版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、有趣的小襪子建議使用年齡:5-7創(chuàng)意畫小襪子CONTENTS一、適合年齡5-7歲牛皮紙、馬克筆、素描紙、膠棒三、教具準備:二、教學重難點第 1 環(huán) 節(jié)觀察有趣的小襪子看一看,說一說課程導入襪子是我們生活中必不可少物品溫暖的襪子,陪我們走過春夏秋冬,它能保護我們的腳,它能幫助我們更好更順暢地行走,它能保暖也能起到一定的裝飾作用。課程導入小朋友們今天穿的什么襪子呢?課程引導欣賞襪子的圖片,說一說襪子的特點。古代的襪子稱之為足衣或足袋,通過數千年的演變,才發(fā)展到現代形式的襪子。9、要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則,教職員躬親共守。7月-227月-22Wed
2、nesday, July 20, 202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。01:40:3201:40:3201:407/20/2022 1:40:32 AM11、只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習(這)是教育過程的邏輯。7月-2201:40:3201:40Jul-2220-Jul-2212、要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。01:40:3201:40:3201:40Wednesday, July 20, 2022 13、He who seize the right moment, is the rig
3、ht man.誰把握機遇,誰就心想事成。7月-227月-2201:40:3201:40:32July 20, 202214、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。20 七月 20221:40:32 上午01:40:327月-2215、一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。七月 221:40 上午7月-2201:40July 20, 202216、教學的目的是培養(yǎng)學生自己學習,自己研究,用自己的頭腦來想,用自己的眼睛看,用自己的手來做這種精神。2022/7/20 1:40:3201:40:3220 July 202217、兒童是中心,教育的措施便圍繞
4、他們而組織起來。1:40:32 上午1:40 上午01:40:327月-22 You have to believe in yourself. Thats the secret of success. 人必須相信自己,這是成功的秘訣。課程導入襪子的種類非常多,它可以是舒適的,時尚的,貼心的,或者懷舊的。不同的襪子適合不同的季節(jié),有長筒襪、船襪、短襪.,你穿的襪子是怎樣的呢?是什么形狀的,有哪些漂亮的色彩和花紋呢?課程引導襪子一般都是用毛線等材質做成的,通過編織的方式表現出豐富的色彩和美麗的花紋,由簡單的圓形、方形、點、曲線、直線等元素組成,都成了襪子上的美麗花紋。小朋友們,你知道嗎?這些色彩和
5、花紋都是通過設計師精心設計而成的呢!襪子的裝飾花紋課程引導欣賞設計師的作品,感受襪子的造型和色彩美。課程導入襪子的顏色襪子的色彩非常的豐富,有紅的、藍的、綠色、紫的,不同的顏色組合在一起,真是漂亮極了!課程導入小朋友你們的襪子洗了之后都在晾在哪里呢?在天氣好的時候我們可以把襪子晾在外面,拉一根繩子把襪子夾在上面,我們還可以把襪子晾在陽臺上,一雙雙美麗的襪子掛起來,也非常好看呢。課程導入你看,一雙雙彩色的襪子晾在衣架上,形成了一道亮麗的風景線。襪子上布滿了彩色的花紋和圖案,有的襪子上面布滿了紅白相間的線條、有的襪子上面印著五彩的花朵、還有的襪子上有好多的小愛心,那你的襪子是什么樣子的呢?課程導入通過運用流暢的線條來描繪出襪子的外形特點,運用豐富的線條和有趣的圖案對襪子進行裝飾,例如格子、條紋、圓點、卡通圖案等等,使我們畫面中的襪子獨具特色又富有童趣?,F在我們一起畫一畫吧!課程引導素材欣賞課程引導素材欣賞第 2 環(huán) 節(jié)繪畫表現繪畫步驟提供參考繪畫步驟步驟一:觀察花卉圖片,用水彩筆繪畫出豐富草坪與花朵。繪畫步驟步驟二:為我畫出的草坪和花朵涂上豐富的顏色。繪畫步驟步驟三:通過參考圖片素材運用勾線筆描繪出不同襪子的外形特征
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024中外合資企業(yè)教育培訓與經營合同書
- 2024廣州市房地產中介服務合同(賣方出租方使用)
- 2024個人民間借款合同范例
- 2024年信息安全保密協(xié)議
- 2024年合伙人分伙協(xié)議書
- 2024果樹苗木定購合同范本
- 跨境電商商品銷售合同
- 承包商土地使用權贈與合同模板
- 精裝修室內工程合同
- 2024英文合同范本
- 放棄父母的財產的協(xié)議書
- 《韓非子·五蠹》課件
- 公司危險源辨識與風險評價及控制措施清單
- 語文教學中如何進行分組教學
- Chinese Tea 中國茶文化 中英文
- 《嬰幼兒行為觀察、記錄與評價》習題庫(項目五)0 ~ 3 歲嬰幼兒社會性發(fā)展觀察、記錄與評價
- 鉆孔灌注樁灌注施工檢查記錄
- 《如何在初中體育大單元教學中更好的落實“教會”“勤練”“常賽”》 論文
- 基于學科核心素養(yǎng)的單元整體教學設計論文以鐵及其化合物為例
- 白蛋白在臨床營養(yǎng)中的合理應用
- 群落的結構++第1課時++群落的物種組成課件 高二上學期生物人教版(2019)選擇性必修2
評論
0/150
提交評論