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1、大班音樂活動小雪花教案反思大班音樂活動小雪花教案反思主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,結(jié)合季節(jié)教育,圍繞 雪 的主題展開音樂活動,通過多種教學(xué)手段的運(yùn)用與教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),使幼兒從中認(rèn)識雪的特性,并嘗試以雪 為主題的詞,曲,歌舞及打擊樂等形式的音樂創(chuàng)編活動,適合幼兒園老師們上大班音樂活動課,快來看看小雪花教案吧?;顒幽繕?biāo):1.結(jié)合季節(jié)教育,圍繞 雪 的主題展開音樂活動,通過多種教學(xué)手段的運(yùn)用與教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),使幼兒從中認(rèn)識雪的特性,并嘗試以雪 為主題的詞,曲,歌舞及打擊樂等形式的音樂創(chuàng)編活動。2.引導(dǎo)幼兒體會如何用不同的音樂形式來表現(xiàn)雪的形象與內(nèi)容,并感受二拍子,三拍子和四
2、拍子的節(jié)拍特點(diǎn)極其在音樂表現(xiàn)與情感表達(dá)的不同。3.培養(yǎng)幼兒多方面的音樂技能和即興創(chuàng)編能力,發(fā)展幼兒的想象力,創(chuàng)造力。4.鍛煉幼兒的合作和勇敢精神以及激發(fā)幼兒熱愛大自然保護(hù)環(huán)境的美好情感。5.樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂?;顒訙?zhǔn)備:1.環(huán)境材料: 活動場地的布置(冬天的雪景繪畫,裝飾為背景)地毯,小椅子(每把椅子背后掛有一只布袋,內(nèi)有打擊樂器一件)頭飾,紗巾若干.2. 教具: 多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)一套(磁盤)電腦,投影儀,大屏幕,話筒.其中軟件的內(nèi)容主要包括: lt;lt;雪孩子的VCD一張, 智慧老人 的錄音一段,編配的二拍子,三拍子,四拍子的樂曲共三段; 雪花的動畫設(shè)計(jì)一段,節(jié)奏型設(shè)
3、計(jì),打擊樂的節(jié)奏譜設(shè)計(jì)等.活動過程:一、開始部分:帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪,觀察雪的顏色,形狀,感知雪的特性,并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達(dá)雪的特性二、基本部分:1. 帶幼兒進(jìn)入活動區(qū),請幼兒觀看動畫片lt;lt;雪孩子并提問: 雪孩子是什么做成的? 雪孩子為什么不見了? 你喜歡雪孩子嗎/為什么?2. 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編lt;lt;雪孩子的歌詞,并幫助幼兒將創(chuàng)編的內(nèi)容修改,整理成四句歌詞.3. ,引導(dǎo)幼兒為歌詞選擇合適的曲調(diào),并填詞演唱 播放三段節(jié)拍,速度,風(fēng)格不同的曲調(diào),請幼兒欣賞并讓幼兒談?wù)剬Ω鞫我魳返母惺?啟發(fā)幼兒討論: 給lt;lt;雪孩子的歌詞配曲,哪一段最合適? 結(jié)合歌詞與音樂形象的特點(diǎn),重點(diǎn)向幼兒介紹
4、三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和強(qiáng)弱規(guī)律. 幼兒看節(jié)奏譜打各種三拍子的節(jié)奏型。播放三拍子的曲調(diào),引導(dǎo)幼兒試著填詞演唱.4. 欣賞樂曲lt;lt;小雪花,啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編舞蹈. 啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)不同的動作去表現(xiàn)雪花在空中輕盈地飛舞,自由自在的姿態(tài)。 幫助幼兒分析音樂 播放音樂及動畫背景,并提供一些舞蹈的道具,如:頭飾,紗巾等,幼兒自由即興創(chuàng)編表演.5. 指導(dǎo)幼兒為舞曲lt;lt;小雪花編配打擊樂并表演. 幼兒拿出自己的小口袋中的樂器自由結(jié)組,分組討論設(shè)計(jì)的方案. 請各組幼兒分別表演,并說明設(shè)計(jì)的理由. 組織幼兒評議,并選出最佳方案. 幼兒按樂器分組,看節(jié)奏譜為lt;lt;小雪花的音樂配打擊樂并表演.三、
5、結(jié)束部分:1 小 結(jié) : 請幼兒談?wù)勛约旱氖斋@或感受,引出: 大自然中的四季都是十分美好的,冬天雖然寒冷,但卻能鍛煉我們不怕嚴(yán)寒的精神,雪能給我們帶來很多好處:保護(hù)莊稼,殺死病菌,滑雪,堆雪人,打雪仗.從而教育幼兒應(yīng)該熱愛自然,保護(hù)環(huán)境. 從lt;lt;雪孩子故事中,我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛,智慧勇敢,不怕犧牲的精神. 活動的延伸,教師提議:我們重新做個(gè) 雪孩子吧!(放lt;lt;堆雪人的音樂-三拍子)教師帶幼兒到戶外堆雪人,活動反思:本節(jié)活動內(nèi)容簡單易懂,貼近孩子們的生活。幼兒通過對歌曲的學(xué)習(xí),理解歌詞的內(nèi)容,并感受在寒冷的天氣里運(yùn)動的快樂。幼兒在學(xué)唱歌曲時(shí),我伴隨著動作,讓幼兒能較好的接受。以后還需更努力、多探索,找尋更
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