云南省昭通市大關(guān)縣2021-2022學年高三第三次測評生物試卷含解析

1、2021-2022學年高考生物模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下圖為“觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片”實驗的相關(guān)照片，圖中M代表減數(shù)第一次分裂，M代表減數(shù)第二次分裂。下列敘述正確的是（ ）A該實驗過程中要進行解離、漂洗、染色、制片等操作B該實驗可直接用高倍鏡進行觀察C可在顯微鏡視野下觀察到乙圖變化的連續(xù)過程D可在圖乙的M

2、中找到圖甲的結(jié)構(gòu)2果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制，且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言，G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進行交配，得到的子一代果蠅中雌：雄2:1，且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測：雌蠅中A這對等位基因位于常染色體上，G基因純合時致死B這對等位基因位于常染色體上，g基因純合時致死C這對等位基因位于X染色體上，g基因純合時致死D這對等位基因位于X染色體上，G基因純合時致死3下表中人體不同細胞的壽命和分裂能力不同，下列敘述錯誤的是（ ）細胞種類小腸上皮細胞癌細胞紅細胞白細胞壽命12天不死性120天57天能否分裂能能不能大多數(shù)不能A白細胞

3、的凋亡比紅細胞快，這與白細胞吞噬病原體有關(guān)B細胞癌變能無限增殖，但細胞周期的時間不會發(fā)生改變C通常情況下，細胞的分化程度越高，細胞分裂能力越弱D小腸上皮細胞壽命最短，這與基因控制的衰老與凋亡有關(guān)4中華文明傳承五千多年，積淀了豐富的生態(tài)智慧。如“天人合一”的基本內(nèi)涵就是人與自然的和諧共處。根據(jù)這一思想和生態(tài)學知識，下列說法不正確的是（ ）A適時、有計劃地采伐、捕撈有利于保護生態(tài)系統(tǒng)，體現(xiàn)了人與自然和諧共處B生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值C人類應以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標準D若“天人合一”，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)便可自我循環(huán)，但能量需系統(tǒng)外提供5下列關(guān)

4、于糖的說法，不正確的是()A存在于ATP中而不存在于DNA中的糖是核糖B存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖是葡萄糖C存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖是糖原D在體內(nèi)發(fā)生淀粉麥芽糖葡萄糖過程的生物一定是植物，而不是動物6下圖為某種細菌中脲酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA部分序列?，F(xiàn)有一細菌的脲酶由于基因突變而失活，突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖中箭頭所示位置增加了70個核苷酸，使圖示序列中出現(xiàn)終止密碼（終止密碼有UAG、UGA和UAA）。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）A突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中，終止密碼為UGAB突變基因表達的蛋白含115個氨基酸C其線粒體的環(huán)狀DNA分子中每個脫氧核糖都與兩個磷酸相連D突

5、變基因所在DNA復制時所需的酶有解旋酶、DNA聚合酶等二、綜合題：本大題共4小題7（9分）酶是一種具有生物活性和催化作用的特殊蛋白質(zhì)。（1）酶制劑都有其最適反應溫度，溫度對酶促反應速率的影響有兩種效應： 一方面是當溫度升高時，反應速度也加快，這與一般化學反應一樣。另一方面，隨溫度升高而使_，從而降低酶促反應速度。酶的最適溫度就是這兩種效應平衡的結(jié)果，在低于最適溫度時，_（填“前一種”或“后一種”）效應為主，在高于最適溫度時，_（填“前一種”或“后一種”）效應為主。（2）為了保證酶活性，酶制劑要在低溫下保存。某生物興趣小組想驗證這一觀點， 實驗所用淀粉酶的最適溫度為50。實驗基本思路：將等量的淀

6、粉酶制劑，分別置于0 ， 25， 50保存一段時間。在_的溫度下測其殘余酶活性。（3）除溫度外，以下哪些因素也會影響酶活性_（填字母）。A酸堿度 B酶濃度 C底物濃度 D抑制劑8（10分）為了研究光照對玉米葉片凈光合速率的影響，測得玉米葉片在不同光照強度下CO2吸收量的變化曲線如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）在t1t2時，暗反應速率逐漸_（填“增大”“減小”或“不變”），原因是_。（2）在t3時，玉米葉肉細胞的葉綠體利用CO2的相對值為_。（3）在t3t4時，給予全日照，玉米葉片吸收CO2量的相對值不再上升，說明_。此時玉米葉肉細胞間CO2濃度遠低于空氣中CO2濃度，原因是_。（4）光合作用旺盛

7、時，很多植物合成的糖類通常會以淀粉的形式臨時儲存在葉綠體中，假如以大量可溶性糖的形式存在，則可能導致葉綠體_。9（10分）下圖為某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝過程圖解，其中-表示代謝過程，A-F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)，回答有關(guān)問題：（1）圖中屬于呼吸作用過程的是_（填序號），E代表的物質(zhì)是 _。（2）美國科學家卡爾文用 _法探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑。圖中代表該過程的是_（填序號），該過程進行的場所為 _。（3）若在代謝過程中物質(zhì)D含量下降，則物質(zhì)A在短時間內(nèi)含量 _上升/下降/不變），原因是_。10（10分）某種成熟沙梨果皮顏色由兩對基因控制。a基因控制果皮呈綠色，A基

8、因控制呈褐色，而B基因只對基因型Aa個體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現(xiàn)型除受上述基因控制外同時還受環(huán)境的影響?，F(xiàn)進行雜交實驗如表所示：（兩組雜交實驗親代相同）組別親代F1表現(xiàn)型F1自交所得F2表現(xiàn)型及比例一 綠色褐色全為黃色褐色：黃色：綠色=6:6:4二全為褐色褐色：黃色：綠色=10:2:4（1）沙梨分生組織細胞中的A基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構(gòu)成，經(jīng)間期復制后，在分裂后期該DNA甲、乙兩鏈分布于_（填“同一條”或“不同的”）染色體上。（2）第一組F1的基因型為_，根據(jù)分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對等位基因_ (填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。（3）研究者認為第二組F1全為褐色可能是環(huán)

9、境因素導致，不是引種后某個基因突變所致，所以F2表現(xiàn)型及比例為10:2:4。若是某個基因突變，F(xiàn)1的基因型為_，F(xiàn)2代的表現(xiàn)型情況為_，與表中的雜交實驗結(jié)果不符。請用遺傳圖解寫出推斷過程。_11（15分）研究人員對某牧場進行了相關(guān)調(diào)查研究： （1）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)該牧場生長著披堿草、針茅、黑麥等多種牧草，所有這些牧草_（填能”或“不能”）構(gòu)成一個生物群落，判斷理由是_。（2）如圖為該牧場的長爪沙鼠數(shù)量調(diào)查結(jié)果其種群數(shù)量變化趨勢是_，理由是_ 。為防治鼠害，通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動的角度分析，該措施的實踐意義是 _ 。（3）某同學認為也可以用樣方法調(diào)查該牧場的物種豐富度，思路是_

10、。參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】實驗：觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片一 、實驗目的：通過觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。二 、實驗原理：蝗蟲的精母細胞進行減數(shù)分裂形成精細胞，再形成精子.此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂.在此過程中，細胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期。三 、選材和染色劑：蝗蟲的精細胞，材料易得，觀察方便，染色體數(shù)量少，各個時期的染色體形態(tài)都能觀察到.染色劑

11、選擇：容易被堿性染料染色。四 、方法步驟：1、在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別初級精母細胞、次級精母細胞和精細胞。2、先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細胞，再在高倍鏡下仔細觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。3、根據(jù)觀察結(jié)果，盡可能多地繪制減數(shù)分裂不同時期的細胞簡圖?！驹斀狻緼、該實驗是觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，所以不需要進行解離、漂洗、染色、制片等操作，A錯誤；B、該實驗先在低倍鏡下觀察找到目標，再換高倍鏡觀察，B錯誤；C、制作裝片后細胞已經(jīng)死亡，因此不能觀察到乙圖變化的連續(xù)過程，C錯誤；D、減數(shù)第一次分裂中期有可能發(fā)生同源染色體的非

12、姐妹染色單體交叉互換現(xiàn)象，故可在圖乙的M中找到圖甲的結(jié)構(gòu)，D正確。故選D。2、D【解析】由題意“子一代果蠅中雌:雄2:1”可知,該對相對性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，為伴性遺傳，G、g這對等位基因位于X染色體上；由題意“子一代雌蠅有兩種表現(xiàn)型且雙親的表現(xiàn)型不同”可推知：雙親的基因型分別為XGXg和XgY；再結(jié)合題意“受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致使”，可進一步推測：G基因純合時致死。綜上分析，A、B、C三項均錯誤，D項正確?？键c：本題考查伴性遺傳、基因的分離定律的相關(guān)知識，意在考查學生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題的能力。3、B【解

13、析】癌細胞是構(gòu)成癌癥的最小的一個單位。一般癌細胞的特征主要表現(xiàn)在細胞核上，可能細胞核比普通的正常細胞要大很多，而且形態(tài)不規(guī)則，可能含有豐富的染色質(zhì)，所以染色的時候會表現(xiàn)出顏色深淺不一。癌細胞由于基因發(fā)生改變，粘連蛋白減少或缺少，容易在組織間轉(zhuǎn)移。另外癌細胞還有一個最重要的特點，是無限增殖的特性，正常的細胞不可能出現(xiàn)無限增殖?！驹斀狻緼、白細胞吞噬病原體，會被免疫細胞裂解，從表格中可以發(fā)現(xiàn)，白細胞的凋亡比紅細胞快，A正確； B、細胞癌變能無限增殖，細胞周期的時間會縮短，B錯誤；C、通常情況下，細胞的分化程度越高，細胞分裂能力越弱，高度分化的細胞不能分裂，C正確；D、小腸上皮細胞壽命最短，細胞凋亡

14、是基因控制的主動的死亡，D正確。故選B。4、D【解析】1.生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。2. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性，當受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時，便可導致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。3. 可持續(xù)發(fā)展的含義：在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需求，它追求的是自然、經(jīng)濟、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展?！驹斀狻緼、適時、有計劃地采伐、捕撈有利于生

15、態(tài)系統(tǒng)的保護，體現(xiàn)了人與自然和諧共生，A正確；B、生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，這屬于生態(tài)功能，體現(xiàn)了其間接價值，B正確；C、人類應以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標準，C正確；D、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，由于生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)以產(chǎn)品形式不斷輸出，因此仍然依賴于系統(tǒng)外的供應，D錯誤。故選D。5、D【解析】蔗糖是植物細胞中特有的二糖，乳糖是動物細胞中特有的二糖；淀粉和糖原分別是植物細胞和動物細胞中的儲能物質(zhì)，纖維素是植物細胞壁的成分，纖維素一般不作為能源物質(zhì)。葡萄糖是葉綠體光合作用的產(chǎn)物，而葡萄糖不能進入線粒體中，必須在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸才能進入線粒體中。五碳糖中的核糖是構(gòu)

16、成RNA的原料，另外ATP中也含有核糖，DNA中含有的五碳糖是脫氧核糖?！驹斀狻緼TP中的糖是核糖，DNA中的糖是脫氧核糖；葉綠體中可合成葡萄糖，葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)分解成丙酮酸才能進入線粒體，所以線粒體中不存在葡萄糖；糖原是動物細胞中特有的多糖，不存在于植物細胞中；淀粉可在動物體內(nèi)分解成麥芽糖，然后進一步分解成葡萄糖被吸收，故ABC正確，D錯誤?！军c睛】本題考查糖的分布，解決本題的關(guān)鍵是對糖進行分類，并且弄清楚糖具體在哪些生物體內(nèi)存在，也就是將糖的分布具體化。6、C【解析】密碼子共用64種，包括2種起始密碼子、3種終止密碼子和59種其他密碼子，其中起始密碼子不僅可以作為翻譯開始的信號，還能編碼

17、相應的氨基酸；3種終止密碼子只是終止翻譯的信號，不編碼氨基酸；59種其他密碼子只編碼相應的氨基酸?！驹斀狻緼、密碼子是由三個相鄰的堿基組成，271個堿基和后面2個堿基一起共構(gòu)成91個密碼子，插入的70個核苷酸和后面2個堿基一起共構(gòu)成24個密碼子，后面是UGA，即為終止密碼，A正確；B、終止密碼表示翻譯結(jié)束，但不編碼氨基酸，突變基因轉(zhuǎn)錄成的mRNA中能編碼氨基酸的堿基有（271+2+70+2）345個，所以表達的蛋白質(zhì)含有115個氨基酸，B正確；C、題干中該生物是細菌，沒有線粒體結(jié)構(gòu)，C錯誤；D、DNA復制需解旋酶、DNA聚合酶等酶，D正確。故選C。【點睛】密碼子在mRNA上，反密碼子在tRNA

18、上，遺傳信息在DNA上。二、綜合題：本大題共4小題7、酶逐步變性（酶的空間結(jié)構(gòu)破壞而變性） 前一種 后一種 酶活性最高（最適溫度或50） A、D 【解析】1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，所以酶的基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸。2、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的1071013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應。（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。3、酶促反應的原理：酶能降低化學反應所需的活化能?！驹斀狻浚?）酶制劑都有其最適

19、反應溫度，溫度對酶促反應速率的影響有兩種效應： 一方面是當溫度升高時，反應速度也加快，這與一般化學反應一樣。另一方面，隨溫度升高而使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞而變性，從而降低酶促反應速度。酶的最適溫度就是這兩種效應平衡的結(jié)果，在低于最適溫度時，前一種效應為主，在高于最適溫度時，后一種效應為主。（2）為驗證酶制劑要在低溫下保存這一觀點，實驗基本思路如下：將等量的淀粉酶制劑，分別置于0 ， 25， 50保存一段時間。在50（淀粉酶的最適溫度）的溫度下測其殘余酶活性。（3）除溫度外，A酸堿度和D抑制劑也會影響酶活性，B酶濃度和C底物濃度會影響酶促反應速率，但不會影響酶活性。故選AD?！军c睛】本題考查酶的特點及

20、相關(guān)實驗設計，掌握相關(guān)知識，結(jié)合題意答題。8、增大 光照強度增大，光反應為暗反應提供H和ATP增多，導致暗反應增強 13 給予70%全日照已經(jīng)達到玉米的光飽和點 光飽和時玉米葉肉細胞光合作用強，利用細胞間CO2的速率快 吸水漲破 【解析】根據(jù)題意和曲線分析，該實驗的自變量是光照強度，因變量是CO2吸收量，即凈光合作用，從30%全光照到70%全光照，凈光合作用強度提高，從70%全光照到全光照，凈光合作用強度不再提高，說明70%全日照已經(jīng)達到玉米的光飽和點。黑暗中只進行呼吸作用，不吸收CO2只釋放CO2。【詳解】（1）在t1一t2，光照強度增大，光反應為暗反應提供H和ATP增多，導致暗反應增強，暗

21、反應速率逐漸增大。（2）在t3時，玉米葉肉細胞的葉綠體利用CO2的相對值等于呼吸作用產(chǎn)生的CO2+t3時從外界吸收的CO2，即4+913。（3）從70%全光照到全光照，凈光合作用強度不再提高，說明70%全日照已經(jīng)達到玉米的光飽和點，此時由于光飽和時玉米葉肉細胞光合作用強，利用細胞間CO2的速率快，因此玉米葉肉細胞間CO2濃度遠低于空氣中CO2濃度。（4）如果葉綠體中積累大量的可溶性糖，葉綠體基質(zhì)的濃度升高，可能會導致葉綠體過度吸水漲破?！军c睛】本題考查植物光合作用和細胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、 H 放射性同位素示蹤法 葉綠

22、體基質(zhì) 上升 二氧化碳減少，C量減少，H和ATP消耗量減少，光反應產(chǎn)生的H和ATP幾乎不變，導致H和ATP含量上升 【解析】據(jù)圖分析：圖甲中，表示光反應，表示暗反應，表示細胞呼吸的第一階段，表示有氧呼吸的第二階段，表示有氧呼吸的第三階段。A表示H和ATP，B表示ADP、Pi和NADP+，C表示氧氣，D表示二氧化碳，E表示H，F(xiàn)表示丙酮酸?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析，屬于呼吸作用過程的有，E都是H。（2）卡爾文用放射性同位素標記法明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑，稱為卡爾文循環(huán)，實質(zhì)是暗反應，在葉綠體基質(zhì)中進行。（3）D（二氧化碳）含量下降，短時間內(nèi)，C3含量降低，所以A（H和AT

23、P）的消耗量降低，而光反應產(chǎn)生的H和ATP幾乎不變，導致H和ATP含量上升?！军c睛】本題綜合考查光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化情況，考生需要結(jié)合過程分析出圖中所示字母和數(shù)字的含義。10、不同的 AaBb 遵循 AABb 或Aabb 無黃色產(chǎn)生（F2表現(xiàn)型全為褐色或褐色綠色=31） 【解析】試題分析：根據(jù)題干信息分析，A_bb、AAB_表現(xiàn)為褐色果皮，aabb、aaB_呈綠色果皮，AaB_呈黃色果皮。根據(jù)表格信息分析可知，綠色果皮與褐色果皮雜交得子一代，子一代自交，得到子二代的組合方式都是16種，且表現(xiàn)型都符合9331的變式，因此兩對等位基因遵循自由組合定律，親本基因型是aaBB和AAbb，子一代基因型為AaBb?！驹斀狻浚?）根據(jù)DNA分子復制是半保留復制的特點分析，間期DNA復制后，甲乙兩條鏈分別位于不同的DNA分子上，兩個DNA分子位于姐妹染色單體上，后期著絲點分裂，姐妹染色單體分開形成兩條子染色體，因此甲乙兩條單鏈位于兩條子染色體上。（2）根據(jù)以上分析已知，親本基因型是AAbb、aaBB，子一代基因型是AaBb，且兩對等位基因遵循基因的自由組合定律。（3）根據(jù)以上分析已知，褐色的基因型為A_bb、