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1、2022年10月班主任工作總結范文光陰似箭,一晃一年的骨干老師生涯已悄然而過。回首這一年來走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。作為校骨干老師,這是學校老師、領導對我前幾年工作的肯定與鼓勵,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。我熱愛教育事業(yè),工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾,兢兢業(yè)業(yè)。愛每一個學生,時刻用自己的言行去感染和熏陶他們,用自己的真誠、仁慈感化每一個學生;用自己的鉆研、勤學來引領每一個學生。做到老師無小節(jié),處處是教育。與學生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關系。我深知“讀書是一種良好的生活方式”,所以經(jīng)常從繁忙的教學工作中抽出時間來閱讀。老師節(jié)的禮物老師

2、的人格魅力更是讓我學會了如何做一名學生愛戴的老師。并把先進的教育教學理念應用到詳細的教學中去,積極去探究先進的教學形式爭取到達教學的最優(yōu)化。 在教學工作中,我積極探究合適于學生的教學方式。在走進課堂之前,總是要細心研究教參和教材,向其他老師虛心請教,并針對班級學生的學情和自己的教學特點,追求課堂教學的高效化。在本學期的賽課活動中,學生成績也在原有根底上穩(wěn)步提升,學生的學習習慣有所改良,學習興趣有了進步。在班主任工作中,我深深意識到“教育的藝術在于鼓舞和喚醒”,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會育人,不是一個合格的老師,我謹記陶行知先生的一句話:“捧出一顆心來,不帶半根草去

3、?!比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,因此在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生“敬而親之”。 “勤奮努力,奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間,我可以堅持正面教育,大膽從心理素質方面探究德育教育的觸發(fā)點,關心學生,保護學生,不歧視差生,對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學,進展細致的理解工作,從各方面關心他們,使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,他們如何交友和處理好人際關系,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。向他們分析p 知識素養(yǎng)與成才的關系,引導他們關心集體,確立他們在集體中的進步作用。所以在班主任工作中也獲得了一些成績。老師是一個研究者,一個思想者,一個探究者,所以本人積極參加各級組織的教科研活動,主動學習各種先進的科研成果,力求在老師專業(yè)化開展的道路上日漸成熟。作為骨干老師,我知

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