綿陽市高2019級(jí)第一學(xué)期期末考試生物試題

1、高一生物試遜卷第8頁（共8頁）高一生物試題卷第8頁（共8頁）保密啟用前【考試時(shí)間：2020年1月9日20:2022:00高中2019級(jí)第一學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，其中試題卷由第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）組 成，共8頁；答題卡共2頁。滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。注意事項(xiàng)：L答題祈，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名用0.5毫米黑色簽字筆填寫清鑒，同時(shí)用2B 鉛筆將考號(hào)準(zhǔn)確填涂在“考號(hào)”欄目內(nèi)。選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后再 選涂其它答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡的對(duì)應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)域

2、書寫的答 案無效：在草稿紙、試題卷上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后將答題卡收回。第I卷（選擇題，共60分）、選擇題（本題包括20小題，毎小題1分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯(cuò)誤的是病毒不具有生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次C.富樂山上的所有生物構(gòu)成了群落2肝臟細(xì)胞中含量最多的化合物是肝糖原B.水3.衣藻、黑藻、綠藻和顫藻都具有的結(jié)構(gòu)是葉緑體和細(xì)胞膜C.核糖體和細(xì)胞壁4下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，錯(cuò)誤的是蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性C.膽固醇、性激素、維生素D均屬于固醇下列有關(guān)“主要”的敘述，錯(cuò)誤的是無機(jī)鹽主要是以離子形式存在C.干種子里的水主要是結(jié)合水仙海湖里全部

3、的魚構(gòu)成一個(gè)種群D.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)蛋白質(zhì)D.核酸線粒體和細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)和液泡原核細(xì)胞和貞核細(xì)胞均含磷脂分子D.淀粉和糖原都是各種細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)脂肪主要由C、H、O三種元素構(gòu)成D.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所某人出現(xiàn)全身抽搐，化驗(yàn)檢測(cè)某營養(yǎng)物質(zhì)濃度偏低，為有效緩解癥狀需注射生理鹽水B.匍萄糖酸鈣溶液匍萄糖酸鋅溶液D.青霊素下列化合物元素組成一定不同的是氨基酸蛋白質(zhì)B.纖維素果糖核糖核昔酸DNA下列能夠聚合形成RNA分子的物質(zhì)是脫氧核糖氨基酸D.麥芽糖酶 匍萄糖B.核糖核昔酸D.脫氧核昔酸A. ClB. Fe2+D. Hg2+下列離子中活細(xì)胞生命活動(dòng)不需要的是10磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成

4、分，這與磷脂分子頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)。某研究小組發(fā)現(xiàn)種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi)由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的尾部相對(duì)由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對(duì)11下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料選擇的敘述，錯(cuò)誤的是可用生理鹽水配制健那綠染液可用牛的成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜選用黑藻葉作材料不能觀察到葉綠體可用口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA分布下列有關(guān)細(xì)胞卄架的敘述,錯(cuò)誤的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)由纖維素組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)參與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂和分化參與物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞右圖表示由組成核

5、昔酸的模式圖，下列敘述正確的是艾滋病病毒中有5種核昔酸豌豆葉肉細(xì)胞內(nèi)共有8種若是核糖，則可為胸腺喀嚨若是尿喘嚨，則該圖代表尿喘嚨核糖核昔酸下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是生物膜均含磷脂和膽固醇生物膜兩側(cè)均分布糖蛋白生物膜是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱生物膜蛋白質(zhì)種類和數(shù)雖越多其功能越復(fù)雜下列有關(guān)ATP的相關(guān)敘述，正確的是細(xì)胞缺氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATPATP的組成元素與部分酶的組成元素相同ATP分子由腺噪吟、脫氧核糖和磷酸組成人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度大于分解速度16科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，如圖所示，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，下列有關(guān)評(píng)價(jià)最合理的是該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

6、該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心欲證明細(xì)胞核的功能，還需進(jìn)行乙的傘柄嫁接到甲的假根上的對(duì)照實(shí)驗(yàn)欲證明細(xì)胞核的功能，還需進(jìn)行甲、乙傘藻細(xì)胞核相互移植的對(duì)照實(shí)驗(yàn)下列關(guān)于酶的敘述，正確的是酶適宜于在最適溫度下保存酶既可作催化劑也可作反應(yīng)物酶為化學(xué)反應(yīng)提供活化能從而提高反應(yīng)速率酶高效性是指在最適溫度和PH下催化效率最髙ATP能為大腦思考直接提供能量，其結(jié)構(gòu)式可以簡寫為A-P-P-P B. APPPC. A-P-PP D. A-P-PP下列生物實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的顏色變化，錯(cuò)誤的是雙縮腺試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈紫色Co2可使浪麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠在用層析液分離法得到的光合色素帶中，最上端的呈橙黃色在酸性條

7、件下，橙色的重珞酸鉀溶液與乙醇反應(yīng)變成灰綠色關(guān)于緑葉中色素的提取和分藹的相關(guān)敘述，正確的是研磨時(shí)加入少許CaCO3有助于研磨得更充分分離后濾紙條上色素帶最寬的是葉綠素a胡蘿卜素和葉黃素主要吸收紅光提取綠葉中的色素用的是層析液，分離色素用的是無水乙醇二、選擇題（本題包括20小題，毎小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,正確的是在低倍鏡下找到要觀察的物像后，即可換上高倍鏡觀察高倍鏡下觀察到的視野較暗，但看到的細(xì)胞大、數(shù)目多換上髙倍鏡后，先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋再微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋欲將物像從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是9個(gè)氨基

8、酸構(gòu)成的多肽有8個(gè)肽鍵，稱為八肽甲硫氨酸的R基是-CH2 -CH2-S- CH3,則它的分子式是C5HnO2NS分子式為C65H105O45N17S2的直鏈多肽中，最多含有的肽鍵數(shù)目是16個(gè)兩個(gè)氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和竣基中的氫23下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是甲基綠可使RNA染成綠色DNA和RNA都可以攜帶遺傳信息ATP水解失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的產(chǎn)物可作為介成DNA的原料高一生物試題卷第8頁（共8頁）D乳酸菌細(xì)胞內(nèi)的核酸、核昔酸、堿基的種類分別為2、4、4下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是糖類都可以為生命活動(dòng)提供能量淀粉、糖原、纖維素基本單位都是筋萄糖維生素D促進(jìn)人和

9、動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收分布在內(nèi)臟器官周闈的脂肪具有緩沖和減壓的作用右圖表示細(xì)胞間信息交流的部分方式。F列說法正確的是甲乙圖2A圖1可表示精子和卵細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合圖1中A細(xì)胞可表示內(nèi)分泌細(xì)胞，B細(xì)胞可表示 為靶細(xì)胞C圖2中表示受體，表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子D圖2中甲是靶細(xì)胞，乙表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞右圖表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的有關(guān)結(jié)構(gòu)該細(xì)胞含有，則一泄是動(dòng)物細(xì)胞和不能參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能完全相同下列有關(guān)細(xì)胞中“一左的說法，正確的是無氧呼吸一左在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行植物細(xì)胞一左有液泡和葉綠體C.D. (5X6)光合作用一左在葉綠體中進(jìn)行

10、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一立是原核生物所有生物的蛋白質(zhì)一左是在核糖體上合成細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)一左是DNA和RNAB.2&右圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是有雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開主要由RNA和蛋白質(zhì)組成蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞，體積越小DNA等大分子物質(zhì)可以自由通過29.下列關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是都能被堿性染料染成深色二者是不同物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)都是主要由DNA和蛋白質(zhì)組成染色質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi)30分別將洋蔥表皮細(xì)胞和人紅細(xì)胞浸入淸水中，一段時(shí)間后，出現(xiàn)的現(xiàn)象是人紅細(xì)胞會(huì)失水皺縮洋蔥表皮細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離C兩者細(xì)胞內(nèi)的濃度會(huì)逐漸變大前者會(huì)吸水適度膨脹

11、，后者會(huì)吸水漲破下列關(guān)于生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的敘述，錯(cuò)誤的是磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架蛋白質(zhì)分子只能嵌入磷脂雙分子層中構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的運(yùn)輸速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖，英中與CO2進(jìn)出細(xì)胞相 符的圖有A.B.C.D.33下列關(guān)于探究酶特性實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機(jī)催化劑作為對(duì)照若探究PH對(duì)酶活性的影響，可選擇可溶性淀粉溶液作為底物若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)若用淀粉、蔗糖和淀粉卿來探究酶的專一性，可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)下列敘述錯(cuò)誤的是Aa防反應(yīng)速率

12、 O右圖為某一反應(yīng)中不同溫度條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線,限制be段酶促反應(yīng)速率的因素可能有酶的數(shù)量曲線I顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度一沱為37C影響ab段酶促反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度曲線II和III的反應(yīng)速率不同主要原因是溫度不同醃1下列關(guān)于反應(yīng)式“ATP壬-ADP+Pi+能量的叔述，正確的是爾2ATP水解和ATP合成所需的酶相同人在饑餓時(shí)ATP和ADP仍能達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡所有生物形成ATP的過程，能量全都來自呼吸作用ATP與ADP 互轉(zhuǎn)化的過程中，物質(zhì)和能量的變化都是可逆的將蘋果分別放在不同02濃度的密閉容器中，在相同且適宜的條件下放置一段時(shí)間后，測(cè)左Co2 釋放雖:和灑精產(chǎn)生量，結(jié)果如下

13、表所示。下列分析錯(cuò)誤的是0 2濃度01%2%3%4%5%6%7%8%高一生物試題卷第8頁（共8頁）高一生物試題卷第8頁(共8頁)Co 2釋放量 mol)10.90.80.7().80.91.31.51.5酒精的產(chǎn)生量(mol)10.80.60.40.2OOOOAO?濃度為零時(shí)，此時(shí)無氧呼吸最強(qiáng)O?濃度為3%時(shí)，呼吸作用較弱有利于水果的保存02濃度為5%8%時(shí)，蘋果果肉細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸DO2濃度為4%時(shí)，此時(shí)有氧呼吸消耗的痢萄糖比無氧呼吸多細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析錯(cuò)誤的是利用淀粉和醋酸桿菌在控制通氣的條件下可以產(chǎn)生食醋中耕松上可促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸，有利于無機(jī)鹽離子的吸收選用透

14、氣性好的“創(chuàng)可貼“，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸D慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量3&如圖為真核細(xì)胞呼吸作用過程圖解，至表示反應(yīng)過程，X、Y表示 物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是AX表示O2, Y表示CO2B.人在劇烈運(yùn)動(dòng)情況下，能進(jìn)行過程C若酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，匍萄糖中的絕大多數(shù)能量以熱能散失酵母菌通過過程產(chǎn)生Y的場(chǎng)所分別為線粒體基質(zhì).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)下圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)一些生理過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，其中至表示生理過程的不同階段。 下列說法錯(cuò)誤的是a表示O2 , b表示Co2產(chǎn)生H的過程有b突然增加，C3含量在短時(shí)間內(nèi)上升過程產(chǎn)生的有機(jī)物只有匍萄糖右圖是某成熟綠葉組織在一左光照強(qiáng)度和適宜

15、溫度下，光合作用強(qiáng)度增長速率隨Co2濃度變化的情況。下列有關(guān)敘述正確的是圖中BC段光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值圖中CD段光合作用強(qiáng)度開始下降圖中AB段限制光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是Co2濃度 D圖中B點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有線粒體和葉綠體第II卷 （非選擇題,共40分）（9分）某同學(xué)對(duì)組成細(xì)胞的化合物進(jìn)行了分類，并構(gòu)建了相關(guān)概念圖Cl回答下列問題:（1）請(qǐng)將概念圖中的序號(hào)補(bǔ)充完整：、。（2）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多種多樣，從組成上分析，原因是多種多樣，以及肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)不同。（3）等量的脂肪比糖類含能量多，但是脂肪不是生物體利用的主要能源物質(zhì)。原因是o（10分）下圖為某髙等綠色植物葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)

16、構(gòu)模式圖。回答下列問題:（1）圖中6表示 （填細(xì)胞器需稱），7的作用是（2）圖中具雙層膜結(jié)構(gòu)的有（填標(biāo)號(hào)），含色素的細(xì)胞器為 （填標(biāo)號(hào)），觀察4常用的染色劑為,若右圖為低等植物細(xì)胞，還應(yīng)補(bǔ)充 （填細(xì)胞器名稱）。（3）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需將這些細(xì)胞器分離岀來，常用的方法是O（4）用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)細(xì)胞染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，活細(xì)胞不著色,這體現(xiàn)了 2的功能。（5）細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫，也是的控制中心。（10分）某生物興趣小組研究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)時(shí)，配制好一定初始濃度的Ca2初始 濃度培養(yǎng)液中離子的濃度O Mg Ca SiOle曰水稻口番茄離子Mg2+和SiOF的培養(yǎng)液并分別

17、均分兩組，將水稻和番茄分 別放在對(duì)應(yīng)的兩組培養(yǎng)液中，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一 段時(shí)間后，測(cè)得的培養(yǎng)液中3種離子的濃度情況（如右圖）。 回答下列問題：（1）水稻和番茄根尖成熟區(qū)細(xì)胞都具有中央大液泡，是吸 收水分的主要區(qū)域，這與其結(jié)構(gòu)有密切的聯(lián)系。根尖成熟區(qū)細(xì)高一生物試遜卷第8頁（共8頁）胞都具有由細(xì)胞膜、液泡膜以及組成的原生質(zhì)層。英中細(xì)胞膜、液泡膜都是生物膜，都對(duì)物質(zhì)的輸入和輸出具有,因此原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，從而使細(xì)胞液與外界培養(yǎng)液構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng)。（2）水稻培養(yǎng)液中的Mg?+和CQ+濃度高于初始濃度，其原因是o若使用某藥物之后，發(fā)現(xiàn)水稻Mg?+吸收屋減少，但未影響CQ+的吸收量，則該藥物的作用最可能是o（3）水稻和番茄吸收最多的離子分別是。根據(jù)圖中水稻和番茄對(duì)禽子的吸收速率情況,初步得出結(jié)論有： （答出兩點(diǎn)即可）。（11分）某學(xué)生興趣小組為“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：步驟一：取燒杯若干，平均分為五組，分別編號(hào)為組1至組5：步驟二：將各組饒杯按照下表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行設(shè)置：步驟三：制備生長旺盛的小圓葉片若干，抽出葉片的氣體，使之能沉入水底；步驟四：將上述小圓葉片等量置于各燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄30分鐘內(nèi)每組圓葉片上浮的 數(shù)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表