08年團隊游戲設(shè)計

1、活動項目及分類：小學生游戲主題：走進父輩的童年、體驗老游戲的快樂游戲結(jié)構(gòu)：心理游戲接小龍+老游戲丟沙包滾鐵環(huán)跳繩花樣毽子老鷹捉小雞丟手絹中學生游戲主題：體驗團隊協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)自我游戲結(jié)構(gòu)：心理游戲勇于認錯+拓展游戲過鬼門關(guān)-走自己的路、身心考驗、戰(zhàn)勝自我、盲龍過陣、接力運水-飛躍激流、巧遞甘霖、雷陣取水、游戲器材需求（以40人的班為單位）老游戲：沙包2個、毽子4個、10米繩子一根、鐵環(huán)5個拓展游戲：信任背摔使用的高臺、厚墊子若干；塑料板8塊；2根10米的繩子；2個礦泉水瓶。一次性飲水杯10個、小號橡膠桶1個。布帶若干（40條）、若干果蔬.游戲內(nèi)容：破冰游戲接小龍游戲規(guī)則：所有人互相玩手指游戲，

2、口中念：“原來不認識，今天有緣在一起，先來握握手，再來說句心里話（一句贊賞的話）：“你很可愛！我很喜歡你”等等”再玩剪刀石頭布，贏得是龍頭，輸?shù)米鳊埼病Ｒ来伍_展，看誰的小龍長。植物動物大連蹲游戲規(guī)則：以班為單位分兩隊，各隊員給自己取個蔬菜、水果、動物名，教練組織兩隊圍成圓圈，隨機點第一個開始的名子，隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。本游戲技巧在主持人，可以先示范點出類別，例如：水果蹲，水果蹲，水果蹲完蔬菜蹲 ；大家熟悉技巧后，自己隨機叫名字，可以重復，考一考反應(yīng)力。娛樂游戲勇于認錯規(guī)則：按照約定1、2、3、4、5分別代表五個不同的動作，老師

3、報數(shù)，其他人做動作，做錯的人，站出來說：“我錯了，請大家原諒”，其他人齊聲說：“沒關(guān)系，我們原諒你，就像原諒我自己！”A、1投降、2拍肩、3背后拍手、4跺腳、5報臂B、按序報數(shù)，熟悉動作；倒序報數(shù)；變序報數(shù)，提高速度。游戲分享：每個人都會犯錯，原諒別人，也是善待自己。給別人一個擁抱，讓人感受你的胸懷博大。老游戲項目丟沙包規(guī)測：以班為單位，分成A/B兩組。準備一個沙包。 地面畫相距4米的兩條線，1組在線中間，2組在線外，2組一人拿沙包擲向1組任何人，目標避開頭臉部，只能打軀干，1組極力避開或抓住沙包，抓住沙包的得到一個救命符，可以增加一條命，留給自己或救同伴都可以。；沙包打到一人身上成為傷員，傷

4、員把沙包交給線外的2組，便退場并等待救援直到1組人員傷亡殆盡。再換另一組。 踢毽子規(guī)則：以班為單位，分成A/B兩組。準備兩個毽子。第一段：兩組每個隊員輪流踢毽子，看誰踢得多或誰最快滿一百，輸?shù)囊唤M，適當懲罰。第二段：選派實力強的三個隊員組隊進行對抗賽，三局兩勝，各發(fā)五球。一隊敗北換上另一隊直到看誰留在最后為贏。跳繩規(guī)則：班集體對抗賽，第一段：穿花，全班參加（一段為時間的個數(shù)每個人都嘗試）第二段：穿花，選擇人員參加，并計時（以單位時間計數(shù)）輸?shù)囊唤M，適當懲罰。滾鐵環(huán)規(guī)則：班內(nèi)對抗賽，以四十人為單位，分5組，每組一個鐵環(huán)。比賽項目：滾鐵環(huán)接力賽，全班分組參加并計時（以單位時間計數(shù)）輸?shù)囊唤M，適當懲

5、罰。老鷹捉小雞、丟手絹等拓展游戲：盲龍過陣游戲準備：布帶若干（32條）、若干果蔬、植物謎語、植物園中的樹林及花壇用彩條圍起一條路。游戲規(guī)則：40人分8組，五人依次雙手搭向前面同伴的肩上。1、第一名同學帶領(lǐng)四個蒙眼的同學穿越障礙物，猜對謎語過關(guān)。2、前四個同學眼睛蒙起來，由最后一人指揮大家穿過樹林，摸瓜果猜名字過關(guān)，繞過花壇，來到目的地，時間效率又快又好的為勝。輸?shù)媒M適當懲罰。過“鬼門關(guān)”時間：半小時道具：用于玩“信任背摔”的高臺 應(yīng)用：(1)溝通與交流(2)堅定人生觀 從小我們就被教育要忠于自己的理想,中途放棄是很可惜的。這個游戲中設(shè)兩個關(guān)：意愿關(guān) 和行動關(guān)。意愿關(guān)告知自己的人生目標，行動關(guān)就

6、是完成規(guī)定的目標。 培訓游戲規(guī)則和程序這個培訓游戲分為三個階段：第一階段：走自己的路。第二階段：身心考驗。第三 階段：戰(zhàn)勝自我。第一階段全體參與時間15分鐘1.最清晰地表達自己的人生目標，合格者通過意愿關(guān)。表達方式：“我想成為，請允 許我通過！”培訓者允許后可以通過。2.從A點走到B點，用任何不同于其他人的姿勢走過去，與他人相同者將被淘汰。第二階段每組四位男女學員參加時間15分鐘1.最響亮地表達自己的人生目標，合格者通過意愿關(guān)。表達方式：“我想努力成為，請 允許我通過！”培訓者允許后可予以通過。通過標準：至少要達到80分貝。得二分2. 每個人找到3個同學，說出自己的愿望希望得到祝福，并與其握手

7、?！拔蚁氤蔀榭释玫侥愕闹С郑芎臀椅諅€手嗎？” 通過者每人得二分第三階段每組三位學員參加（可重復）時間30分鐘1.最響亮最清晰最快速的表達自己的人生目標，合格者通過意愿關(guān)。表達方式：“我一定 要成為，請允許我通過！”通過標準：至少要達到100分貝，每秒6個字。2. 信任背摔 ，信任背摔講師口令下面學員口令臺上學員口令教練：上面的同學你準備好了沒有？學員：我準備好了！教練：你的人生目標是什么？ 學員：教練：你有沒有信心？學員：有教練：你是最好的！學員：我是最好的！教練： 你是最棒的！學員：我是最棒的！教練： 你一定會成功！學員：我一定會成功！教練：你信任你的伙伴么？學員：我信任！教練：下面的同

8、學準備好了沒有？你可以開始了！作為培訓者要注意游戲控制：時間、打分、標準把握和氣氛渲染。使學員得到以下的游戲感 悟。游戲感悟：成功=意愿方法行動總結(jié)：首先，以讓學員口述的方式抒發(fā)他們的理想和抱負，這樣可以幫助他們堅定自己的信念， 因為用說的方式可以表達出他們的新生，讓大家作為見證；其次，大聲喊出自己的想法更有鞏固效果，也更能使別人信服；再次，通過“信任背摔”這個刺激的環(huán)節(jié)，可以使學員加深印象，銘記他們說過的話，也 可以證明他們的勇氣。游戲分享：讓每個人都覺得實現(xiàn)夢想的路并不孤獨，有這么多志同道合的人相伴左右。同時，學員們還很可能和理想相近的人成為好朋友，共同扶持。接力運水時間：30分鐘1小時

9、人數(shù)：需要將隊員劃分成若干個由20個人組成的小組。 道具：一棵枝權(quán)很高的大樹(用來捆繩子)。一根粗繩子，這根繩子至少要能承受一個人的重量(以最重的游戲者為準)。兩根46m長的繩子(1020英尺)標記河岸。一次性水杯10個、水桶一個、準備一些水備用。 目的：1培養(yǎng)團隊合作精神。2練習以小組為單位解決問題。這個游戲會使參加者思維活躍、熱血沸騰。它重點培養(yǎng)團隊合作、溝通和計劃能力。 準備：1選擇一個高大粗壯的樹權(quán)，在上面系上準備好的粗繩子。繩子的用處是幫助小組成員“渡河”。繩子要足夠長，以保證游戲者能抓著繩子，從“河”的一邊，象蕩秋千一樣，飛到河的對岸。2根據(jù)飛越的方向，確定河的位置和寬度。在標記兩

10、岸的位置上，用繩子拉出兩根線。如果使用繩子標記河岸，最好先打出4個木樁，然后再拉繩子。3給每個小組的桶里裝水，用小杯子運送至目的地。單位時間內(nèi)運水最多為勝。步驟：1、10人飛躍激流，5人巧遞甘霖，1人運水，10人雷陣取水。分好小組后，做游戲開場白，開場白示例如下：你們在野外勘探稀有金屬和礦石，挖掘工作正在進行中。突然，正在開鑿的巖洞出現(xiàn)部分坍塌。你所在的小組僥幸逃了出來，可是，還有很多成員被困在巖洞中，艱巨的營救工作落到了你們小組的肩上。營救的第一目標是送水。你們小組趕回營地，取了一桶水，現(xiàn)在你們需要快速返回到出事地點。不幸的是，一條布滿鱷魚的急流擋住了你們的去路。你們可以通過繩子從河上蕩過去

11、，但是在飛越的過程中必須有人攜帶小杯水，一杯一杯的運水。如果有人在渡河的過程中不小心碰到了河面，這個人就會被鱷魚吃掉退出活動。你們面臨的第一個挑戰(zhàn)是繩子懸在河的中央，必須想辦法把它拉到岸邊來。注意，任何人都不許接觸河面。2、五人嘴里叼著空水杯，站成一排，不能用手將水從第一人的杯中傳到最后，1人拿到水杯后利用2塊塑膠板遞水至目的地。 3、雷陣取水注意：可以選擇實力較強的同學飛躍激流，身體較弱的同學遞水，再憑借集體智慧取水。討論問題示例：等所有小組都做完游戲之后，引導隊員就團隊合作、克服困難等話題展開討論。 你們在游戲過程中碰到了什么問題?你們是如何對問題進行分解的?每個人的任務(wù)是什么?哪些因素有

12、助于成功完成游戲?你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?游戲過程中有無領(lǐng)導者產(chǎn)生? 這個游戲揭示了什么道理?安全：通常情況下，不允許在懸掛的繩子上打結(jié)，如果隊員堅持這樣做或者隊員年齡較小時，可以考慮在繩子末端打一個結(jié)，距地面l米左右，這樣他們就可以用兩腿夾住繩結(jié)比較容易地擺過去。 變通：1設(shè)置完成游戲的時間限制，告訴隊員巖洞中的氧氣僅能維持一段時間，讓他們必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成渡河任務(wù)。 2可以采用體育館內(nèi)的爬繩在室內(nèi)開展此類游戲。大樹與松鼠適合人數(shù)：10人以上材料及場地：無適用對象：所有學員時間：5-10分鐘操作程序1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大