幼兒園大班音樂量詞歌教案反思

1、大班音樂量詞歌教案反思這是大班音樂量詞歌教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、初步學(xué)會朗誦兒歌量詞歌，感受兒歌活動的樂趣。2、通過找錯、創(chuàng)編活動，能正確使用量詞。3、以愉悅地情緒參與猜想、摸獎游戲，體驗(yàn)和父母一起學(xué)習(xí)的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、一份教師使用的大型圖夾文兒歌范圖，為遮擋式。2、摸獎盒一只，里面放有各種物體的卡片，卡片的背面寫有相應(yīng)的獎品名稱。3、每個家長的手背上貼有一朵笑臉花。4、漢字卡片量詞?；顒舆^程：一、找錯活動，提高幼兒的聽辨、改錯能力。1、師：現(xiàn)在，老師要講幾句話，這幾句話中有三個地方講錯了。比一比，誰的耳朵最靈，能把錯的地方找出來。2、師：今

2、天的天氣真好！小紅、小芳兩條好朋友出去玩。她們在草地上跳繩、捉迷藏，真開心！玩累了，就去買兩件方便面泡著吃。吃完后，她們就爬到一朵床上睡覺了。3、引導(dǎo)幼兒大膽找出錯誤并進(jìn)行改正，對量詞的正確使用有個初步的感知。4、小結(jié)：小朋友真聰明！把我說錯的地方都找出來了。兩條好朋友應(yīng)該說兩個好朋友、兩件方便面應(yīng)該說兩袋方便面、一朵床應(yīng)該說一張床。個、袋、張有個共同的名字，叫量詞。（出示字卡量詞。）二、通過猜想、揭示活動，引導(dǎo)幼兒愉快地學(xué)習(xí)兒歌。1、師：今天，有很多量詞都跑來跟我們做游戲了。不過，他們都躲在一首兒歌里面，要大家把他們猜出來呢！你想來猜一猜嗎？（想）2、出示兒歌第一句一頭牛，兩匹馬。師：看！圖

3、上是什么？有多少？請你來說一說?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說：一頭牛，兩匹馬。）3、猜想第二、第三句兒歌中的物體名稱。師朗誦三條times;times;，四只times;，五本times;，六支times;。把times;times;朗誦在心里，鼓勵幼兒大膽猜想物體的名稱。例如：三條魚、三條褲子、三條辮子、三條狗四只小鴨、四只小雞、四只螃蟹五本本子、五本書4、出示兒歌內(nèi)容，為猜對的幼兒鼓掌。5、猜想第四、第五句兒歌中的量詞。師朗誦七times;樹，八times;花，九times;飛機(jī)，十times;車。把times;量詞念在心里。（引導(dǎo)幼兒自己想猜想哪一個就說哪一個，可以不按照順序。）6、出示正確答案，給予猜

4、對的幼兒以言語獎勵。7、教師小結(jié)：想不到一個小小的量詞也有這么大的學(xué)問，牛要說頭、馬要說匹。所以說（出示兒歌最后一句）：量詞千萬別說錯，說錯就要鬧笑話。（幼兒跟念兩遍。）三、采用多種形式學(xué)習(xí)朗誦兒歌量詞歌。1、傾聽老師完整地朗誦一遍。2、幼兒跟著老師完整、慢速地朗誦一遍兒歌。（老師的聲音高、幼兒的聲音低。）3、前排、后排幼兒分批跟著老師朗誦，（老師的聲音要逐漸放低。）比一比哪排念得響亮、整齊？4、男、女幼兒對念兒歌。（分前半句、后半句。）5、幼兒、家長對念兒歌，形式同上。6、幼兒傾聽家長朋友朗誦一遍兒歌。（遮住所有的量詞和物體名稱。）7、評選兒歌大王，鼓勵幼兒單獨(dú)朗誦兒歌或與家長一起上前進(jìn)行表

5、演朗誦。四、游戲：我中獎啦！玩法：準(zhǔn)備一個紙盒，里面放有一些物體卡片，（如：一本書、一支筆、三朵花）卡片背面寫有相應(yīng)的獎品名稱。如：和老師來個擁抱、向爸爸媽媽鞠個躬、大聲地說lsquo;我真棒rsquo;、和老師握握手、和老師來個lsquo;yersquo;幼兒輪流從紙盒中摸出一張卡片，如果說對其量詞，就可獲得相應(yīng)地獎品。五、經(jīng)驗(yàn)遷移活動。1、師：生活中每一樣?xùn)|西都有屬于它的量詞?，F(xiàn)在，請你在教室里找一樣?xùn)|西，把它的量詞說給爸爸媽媽聽，如果說對了，就會得到爸爸媽媽手背上的笑臉花。2、幼兒自主活動，把量詞說給爸爸媽媽聽，與大人一起分享成功的快樂！附文：量詞歌一頭牛，兩匹馬，三條鯉魚四只鴨，五本書

6、，六支筆，七棵果樹八朵花，九架飛機(jī)十輛車。量詞千萬別說錯，說錯就要鬧笑話?；顒臃此迹夯顒臃諊^好，幼兒興趣也較高，幼兒對自己感興趣的事情觀察的很仔細(xì)，而且表述的也很準(zhǔn)確，可見幼兒自己探索實(shí)踐的能力是很強(qiáng)的，但幼兒的年齡決定了他們認(rèn)識的局限性，僅靠自己的直接經(jīng)驗(yàn)是不行的，因此作為教師要善于抓住孩子的一個小閃光點(diǎn)，給孩子充分感知活動的空間，幫助幼兒自己設(shè)立活動內(nèi)容，這樣才能更好的體現(xiàn)幼兒是活動的主體。相關(guān)文章大班音樂：歌曲草原小牧民：大班音樂活動歌曲草原小牧民教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容等內(nèi)容，讓幼兒感受歌曲歡快活潑的性質(zhì)。使幼兒能根據(jù)不同的節(jié)奏選擇樂器，并初步學(xué)會識圖譜演奏。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂歌曲草原小牧民教案吧。大班音樂教案：小木偶變身記：大班音樂活動小木偶變身記教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，借助音樂與情境，大膽用肢體動作表現(xiàn)小木偶的不同動態(tài)，積累僵硬的動作經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合情境體會小木偶變成小朋友的喜悅，愿意在日常生活中關(guān)心、幫助他人。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂小木偶變身記教案吧。大班音樂游戲教案：功夫熊貓：大班音樂活動功夫熊貓教案主要包含了教學(xué)活動建議，活動目標(biāo)，活動過程等內(nèi)容，跟