瞄準(zhǔn)課標(biāo)注重過程

1、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！歡迎大家來到我們美麗的濟(jì)瀆路學(xué)校，給我們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次交流的機(jī)會(huì)，思想品德課復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)談不上，主要總結(jié)一下教訓(xùn)，我交流的題目是：瞄準(zhǔn)課標(biāo) 注重過程思想品德課復(fù)習(xí)之我見濟(jì)瀆路學(xué)校 李愛愛一、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和說明與檢測(cè)（2014），以及近五年的中考試題，把握考試動(dòng)向 思想品德課課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂）是備考的方向。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，吃透其精神。同時(shí)，要認(rèn)真研讀說明與檢測(cè)，因?yàn)樗侵锌济}的依據(jù)，規(guī)定著中考思想品德的考試方向和范圍、難易程度等內(nèi)容，因而教師應(yīng)認(rèn)真研讀，準(zhǔn)確理解中考指導(dǎo)思想和中考命題的原則，整體把握考查范圍及要求，明

2、確中考各知識(shí)板塊、知識(shí)要點(diǎn)及考核要求，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，避免做無用功。 中考試題歷來是我們復(fù)習(xí)備考的范本，也是信度最高的試題，歷屆中考思想品德試題都反映了中考思想品德命題的特點(diǎn)和規(guī)律，變化中保持了較強(qiáng)的穩(wěn)定性。分析中考試題的命題思路和解題方法，是我們復(fù)習(xí)備考不可缺少的環(huán)節(jié)。教師要認(rèn)真研究中考試題的命題特點(diǎn)、設(shè)問角度、答案要求，引導(dǎo)學(xué)生在做中考試題中總結(jié)規(guī)律，使我們的教學(xué)更科學(xué)、更可信、更有針對(duì)性。二、不留死角熟悉教材內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力近幾年中考思想品德開放性試題的一個(gè)顯著特點(diǎn)是“題在書外，理在書中”，不管題型怎樣變化，形式多么靈活，我們都可以在教材中找到知識(shí)的支點(diǎn)，也就是說“萬變

3、不離其宗”，這里的“宗”是指教材。掌握不了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析問題就不可能做到有理有據(jù)，說得再多再好，也答不到點(diǎn)子上，只能給人牽強(qiáng)附會(huì)的感覺，更談不上能力的遷移、覺悟的提高。因此，復(fù)習(xí)首先要抓好基礎(chǔ)知識(shí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，必須重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重對(duì)一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的積累，這是思想品德課復(fù)習(xí)最重要的一步，是取得好成績(jī)的前提和關(guān)鍵。要將考點(diǎn)編織成“網(wǎng)”即知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是思想品德學(xué)科概念、原理、觀點(diǎn)、基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)在統(tǒng)一的知識(shí)之網(wǎng)，考生要達(dá)到整體的迎考目標(biāo)，必須依據(jù)考點(diǎn)積極主動(dòng)地紡織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。通過考點(diǎn)的縱橫聯(lián)系，將所學(xué)知識(shí)加以概括、歸納，使之由點(diǎn)到線，由線到網(wǎng)，最后將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)

4、化。這樣，學(xué)生所學(xué)知識(shí)不再是一盤散沙，也不是一團(tuán)亂麻，而是一個(gè)相互之間邏輯關(guān)系清晰、因果關(guān)系明白、來龍去脈清楚的知識(shí)整體。我們?cè)谙到y(tǒng)化、條理化知識(shí)要點(diǎn)的時(shí)候，基礎(chǔ)抓實(shí)了，知識(shí)積累多了，分析問題、解決問題的能力和歸納提煉的能力也就提高了。這樣，在具體運(yùn)用時(shí)，就能做到對(duì)想用知識(shí)的“信手拈來”，快速而又準(zhǔn)確。三、關(guān)注社會(huì)“熱點(diǎn)”、學(xué)會(huì)用教材知識(shí)去透析社會(huì)現(xiàn)象緊密結(jié)合時(shí)事與社會(huì)熱點(diǎn)話題，緊扣時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，是思想品德學(xué)科的生命力所在。命題往往以時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)為切入點(diǎn)，這充分體現(xiàn)了思想品德試卷的思想性、政治性和時(shí)代性，是思想品德中考的一大特點(diǎn)。目的在于考查學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活、理論聯(lián)系實(shí)際分析、解決

5、問題的能力。為此，我們要重點(diǎn)關(guān)注熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題與教材內(nèi)容的結(jié)合與滲透，善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行多角度、多層次、全方位的認(rèn)識(shí)和分析，從而提高我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力。這樣學(xué)生既掌握了基本知識(shí)，又關(guān)注了社會(huì)熱點(diǎn)、“雙基”也得以鞏固和提高。 另外還要關(guān)注學(xué)生的生活體驗(yàn)和成長(zhǎng)環(huán)境。 近幾年各省市中考試題所給的材料，多以學(xué)生的生活體驗(yàn)為核心。這也遵循了新課標(biāo)所倡導(dǎo)的“在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，為他們正確認(rèn)識(shí)自我、處理好與他人、與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系，促進(jìn)思想品德健康發(fā)展，提供必要的幫助”的基本理念。所以，在教學(xué)中，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生

6、在生活實(shí)際中存在的問題，幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范，提高社會(huì)適應(yīng)能力。引導(dǎo)學(xué)生多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)生活。 四、精選巧練，提高解題技巧思想品德答題的關(guān)鍵在于牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，廣泛汲取課外知識(shí)，結(jié)合當(dāng)今的熱點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)中能熟練運(yùn)用，通過訓(xùn)練提高自己分析問題、解決問題的能力。因此，同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)復(fù)習(xí)備考過程中一定要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)各種題型的訓(xùn)練，以提高自己分析問題、解決問題的能力。在訓(xùn)練時(shí)，要精選試題，切不可搞題海戰(zhàn)術(shù)，而要通過精選名題進(jìn)行練習(xí)，掌握解題方法、思路、技巧，學(xué)會(huì)舉一反三，提高解題應(yīng)試的能力，應(yīng)在以下四個(gè)方面加以訓(xùn)練：(1)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，重視學(xué)生審題方面的訓(xùn)練。(2) 指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系教材，向教材尋找觀點(diǎn)。思想品德中考注重考查學(xué)生對(duì)教材理論知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，要引導(dǎo)學(xué)生用教材中的觀點(diǎn)去分析問題，解決問題，切勿離開教材。(3) 鼓勵(lì)學(xué)生多角度答題。教師要鼓勵(lì)學(xué)生在答題時(shí)要從不同的角度提出自己的見解和主張，特別是聯(lián)系社會(huì)實(shí)際或?qū)W生實(shí)際的問題，一定要思路開闊，言之有理地多角度答題。(4) 指導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)考試中訓(xùn)練語言組織能力，理順答題思路，歸納答案要點(diǎn)，答題要做到條理化、層次化?？傊?，當(dāng)今的思想品德中考試題