童趣PPT課件86-人教版-(共35張PPT)

1、童趣沈 復(fù)古朗月行李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？作者簡介： 沈復(fù)字三白，長洲人（今江蘇蘇州人），清代文學(xué)家。本文選自浮生六記 閑情記趣。 浮生六記：是一部自傳體作品，書共六篇，故名“六記”,包括：閨房記樂、閑情記趣、坎坷記愁、浪游記快、中山記歷、養(yǎng)生記道。清道光29年王韜為書作跋，稱贊此書“筆墨之間，纏綿哀感，一往情深?！痹鯓訉W(xué)好文言文？ 熟讀、背誦；用心領(lǐng)悟；不斷積累文言詞匯。一 解決字詞句二 疏通文意請你注音miaoliyilihehamajiangzhipangshu藐小鶴唳怡然土礫丘壑蝦蟆項為之強童稚龐然數(shù)十凹凸tu

2、ao二、詞語解釋。1、張目對日 2、明察秋毫3、紋 理 4、夏蚊成雷5、心之所向睜大眼睛直視太陽。比喻為人非常精明，任何小問題都看得很清楚（秋毫指秋天鳥獸身上新長的細毛，比喻極細小的東西）。物體上呈線條的花紋。夏天蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲。心里這么一想6、項為之強 7、果如鶴唳云端8、怡然稱快 9、凹凸 10、壑 11、龐然大物 脖子因為抬頭長久看也變得僵硬了。果然像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣。高興得連聲叫好。高低不平。山溝或大水坑。外表上龐大的東西。文言文翻譯應(yīng)注意以下問題：（1）整體把握（2）字字對應(yīng)（3）適當(dāng)保留（4）補充成分（5）句意順暢心之所向，則或干或百，果然鶴也。蹲其身，使與臺齊。神

3、游其中，怡然自得。見二蟲斗草間。幫幫老師翻譯用心地想象，成千成百的蚊子果然都變成了鶴。蹲下身子，使身子與花臺平齊。全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅，自覺是一種滿足?？匆姸幌x子在草間爭斗。考考您 請同學(xué)們口頭翻譯這篇課文。（現(xiàn)在小組內(nèi)翻譯，然后到全班翻譯）釋義代詞 其 之 必細察其紋理 使其沖煙飛鳴 蹲其身 昂首觀之 觀之驅(qū)之別院 （代藐小微物）（代夏蚊） （代蚊子） （代二蟲） （代蝦蟆）私擬作徐噴以煙鞭數(shù)十以蟲蟻為獸故時有物外之趣方出神蓋一癩蛤蟆項為之強果如鶴唳云端驅(qū)之別院暗自，暗暗地慢慢地用鞭子打把當(dāng)作 所以 正 原來 脖子通“僵”僵硬 果真 驅(qū)趕（代自己）三、問題研究：、文中寫了幾件

4、趣事？各是什么？三件：夏蚊成雷、花臺草木、觀蟲斗驅(qū)蛤蟆。2、本文記敘童年的“趣事”過程中，其思路是緊扣一個什么字？按照什么順序組織結(jié)構(gòu)和材料的？緊扣：一個“趣”字順序：入神神游出神結(jié)構(gòu)：總說分述總 說張目對日，明察秋毫藐小之物，必察紋理故有物外之 趣分述夏蚊成雷想象群鶴飛舞留蚊帳中鶴唳云端花臺草木想象神游其中想象林獸觀蟲斗趕蝦蟆觀察入神興致甚濃天真無邪物外之趣3、作者提到的“物外之趣”指的是什么? “物外”，指超出事物本身。“物外之趣”是作者根據(jù)眼前自然景物的形象，在頭腦中創(chuàng)造出超出事物原本特性的新的形象，從中得到的樂趣。 怎樣才能獲得“物外之趣”呢? “明察”、“細察是兩個關(guān)鍵詞語，意思是觀

5、察敏銳、仔細。只有這樣才能獲得“物外之趣”。 “張目對日，明察秋毫”是觀察的本領(lǐng)。 “見藐小微物，必細察其紋理”是觀察的習(xí)慣。 時有物外之趣是觀察的收獲。 只是“明察”“細察”了，是否就有“物外之趣”了? 除“明察、細察”之外，還要有豐富的想像，才能真正獲得“物外之趣”。 你有沒有過類似的經(jīng)歷?試展示一下自己的想像力和創(chuàng)造力。 5、“能張目對日，明察秋毫”從中體味到什么？既能反映小孩視覺敏捷，又表現(xiàn)出孩子的稚氣天真6、“見藐小之物，必細察其紋理”說明了什么？說明作者小時候觀察事物細致入微7、“夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空”中運用什么修辭？有什么作用？夸張，能引起人們豐富的想象比喻，使事物生動，具體

6、，給人以鮮明的深刻的印象8、“心之所向，則或千或百果然鶴也”是想象還是聯(lián)想？體現(xiàn)出什么？想像，進一步體現(xiàn)物外之趣9、“捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院”從中看出幼小的我是一個怎樣的孩子？說明我是一個可愛，天真無邪的孩子10、找出描寫心情的句子，并指出其作用是什么？“怡然稱快”、“不覺呀然一驚”可以使人感覺到“察物紋理”時的投入，聚精會神，情隨物動，別有一番情趣，從而突出文章的情趣。四、主 題：本文通過對童年生活中細致觀察景物的奇趣的具體描述，充分表現(xiàn)了少年兒童豐富的聯(lián)想和想象力，及稚氣爛漫的情趣。五、這篇課文對你有怎樣的啟發(fā)? 聯(lián)想和想像是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。我們要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，首先要培養(yǎng)自己的聯(lián)想和想像的能

7、力。我們要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特點，勇于實踐，做一個敢想敢做、勇于開拓的人。 螞蟻唱歌 依成人的經(jīng)驗，螞蟻唱歌是騙人的鬼話。換句話說，就算是螞蟻能唱歌，誰又能聽得見呢？可我證明起碼有一個人能聽見螞蟻唱歌，而且常常聽得如癡如醉。這個人是誰呢？是我老家鄰居的女兒小豆豆。 豆豆這個名字是我給它起的，她姓黃，合起來就是黃豆豆。她爸老大不樂意，說，虧你還寫文章有文化，就給我女兒起名叫黃豆？還嫌不土呀，干脆叫地瓜得了。豆豆只有四歲，調(diào)皮得像個野孩子，并且身上永遠臟污不堪。在街坊鄰居之間，大家都不太喜歡她，不喜歡的原因之一就是她愛撒謊，連她母親也這么樣認(rèn)為。 幾天前我們回家，又看到豆豆，吃飯的

8、時候我也給豆豆盛了一碗飯，豆豆媽看見了，呵斥道：“到一邊吃去?！彼投苟拐f話從來都用這種語氣。豆豆覺得母親在外人面前不給她面子，嘟著嘴一臉不悅。我捧著飯碗慢慢湊近她，立馬笑起來，吃了一大口飯。我也模仿她吃了一大口，她忽然神秘的說：“昨晚，我下了一個天藍色的蛋?！蔽夜室庖惑@說：“在哪兒？”她把我?guī)У剿译u窩邊，說：“在這兒?！蔽蚁牍植坏么蠹叶颊f她愛撒謊了。她哪是在撒謊呢，她是把孩子的幻想、夢境與現(xiàn)實全攪和在一塊兒了，用作家的觀點就是魔幻現(xiàn)實主義。我追問：“蛋呢？”她想了一下說：“讓螞蟻搬走了。”我忙說：“我昨晚也下了一個蛋，是紅的，”她一怔，怔過之后大笑起來，一直笑出了鼻涕。她說：“你的蛋有多大

9、？”我說有紅燈籠那么大。她激動萬分地跑去報告說：陶書天爸爸也下了一個蛋，比我的蛋大。她為找到一個同行而十分滿足，可是卻沒人附和她，她稍稍顯得有點失望，不過總算找到一個知音，一下午就纏著我。 我午睡醒來，在廚房后面找到了她，我問她在干什么？她說：“我在聽螞蟻唱歌?！蓖翂ι瞎挥幸桓C螞蟻，我 側(cè)耳靜聽了一會兒，說：“我也聽見螞蟻唱歌了，唱得可好聽了。你看那個螞蟻王，它像豬哼，那個小細腰螞蟻，嘎聲嘎氣的?！彼蛔〉狞c頭：“呃，呃，我天天都要來聽，天氣好時它們才肯唱?！彼鲋^對我說著，開心地笑了起來。 我羨慕豆豆的快樂和幸福，豆豆長大了會干什么呢？干什么都不重要，重要的是她擁有了一個浪漫的童年。一個

10、會下天藍色蛋、能聽見螞蟻唱歌的童年，該有多么快樂。六、你認(rèn)為怎樣做才算是一個有情趣的人? 熱愛自然，熱愛生活；富于聯(lián)想和想像，有一定的審美能力，能發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識美。 說說你童年中有趣的事，善于從聯(lián)想中發(fā)現(xiàn)事物的美妙。 再見46凡事不要說我不會或不可能，因為你根本還沒有去做！47成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐48只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星49上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r50現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。51寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子52為成功找方法，不為失敗找借口53不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。54垃圾桶哲學(xué)：

11、別人不要做的事，我揀來做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！57成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也； 立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也。孝經(jīng)61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。荀子勸學(xué)篇62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。6

12、7、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護名譽的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學(xué)會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而