幼兒園大班音樂活動(dòng)娃娃上灶教案反思

1、大班音樂活動(dòng)娃娃上灶教案反思這是大班音樂活動(dòng)娃娃上灶教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。娃娃上灶1.感受歌曲創(chuàng)設(shè)的情景，喜歡在表演燒菜做飯的情境中演唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的活潑和有趣。2.幼兒能在學(xué)會(huì)原歌的基礎(chǔ)上，自己創(chuàng)編歌詞或動(dòng)作進(jìn)行演唱。3在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。4在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上初步掌握（）的玩法，學(xué)習(xí)按游戲和音樂的要求，相應(yīng)的按節(jié)奏變換動(dòng)作，感受游戲的樂趣；【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.（生豬肉、魚、小朋友、灶臺(tái)）ppt幻燈片 【幼兒園PPT課件制作】2.娃娃上灶音樂、ppt3.實(shí)物：勺子、灶臺(tái)情境【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新歌的興

2、趣。談話：小朋友，你們?cè)诩乙娺^爸爸、媽媽在廚房炒菜嗎？他們?cè)谟檬裁闯床耍磕銈儠?huì)炒菜嗎？有一位小朋友她也炒過菜，她是怎么做的呢，咱們一起來聽一聽吧。二、活動(dòng)過程1、學(xué)習(xí)新歌。感受歌曲的旋律，了解歌詞內(nèi)容。請(qǐng)幼兒欣賞一遍音樂，一起來做操學(xué)習(xí)歌曲。2、再次欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)白部分。師：有誰聽出小娃娃做菜時(shí)肉、魚（出示幻燈片）怎么做的？教師小結(jié)獨(dú)白部分，邊打節(jié)奏邊朗誦。小娃娃剛開始做菜時(shí)認(rèn)真嗎？示范唱或?qū)W說歌詞第一段。后來她又是怎樣做的？教師唱，教幼兒學(xué)說第二段。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友模仿小娃娃炒菜的動(dòng)作，聽老師把這首歌曲完整唱一遍。3、提醒幼兒注意間奏部分和老師邊唱邊做動(dòng)作。請(qǐng)小朋友表演，手拿大勺在

3、創(chuàng)設(shè)好的灶臺(tái)前炒菜，其余幼兒和老師拍節(jié)奏隨光碟（或鋼琴）跟唱。4、創(chuàng)編歌詞。師：寶寶們真棒，一會(huì)兒就把這首歌學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在想想來創(chuàng)編一下歌詞吧，把原來的歌詞替換一下?！净顒?dòng)延伸】今天小朋友表現(xiàn)都很棒，而且我們學(xué)會(huì)了做很多菜，回家以后我們可以幫爸爸媽媽一起來做菜好不好。教學(xué)反思：教師在上課過程中比較有激情，幼兒的興趣很高，圖譜的使用也比較恰當(dāng)。需要注意的是，老師要時(shí)刻關(guān)注孩子，注意到孩子的表現(xiàn)才能及時(shí)的糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤，才能教育更好的完成。相關(guān)文章大班歌唱教案：戲說臉譜：大班音樂活動(dòng)戲說臉譜教案主要包含了，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步學(xué)唱京劇戲說臉譜，在老師的提示下，探索如何使用圖示理解、記憶歌詞。學(xué)習(xí)根據(jù)不同的臉譜角色，用合適的力度及動(dòng)作來表現(xiàn)人物的性格特征。適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班歌唱戲說臉譜教案吧。大班黃梅戲表演唱：新猴子學(xué)樣：大班音樂活動(dòng)新猴子學(xué)樣教案主要包含了作品，活動(dòng)過程等內(nèi)容，草帽17頂、老爺爺?shù)难b扮一套、帶繩子的塑料筐兩個(gè)。聽過故事猴子學(xué)樣，?適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看大班黃梅戲表演唱新猴子學(xué)樣教案吧。大班音樂游戲教案：山魈：大班音樂活動(dòng)山魈教案主要包含了演唱部分動(dòng)作建議，游戲玩法建議，教學(xué)活動(dòng)建議，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在游戲情景中初步學(xué)唱京歌山魈，能獨(dú)立大膽地表現(xiàn)“咿呀咿呀唱起來”，了解