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文檔簡(jiǎn)介
1、高中生物課本實(shí)驗(yàn)歸類復(fù)習(xí)考試大綱中有關(guān)信息能獨(dú)立完成課本所列生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力, 包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂。教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)顯微觀察類用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布觀察線粒體和葉綠體觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原觀察細(xì)胞的有絲分裂觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂低溫誘導(dǎo)染色體加倍驗(yàn)證鑒定類檢測(cè)生物
2、組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)葉綠體色素的提取和分離教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)類探究影響酶活性的因素探究酵母菌的呼吸方式探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化探究水族箱(或魚缸)中群落的演替調(diào)查類調(diào)查常見的人類遺傳病土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究模擬類通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系模擬尿糖的檢測(cè)顯微觀察類用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞顯微觀察類用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞顯微觀察類用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞顯微觀察類觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布甲基綠使DNA染上綠色吡羅紅使RNA染上紅色鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA
3、與蛋白質(zhì)分離。0.9%的NaCl溶液防止細(xì)胞破裂,維持細(xì)胞形態(tài)。烘干使細(xì)胞固定在載玻片上顯微鏡下觀察(5)觀察2滴吡羅紅甲基綠染色5分鐘(4)染色用蒸餾水緩流沖洗10分鐘(3)沖洗8%HCl中30保溫5分鐘(2)水解用牙簽刮下口腔上皮細(xì)胞置于載玻片上0.9%的NaCl溶液滴 載玻片烘干(1)制片作用與原理器材與試劑步驟一、實(shí)驗(yàn)原理: 高等綠色植物的葉綠體存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。葉綠體一般是綠色的、扁平的橢球形或球形,可以用高倍顯微鏡觀察它的形態(tài)和分布。活細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)狀態(tài),葉綠體在細(xì)胞中的運(yùn)動(dòng)是細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的重要標(biāo)志。深入原理:1、葉綠體主要在葉子和幼莖的皮層。2、光照強(qiáng)度會(huì)影響葉綠體的
4、排列方向和分布位置。(適應(yīng)性) 在弱光下,葉綠體橢球形的正面面向光照可以接受更多的光;而在強(qiáng)光下,葉綠體的橢球形的側(cè)面朝向光照,以減小強(qiáng)光對(duì)葉綠體的傷害;在暗處葉綠體呈無(wú)規(guī)律排列。3、不同種類的植物,葉綠體的形態(tài)、大小及每個(gè)細(xì)胞中數(shù)量的多少有很大差別。(多樣性)顯微觀察類觀察線粒體和葉綠體顯微觀察類觀察線粒體和葉綠體二、觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng):1、促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn),促進(jìn)細(xì)胞器之間的聯(lián)系2、細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)是一種消耗能量的生命現(xiàn)象 3、細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)會(huì)受到一定的外界條件的影響 4、提高細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)性的方法:進(jìn)行光照;升高水溫;切傷一小部分葉片。 注意事項(xiàng):黑藻事先應(yīng)放在光照充足、水溫較高條 件下培養(yǎng)34小時(shí)。
5、選取幼嫩小葉。選擇靠近葉脈或接近葉片基部部位觀察。臨時(shí)裝片內(nèi)的材料應(yīng)始終保持有水狀態(tài) 。廻旋式 環(huán)流式 清水(低濃度)蔗糖溶液(高濃度)細(xì)胞液(較高濃度)顯微觀察類觀察植物的質(zhì)壁分離與復(fù)原滲入滲出正常細(xì)胞顯著質(zhì)壁分離初始質(zhì)壁分離制作流程:解離漂洗染色制片1. 解離: 藥液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(1:1混合液)3-5min 目的: 使組織中的細(xì)胞相互分離開來。2. 漂洗: 用清水漂洗約3min 目的: 洗去藥液,防止解離過度,并有利于染色。3. 染色: 用質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3-5min 目的: 使染色體著色,利于觀
6、察。4. 制片: 將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片。然后用拇指輕輕地按壓載玻片。 目的: 使細(xì)胞分散開來,有利于觀察。顯微觀察類觀察植物細(xì)胞的有絲分裂1、原理:用低溫處理植物分生組織細(xì)胞,能夠抑制紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,于是,植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。2、關(guān)鍵步驟:(1)誘導(dǎo)培養(yǎng):冰箱的低溫室內(nèi)(4),36h。(2)固定細(xì)胞的形態(tài):卡諾氏液中浸泡0.5-1 h,然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次。(3)制作裝片:解離漂洗染色制片顯微觀察類低溫誘導(dǎo)染色體加倍顯微觀察類(2010天津卷)3.在“
7、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,以下操作和結(jié)論正確的是A. 剪取5cm根尖,用酒精和吡羅紅混合 液解離染色B. 右圖是高倍顯微鏡下調(diào)解細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野C. 持續(xù)觀察,視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個(gè)子細(xì)胞D. 視野中,N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半B例題分析(2012年,江蘇卷)下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述,錯(cuò)誤的是A解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散 B先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察C顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 D探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)C例題分析(2011天津理綜卷)2.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在0.3g/mL的
8、蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果見右圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A. 圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)B. 將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原C. 實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料A例題分析(2011年福建卷)26. .使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有_(實(shí)驗(yàn)序號(hào))。例題分析 (2)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中,實(shí)驗(yàn)用鹽酸可改變_通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;實(shí)驗(yàn)用鹽酸與酒精混合,對(duì)材料進(jìn)行解離。在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中,都要注意鹽
9、酸濃度,處理材料時(shí)的溫度和_。細(xì)胞膜 時(shí)間 1、可溶性還原糖的鑒定原理: 生物組織中常見的可溶性還原糖有葡萄糖、果糖、麥芽糖。這三種糖分子中都含有游離的具有還原性的半縮醛羥基。 斐林試劑【淡藍(lán)色的Cu(OH)2】與可溶性還原糖在水浴加熱的條件下,生成磚紅色的Cu2O沉淀。2、脂肪的鑒定原理: 當(dāng)蘇丹染料在脂肪類物質(zhì)中的溶解度大于在其它溶劑(如酒精、丙酮)中的溶解度時(shí),蘇丹染料便大量進(jìn)入脂肪類物質(zhì)的結(jié)構(gòu)內(nèi),在脂滴中溶解、積累,并吸附在脂肪顆粒結(jié)構(gòu)上,呈現(xiàn)出橘黃色或紅色。蘇丹與脂肪的親和力大于蘇丹,因此染色時(shí)間短。驗(yàn)證鑒定類檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)3、蛋白質(zhì)的鑒定原理: 在堿性溶液(Na
10、OH)中,雙縮脲(H2NCONHCONH2)能與Cu2作用,可形成紫色或紫紅色的絡(luò)合物,這一反應(yīng)稱雙縮脲反應(yīng)。蛋白質(zhì)分子中含有很多與雙縮脲結(jié)構(gòu)相似的肽鍵(兩個(gè)相鄰的肽鍵與雙縮脲結(jié)構(gòu)相似),因此又稱為肽鍵反應(yīng)。 二、試劑:1、斐林試劑 A液質(zhì)量濃度0.1g/mL的NaOH溶液 B液質(zhì)量濃度0.05g/mL的CuSO4溶液 2、雙縮脲試劑 A液質(zhì)量濃度0.1g/mL的NaOH溶液 B液質(zhì)量濃度0.01g/mL的CuSO4溶液3、蘇丹:0.1g蘇丹干粉,溶于100mL體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精中,待全部溶解后再使用。驗(yàn)證鑒定類檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)1、原理:葉綠體中色素能溶解在有機(jī)溶劑丙酮或
11、無(wú)水乙醇提取色素各色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同分離色素2、步驟:(1)提取色素 研磨(2)制備濾紙條(3)畫濾液細(xì)線:均勻,直,細(xì),重復(fù)若干次(4)分離色素:不能讓濾液細(xì)線觸及層析液(5)觀察和記錄: 濾紙條上從上到下依次為: 胡蘿卜素 (橙黃色)、葉黃素 (黃色)、葉綠素a (藍(lán)綠色)、葉綠素b (黃綠色)驗(yàn)證鑒定類葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鑒定類(11年新課標(biāo)卷)6.下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,所需選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是例題分析 A(2012廣東)3. 分析下表,可推測(cè)注:“+”顯色,“+”顯色更深;“-”不顯色A.甲溶液含有淀粉酶 B.乙溶液含有還原
12、糖C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶例題分析 D一、實(shí)驗(yàn)原理 1、新鮮的肝臟中含有過氧化氫酶,F(xiàn)e3+是一種無(wú)機(jī)催化劑,它們都可以催化過氧化氫分解成水和氧。2、分別用一定數(shù)量的過氧化氫酶和Fe3+催化過氧化氫分解成水和氧,可以比較兩者的催化效率。3、酶作為生物催化劑,其催化效率比無(wú)機(jī)催化劑的效率要高出1071013倍,體現(xiàn)其高效性。 4、經(jīng)計(jì)算,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5的氯化鐵溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20的肝臟研磨液做實(shí)驗(yàn),每滴氯化鐵溶液中的Fe3+數(shù),大約是每滴研磨液中過氧化氫酶分子數(shù)的25萬(wàn)倍。 探究設(shè)計(jì)類比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 二、實(shí)驗(yàn)材料選用 制備質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20肝臟研磨液 :新
13、鮮的豬肝20g水100mL,研磨 改進(jìn):將稱量好的新鮮肝臟碎塊和水放入薄厚、大小適宜的塑料袋中,一手捏住封口,另一手的擠壓(手研)被包裹的肝臟碎塊,直至研磨成勻漿后,用大頭針在塑料膜上扎上許多小孔,將勻漿從小孔擠出來,即可用于實(shí)驗(yàn)。(也可以將濾液再過濾一次)探究設(shè)計(jì)類比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 三、注意事項(xiàng) 1、豬肝或其它動(dòng)物肝臟一定要新鮮2、為增加對(duì)照效果,可適當(dāng)降低氯化鐵溶液濃度3、最好使用20200mm的大試管4、可再增加一組對(duì)照:把肝臟研磨液煮沸后進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)類比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 一、實(shí)驗(yàn)原理 1、淀粉和蔗糖都是非還原糖 葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原糖2
14、、淀粉酶能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解3、斐林試劑能鑒定溶液中有無(wú)還原糖。深入原理 在正常條件下,萌發(fā)的種子胚內(nèi)產(chǎn)生赤霉素,它刺激了糊粉層產(chǎn)生淀粉酶,促使淀粉水解,供胚的生長(zhǎng)發(fā)育所需。在這種系統(tǒng)里,經(jīng)過赤霉素處理以后,糊粉層細(xì)胞的RNA和蛋白質(zhì)合成的速度增加了一倍,而合成的蛋白質(zhì)差不多有一半是淀粉酶。 探究設(shè)計(jì)類探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖水解的作用 二、實(shí)驗(yàn)材料選用淀粉酶:是一種植物淀粉酶,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉酶,最適PH為5.57.5,最適溫度為5075 。唾液淀粉酶:唾液:蒸餾水1:9稀釋,最適PH為6.8,最適溫度為37 。探究設(shè)計(jì)類探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖水解的作用 三、方法步驟1、2、振
15、蕩混勻,將試管在60左右熱水中,保溫5min。3、取出試管,各加入2mL斐林試劑。4、將兩支試管沸水浴,觀察顏色變化。探究設(shè)計(jì)類探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖水解的作用 探究設(shè)計(jì)類探究溫度對(duì)酶催化作用的影響 探究某種酶的最適溫度 探究設(shè)計(jì)類探究酵母菌的呼吸方式瓶1加入的試劑是NaOH,目的是:使進(jìn)入A瓶的空氣先經(jīng)過NaOH處理,排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。瓶3和瓶5加入的試劑是澄清石灰水(或溴麝香草酚藍(lán)水溶液),作用是:檢測(cè)CO2的產(chǎn)生瓶4應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通瓶5,其原因是:瓶4應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,酵母菌會(huì)將瓶中的氧氣消耗完。再連通5瓶,就可以確保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚藍(lán)水溶液)
16、的CO2是酵母菌的無(wú)氧呼吸所產(chǎn)生的1 2 3 4 5探究設(shè)計(jì)類探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用原理:植物插條經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑處理后,對(duì)植物插條的生根情況有很大影響,而且用不同濃度、不同時(shí)間處理其影響程度亦不同。其影響存在一個(gè)最適濃度、在此濃度下插條生根數(shù)量最多、生長(zhǎng)最快。1、常用的生長(zhǎng)素類似物:NAA(萘乙酸), 2,4-D, IPA(苯乙酸)等2、步驟:(1)選擇插條:以1年生苗木最好(1年或2年生枝條形成層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、發(fā)育快、易成活)(2)扦插枝條的處理:枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面,下端削成斜面,這樣在扦插后可以增加吸收水分的面積,促進(jìn)成活。每一枝條留3-4個(gè)芽,所選枝條芽數(shù)盡量一樣
17、多。探究設(shè)計(jì)類探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用(3)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用浸泡法:把插條的基部浸泡在配置好的溶液中,深約3cm,處理幾小時(shí)或一天。處理完畢就可以扦插了。這種處理方法要求溶液的濃度較低,并且最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。沾蘸法:把插條的基部在濃度較高的藥液中蘸一下(約5s),深約1.5cm即可。3、預(yù)實(shí)驗(yàn):可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件,也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性,以免由于設(shè)計(jì)不周、盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。探究設(shè)計(jì)類探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化探究原理:酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)。培養(yǎng)基中酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫
18、度等因素有關(guān)。我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線,從而掌握酵母菌的種群數(shù)量變化情況。探究目的:初步學(xué)會(huì)酵母菌等微生物的計(jì)數(shù)以及種群數(shù)量變化曲線的繪制。探究步驟:(1)將10 mL無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液加入試管中。(2)將酵母菌接種入試管中的培養(yǎng)液。 (3)將試管放在25條件下培養(yǎng)(4)每天取樣計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量:血球計(jì)數(shù)板 (5)分析數(shù)據(jù),畫出曲線探究設(shè)計(jì)類探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化注意:我們測(cè)定的酵母菌種群數(shù)量是在恒定容積的培養(yǎng)基中培養(yǎng)測(cè)定的,與自然界中的數(shù)量變化有差異。在進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),由于酵母菌是單細(xì)胞生物,因此必須在顯微鏡下計(jì)數(shù),且我們不能正確計(jì)數(shù)個(gè)數(shù),只能
19、估算。從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,以保證估算的正確性,減少誤差。每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定。計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的酵母菌。結(jié)果的記錄最好以計(jì)錄表來記錄探究設(shè)計(jì)類探究水族箱(或魚缸)中群落的演替要求:(1)水族箱必須是密封的,且是透明的,放置于室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方,但要避免陽(yáng)光直接照射。(2)組成成分:非生物成分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者(3)各生物成分的數(shù)量不宜過多,以免破壞食物鏈實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸O(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)缸,觀察這一人工生態(tài)系統(tǒng)中群落的演替情況實(shí)驗(yàn)原理:在有限的空間內(nèi),依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的原理,將生
20、態(tài)系統(tǒng)具有的成分進(jìn)行組織,構(gòu)建一個(gè)人工微型生態(tài)系統(tǒng)是可能的。但同時(shí),這個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是有條件的,也可能是短暫的,它會(huì)發(fā)生群落的演替。例題分析(2012江蘇)16.下列關(guān)于“探究加酶系洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的敘述,合理的是A先用熱水溶解洗衣粉,再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度B實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)可以是相同洗滌時(shí)間內(nèi)污漬的殘留程度C相同pH時(shí)加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉D衣物質(zhì)地和洗衣粉用量不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B例題分析(10江蘇卷)26右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:(4)為制備酵母菌原生質(zhì)體,需用酶解法除去細(xì)胞壁,但應(yīng)在 溶液中進(jìn)行。(5)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,
21、某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作正確的有 。將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)等滲 例題分析(2012年大綱版全國(guó)卷)某同學(xué)為了探究pH對(duì)人唾液淀粉酶活性的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟:在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5mL,再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉液1mL。各試管中分別加入適當(dāng)濃度的唾液稀釋液1mL,搖勻。將5支
22、試管放入70恒溫水浴中,保溫時(shí)間相同且合適。取出各試管,分別加入斐林試劑2mL,搖勻。觀察各試管溶液的顏色,通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。上述實(shí)驗(yàn)步驟中有2處錯(cuò)誤,請(qǐng)更正并說明更正的理由(不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實(shí)驗(yàn)的重復(fù)次數(shù)),以便實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫秸_的預(yù)期結(jié)果。37碘液2滴 調(diào)查類調(diào)查常見的人類遺傳病要求:1、調(diào)查的群體應(yīng)足夠大;2、選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病。3、如果調(diào)查某病的遺傳方式,則要對(duì)患病的家族群體進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。方法:保證調(diào)查的群體足夠大,分組調(diào)查,匯總數(shù)據(jù),統(tǒng)一計(jì)算.步驟:組織問題調(diào)查小組確定課題分頭調(diào)查研究撰寫調(diào)查報(bào)告匯報(bào)、交流調(diào)查結(jié)果。計(jì)算公式:
23、某種遺傳病的發(fā)病率=(某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)) 100%調(diào)查類土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究豐富度:群落中物種數(shù)目的多少。原理:土壤不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素,也是一些動(dòng)物的良好棲息場(chǎng)所。研究土壤中動(dòng)物類群豐富度,操作簡(jiǎn)便,有助于理解群落的基本特征與結(jié)構(gòu)。步驟:取樣、觀察和分類、統(tǒng)計(jì)和分析。記名計(jì)算法:指在一定面積的樣地中,直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目,這一般用于個(gè)體較大,種群數(shù)量有限的群落。目測(cè)估計(jì)法:按預(yù)先確定的多度等級(jí)來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。等級(jí)的劃分和表示方法有:“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。注意:許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法。調(diào)查類例題分析(10海南卷)8.某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市,研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起方法不包括 A.對(duì)正常個(gè)體與畸形個(gè)體進(jìn)行基因組比較研究 B.對(duì)該城市出生的雙胞胎進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析 C.對(duì)該城市出生的兔唇畸形患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析 D.對(duì)兔唇畸形患者家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析C例題分析(10四川卷)2、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是A. 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定B. 紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠b在層析液中溶解度最低C.
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