瓦窯溝中學(xué)教師培訓(xùn)計劃實施

1、-. z.瓦窯溝中學(xué)曬師能方案為全面落實縣教育局提出的開展高效課堂活動”活動實施意見，深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率，建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)型、學(xué)習(xí)型教師隊伍，全力推進我校教師隊伍整體素質(zhì)的提升，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，以探索高效課堂活動為載體，認真貫徹縣秋季教育工作會議精神，以提高廣大教師的綜合素養(yǎng)為目標，始終堅持百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”的思想，通過實施教師素質(zhì)提升工程，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師隊伍素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為構(gòu)建人民滿意的和諧教育提供強有力的師資保障。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立高效課堂活動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：富春副組長：王延

2、林成 員： 呂富君、雷金斗、翟波、王建科、茜、云虎、艷飛、汪建偉三、目標任務(wù)在全校圍開展教師素養(yǎng)提升活動，進一步培養(yǎng)和打造具有人本教育理念、精通學(xué)科知識、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、師德高尚、富有活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師隊伍。（一）進一步促進教師專業(yè)能力的提升，促進教師在正確的教育理念指導(dǎo)下運用合理的教學(xué)方式把知識傳授給學(xué)生。（二）進一步促進教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的提升，促進教師利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施和新的教育技術(shù)手段開展教育工作，利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。（三）進一步促進教師文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)的提升，促進教師掌握一定的心理學(xué)知識和心理輔導(dǎo)技能。（四）進一步促進教師職業(yè)道德和自我修養(yǎng)的提升，實現(xiàn)教師

3、人格魅力與學(xué)識魅力的有機統(tǒng)一。（五）進一步加強對名教師的培養(yǎng)。鼓勵教師成名”成家”，發(fā)揮學(xué)校名師的帶頭作用，逐步提高我校教師的教育教學(xué)水平。四、主要容主要在以下方面開展教師素養(yǎng)提升工作：信息素養(yǎng)提升、學(xué)歷提升、教學(xué)能力提升、人文素養(yǎng)提升、道德水平提升和心理素質(zhì)提升。（一）信息素養(yǎng)和教育技術(shù)能力提升1、提高教師使用計算機和網(wǎng)絡(luò)查找、利用信息資源的能力。組織全體教師積極參加教育技術(shù)初級考試，積極參加教育技術(shù)遠程中級培訓(xùn)2、開展教師多媒體課件制作活動，提高教師課件制作水平，評選優(yōu)秀課件。3、組織教師積極參加國培計劃”學(xué)習(xí)（語文1人、數(shù)學(xué)2人、英語1人、政治1人、地理1人、教育技術(shù)4人。）和繼教網(wǎng)學(xué)習(xí)

4、（網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃試點學(xué)校）。（二）學(xué)歷提升繼續(xù)為教師學(xué)歷進修提供條件和方便，使教師學(xué)歷層次達到一個新水平，教師培訓(xùn)分學(xué)歷培訓(xùn)和非學(xué)歷培訓(xùn)。1、鼓勵中青年教師積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)。鼓勵本科教師積極參加師大研究生函授學(xué)習(xí)、?？平處煟ㄈ?人）按時參加盧氏電大函授學(xué)習(xí)。 2、非學(xué)歷培訓(xùn)，包括新任教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和教師基本功培訓(xùn)。新教師培訓(xùn)：學(xué)科課程標準培訓(xùn)、教材培訓(xùn)、五環(huán)-探構(gòu)教學(xué)模式等教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)：一方面參加知行全國班主任”培訓(xùn)，一方面有德育處組織集中培訓(xùn)，培訓(xùn)容主要包括：班主任工作基本規(guī)、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計與組織、班級管理、學(xué)生思想教育和相關(guān)教育政策法規(guī)等。教師基本

5、功培訓(xùn)：學(xué)校從普通話、英語口語、粉筆字、簡筆畫等教學(xué)基本功訓(xùn)練入手，全面提高教師素質(zhì)，學(xué)校要將每一位教師的訓(xùn)練資料進行收集整理，以備檢查。 3、全面推進校本培訓(xùn)（1）培養(yǎng)青年教師。繼續(xù)實施師徒結(jié)對”工作。要加大師徒結(jié)對”工作聽課（每周至少互聽一節(jié)課）落實力度，充分發(fā)揮老教師傳幫帶”作用，致力培育青年教師團隊，使之成為教學(xué)中堅力量。（2）充分利用走出去，請進來”、學(xué)術(shù)報告、輔導(dǎo)講座等方式，提高教師的整體素質(zhì)，建立外出學(xué)習(xí)上匯報課制度，以點帶面，發(fā)揮學(xué)習(xí)的輻射作用。 （3）推廣多媒體教學(xué)課，課堂是校本教研的主陣地，每人每學(xué)年進行一次多媒體(使用課件)公開教學(xué)，組織相關(guān)人員聽課、評課、剖析得失，相互

6、啟發(fā)誘導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)實效。 （4）課題研究。學(xué)校遵循科學(xué)性、整體性、可行性和創(chuàng)新性”的原則，積極開展小課題的實驗研究，以其為突破口，帶動學(xué)校的特色發(fā)展。 （5）集體備課。做好集體備課活動，集體備課以教研組為單位，以說、觀、議”三位一體活動為基本載體，以全員參與，全過程反思為基本要求，以密切合作、深化交流、揚個性、融合吸收為基本準則，糾正校本教研實際教學(xué)行動中出現(xiàn)的一些問題，求真務(wù)實，相互提高。 （6）教學(xué)案例研究。一是引導(dǎo)教師立足教學(xué)實際，總結(jié)反思教學(xué)過程，撰寫優(yōu)秀教學(xué)案例，從深層挖掘自己的成功教學(xué)經(jīng)驗，提升對教學(xué)規(guī)律的認識和教學(xué)能力；二是選取典型的教學(xué)個案，組織分析討論，引發(fā)教學(xué)理念的

7、有效碰撞，激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)新熱情，促進教學(xué)水平。（三）人文素養(yǎng)提升1、打造學(xué)習(xí)型的教師隊伍，大力開展教師讀書活動。推薦一批經(jīng)典教育類書目，要求教師每期研修一門課程，在全校教師中開展讀書活動，組織開展教師讀書交流會，把教師的讀書情況納入教學(xué)常規(guī)管理。2、開展師德學(xué)習(xí)活動 組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)和市中小學(xué)教師二十不準，進一步增強教師恪守職業(yè)道德意識，自覺規(guī)職業(yè)行為。（四）心理素質(zhì)提升1、堅持以教師為本，關(guān)心教師生活，通過與教師促膝談心方式進行溝通交流，及時了解教師心理動態(tài)，2、成立教工之家”，添置和完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。工會組織教師開展健康有益的娛樂活動，盡其所能為教師提供良好的工作環(huán)境與條件，

8、創(chuàng)造溫馨和諧的校園氣氛，緩解教師的工作壓力與生活壓力，使廣大教師身心皆有良好的調(diào)適。3、加強教師個人修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀，努力掌握心理健康教育知識，學(xué)會調(diào)節(jié)心情，合理地釋放轉(zhuǎn)移不良情緒，減輕心理壓力，促使心態(tài)保持平衡，從而培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，以便更好地從事學(xué)生心理健康的教育。（五）職業(yè)道德水平提升學(xué)校以教師素質(zhì)提升為契機，以提高教師素質(zhì)，爭創(chuàng)和諧校園，進一步加強教師職業(yè)道德教育，不斷提高教師的職業(yè)道德水平，實現(xiàn)教師人格魅力與學(xué)識魅力的有機統(tǒng)一，努力建設(shè)一支政治覺悟高、職業(yè)道德好、專業(yè)能力強的教師隊伍。1、認真貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德和教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見，把師德

9、建設(shè)放在我校教師隊伍建設(shè)的首位，全面提高師德水平。2、堅持周四、周日教師集中學(xué)習(xí)制度，多渠道、分層次地開展各種形式的職業(yè)道德教育。3、在教師中弘揚終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的探索精神，愛生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不計得失的奉獻精神，樹立典型，表彰先進。4、把教師素質(zhì)提高與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，以愛與責(zé)任”為主題，以建立和諧的師生關(guān)系為重點，關(guān)注學(xué)生的情感世界，開展一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為主題的師德教育活動，自覺加強道德修養(yǎng)，增強責(zé)任意識、務(wù)本意識、敬業(yè)意識和奉獻意識。5、積極貫徹市師德考核標準，強化師德考核，建立師德檔案，將教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為教師年

10、終考核、職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)；嚴肅處理敗壞教師聲譽的行為，凡師德存在嚴重問題的，在年度考核及晉職（級）、評優(yōu)（先）中，實行一票否決”。 6、加強制度建設(shè)，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的長效機制。（六）教育教學(xué)水平提升 1、大力推進抓課堂，見成效”行動。學(xué)校要通過課堂教學(xué)達標比賽活動，使教師具有良好的口語和書面語表達能力；能寫一手漂亮的粉筆字，會畫簡筆畫。通過加強教學(xué)規(guī)化管理，明確教學(xué)流程，重視教學(xué)過程，向課堂要質(zhì)量。 2、要求教師用畫課標及知識結(jié)構(gòu)圖的方法研究課標和教材，并在教師的引導(dǎo)下，逐步讓學(xué)生畫出課時、單元以及全冊知識結(jié)構(gòu)圖，要把學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)圖在校院、走廊、教室、寢室等醒目的地方進行展

11、示。 3、大力推進高效課堂達標評優(yōu)”活動。開展豐富多彩的說課、觀課、議課和賽課活動；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高級教師和骨干教師上引領(lǐng)課，讓青年教師上匯報課，為教師提供展示平臺，使教師的上課水平分批分期地達到一個相應(yīng)的高度。通過加強課堂達標，提高課堂教學(xué)效率。4、繼續(xù)實施師徒結(jié)對”活動。要加大師徒結(jié)對”活動實施力度，充分發(fā)揮老教師傳幫帶”作用，致力培育青年教師團隊，使之成為教學(xué)中堅力量。 5、大力加強師德建設(shè)。要大力加強教師隊伍思想道德、職業(yè)道德建設(shè)，牢固樹立學(xué)高為師，德高為”觀念，全力打造一支政治思想素質(zhì)過硬、組織紀律觀念強、職業(yè)道德優(yōu)良的教師隊伍。6、開展教學(xué)工作 推門聽課”活動。包級領(lǐng)導(dǎo)、級主任每天聽一

12、節(jié)年級教師隨堂課，聽后及時評價指導(dǎo)，著力提高教師教學(xué)自覺性和教學(xué)水平。 7、大力推進教學(xué)科研工作。要鼓勵教師積極申報各類研究課題，力爭出一批課題研究成果；要鼓勵教師積極撰寫并公開發(fā)表論文，以此來提升教師的學(xué)術(shù)水平，為晉升職稱創(chuàng)造條件。 8、組織教師參加市、縣及本校培訓(xùn)，進一步提升教師業(yè)務(wù)水平。9、加強日常管理和規(guī)教學(xué)常規(guī)管理。開齊開足各類課程，并開展經(jīng)常性的教學(xué)督查活動，將教育教學(xué)常規(guī)工作落到實處，將工作實效體現(xiàn)到教學(xué)，實現(xiàn)于課堂。10、積極推進教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘工作，運用激勵機制，促進教師素質(zhì)的提高。完善教育教學(xué)過程管理，突出教學(xué)核心地位，既重教學(xué)過程，更重教學(xué)效果，將教學(xué)業(yè)績與教師評價掛鉤，每年對教學(xué)工作勤奮、教學(xué)業(yè)績突出的教師予以獎勵。五、保障措施1、領(lǐng)導(dǎo)包組，查崗時教師每少參加一次教研活動扣1分，不能按要求承擔(dān)課例研討，上交材料不合格者每次扣1分。 2、實行推門聽課，不能實施高效課堂教學(xué)，滿堂灌”不進行課堂改革的每次扣1分。 3、不能按時上交教改教研所需材料，期末無階段成果者扣1分。 4、骨干教師達不到任期考核要求，在校不幫扶青年教師，不能發(fā)揮引領(lǐng)作用的申請取消資格，幫扶對象課堂教學(xué)不達標扣幫扶者1分 5、不按要求按時參加外出學(xué)習(xí)，長期