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3.做個(gè)執(zhí)教：甘肅省嘉峪關(guān)市師范附屬學(xué)校 萬(wàn)琪道德與法治（人教部編版） 二年級(jí)下冊(cè) 猜一猜 圖片中誰(shuí)是“開(kāi)心果”?小小“開(kāi)心果”21世紀(jì)教育網(wǎng) 找一找 誰(shuí)是家里的“開(kāi)心果”呢？他做了哪些帶來(lái)歡樂(lè)的事情？ 是我家的“開(kāi)心果”。有一次 小組交流，誰(shuí)是小組里的“開(kāi)心果”？說(shuō)說(shuō)為什么？ 找一找 評(píng)一評(píng) 全班評(píng)一評(píng)，誰(shuí)是班里的“開(kāi)心果”？ 說(shuō)一說(shuō) 你發(fā)現(xiàn)這些“開(kāi)心果”的共同之處了嗎？幽 默愛(ài)笑寬容熱心助人善于贊美別人真誠(chéng)機(jī)靈愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)我是一個(gè)“開(kāi)心果”，快樂(lè)機(jī)靈還幽默。真誠(chéng)贊美多助人，快樂(lè)別人我快樂(lè)。 讀一讀 在這樣的情況下，“開(kāi)心果”應(yīng)該怎么做呢？通過(guò)觀察動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)，然后我會(huì)通過(guò)觀察表情，我發(fā)現(xiàn)，然后我會(huì) 說(shuō)一說(shuō)小狐貍找“開(kāi)心果” 小狐貍想找“開(kāi)心果”，結(jié)果“開(kāi)心果”就是他自己。 聽(tīng)了故事，想：小狐貍找的“開(kāi)心果”是誰(shuí)？談一談 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?家庭作業(yè)： 繼續(xù)留心觀察周圍的人和事，用自己的行為為他人帶來(lái)快樂(lè)。同學(xué)們，下課了！

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