5　美化家園9

1、小學(xué)品德與生活第四冊第五課美化家園自貢市育才小學(xué) 劉雅慶教材分析： 美化家園是人教版品德與生活二年級下冊第二單元讓家園更美好中的第二課。本單元共設(shè)四個主題?！拔覀兊拇蟮貗寢尅敝荚谂囵B(yǎng)學(xué)生初步的環(huán)保意識。“美化家園”在感知“大地媽媽”遭遇的基礎(chǔ)上，從學(xué)生現(xiàn)實生活出發(fā)，初步知道如何進(jìn)行垃圾分類，并在生活中身體力行，開展變廢為寶的環(huán)?；顒?，嘗試用自己的雙手來美化自己的家園?！盎ú輼淠军c頭笑”旨在讓兒童在感受植物的重要作用的同時，提升環(huán)保意識。“我們和動物交朋友”旨在從保護(hù)動物出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命的教育。我國是個人口大國，目前人們的環(huán)保意識相對較差，空氣、水、土地、食品等污染問題較為嚴(yán)重，這與國家

2、的相關(guān)法律法規(guī)不夠健全，一些人們道德品質(zhì)低下，對青少年兒童環(huán)保教育及養(yǎng)成教育抓的不夠等有直接關(guān)系，因此學(xué)好本課，并有效地拓展延伸具有十分重要的意義。學(xué)情分析： 傳授本課面對的是一些七八歲的孩子，這些孩子整體來說自理能力較差，過著衣來伸手，飯來張口的生活，學(xué)習(xí)生活中鋪張浪費、破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。而現(xiàn)今社會多數(shù)家長往往只重視孩子的智育，忽視孩子的德育。因此根據(jù)教材特點結(jié)合學(xué)生實際我確立了如下教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)： 1、懂得合理妥善地處理垃圾對環(huán)境保護(hù)的重要意義。 2、初步知道如何進(jìn)行垃圾分類，并在生活中身體力行。3、能有創(chuàng)意地利用廢舊物品，在過程中體驗變廢為寶的樂趣。深刻認(rèn)識到我們每一個人都

3、應(yīng)該為美化家園、保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力。教學(xué)重難點： 教學(xué)重點：知道保護(hù)環(huán)境要從身邊做起。 教學(xué)難點：知道丟垃圾時應(yīng)注意的問題，學(xué)會分類扔垃圾。課前準(zhǔn)備：老師：多媒體、視頻、樹葉等精美貼紙學(xué)生：生活中的實物垃圾、一個裝有少量米粒（豆粒）的礦泉水瓶。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入通過課前交流、引出書中的學(xué)習(xí)伙伴小兔貝貝及其家【簡筆畫板書】。【設(shè)計意圖】：從學(xué)生熟悉的課本卡通人物小兔貝貝著手，拉近與學(xué)生的距離，再通過語言的描述以及簡筆畫繪制出小兔貝貝的家，自然過渡到本課美化家園的學(xué)習(xí) ，并用小兔貝貝的故事貫穿課堂，增強趣味性。二、角色體驗，悟情明理活動一 爭當(dāng)能干小醫(yī)生1、播放課件：垃圾桶痛苦哭

4、訴的動畫。2、爭當(dāng)能干小醫(yī)生，診斷垃圾箱肚子疼的原因。 3、通過有趣的動畫視屏介紹，明白：為什么要對垃圾進(jìn)行分類？ 【設(shè)計意圖】：通過小兔貝貝家垃圾箱的哭訴，激發(fā)學(xué)生對醫(yī)生角色體驗的興趣，讓學(xué)生在活動中感知要對垃圾進(jìn)行分類，以及為什么要對垃圾進(jìn)行分類。初步懂得合理分類垃圾、妥善處理垃圾對環(huán)境保護(hù)的重要意義。三、合理分類，廢品妙用活動二 快給垃圾找找家小組交流，大膽嘗試，給垃圾找家。全班交流，嘗試分類，教師相機(jī)引導(dǎo)。播放課件，總結(jié)提煉垃圾如何進(jìn)行分類。 4、聯(lián)系生活實際，暢談感受。 5、老師小結(jié)?！驹O(shè)計意圖】：圍繞幫小兔貝貝給垃圾箱解除痛苦，進(jìn)行垃圾找家的活動，放手讓學(xué)生合作參與課堂活動，學(xué)生通

5、過動手、觀察、體驗，初步知道如何進(jìn)行垃圾分類，并引導(dǎo)學(xué)生在生活中身體力行?；顒尤?小小廢品有妙用 1、師生互動，拍手兒歌。 【設(shè)計意圖】：根據(jù)低段兒童注意力集中時間短的特點，課中巧妙設(shè)置此環(huán)節(jié)。讓學(xué)生輕松體驗小小廢品的妙用。 2、談一談：你最想把身邊的什么廢品改造成什么？ 3、欣賞生活中運用廢物利用來美化城市的藝術(shù)作品，以及身邊同齡孩子科技節(jié)時利用廢物改造完成的作品。 【設(shè)計意圖】：引導(dǎo)學(xué)生感知廢物利用不僅可以減少城市垃圾，還可以美化我們的家園。能有創(chuàng)意地利用廢舊物品，并在過程中體驗變廢為寶的樂趣。暢談感受，深化主題活動四 美化家園我能行想一想、寫一寫：在生活中還可以怎樣做來使我們的家園更加美好？請孩子們在小葉片（或者小花瓣、小蘋果）上寫下自己的金點子！在音樂中學(xué)生動手寫美化家園的金點子。教師巡視。3、學(xué)生介紹自己寫的內(nèi)容，并將寫有金點子的小葉片（或者小花瓣、小蘋果）傳遞給貝貝，粘貼到黑板的簡筆畫板書上，同時也使小兔貝貝的家園得到美化?！驹O(shè)計意圖】：通過幫助小兔貝貝美化家園，大家齊出金點子的活動，深化主題，由小家到大家，讓學(xué)生更深刻地了解到美化家園、