《商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》-課程標(biāo)準(zhǔn).doc

1、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、課程信息課程名稱(chēng)：商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)核心課課程性質(zhì)：必修計(jì)劃學(xué)時(shí)：48計(jì)劃學(xué)分：3先修課程：電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)選用教材：商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用，主編：呂麗瑞楊泳波，電子工業(yè)出版社，2022年 4月第1版適用專(zhuān)業(yè)：職業(yè)院校與應(yīng)用型本科電子商務(wù)類(lèi)、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)及電子商務(wù)技能 培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。二、課程定位.課程性質(zhì)商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程。設(shè)置的目的 是培養(yǎng)學(xué)生的電子商務(wù)數(shù)據(jù)思維、數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用能力，適應(yīng)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)人才 數(shù)據(jù)分析能力不斷提升的要求，提升電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)與推廣人才的規(guī)格。在 人才培養(yǎng)體系中本課程屬于崗位職業(yè)

2、核心能力課，第四學(xué)期實(shí)施教學(xué)，是電子 商務(wù)實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的后繼課程，是崗位綜合實(shí)踐的前續(xù)課程。本課程 是對(duì)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)和營(yíng)銷(xiāo)基本技能進(jìn)行深化，開(kāi)展數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)的綜合實(shí)踐教學(xué)， 讓能更好的勝任電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)崗和商務(wù)數(shù)據(jù)分析崗位。.課程目標(biāo).專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)（1）掌握商務(wù)數(shù)據(jù)分析的思維，對(duì)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)推廣中的典型 場(chǎng)景提出數(shù)據(jù)分析思路。（2）能解讀電商行業(yè)數(shù)據(jù)分析中常用的指標(biāo)。（3）能夠正確使用常見(jiàn)數(shù)據(jù)采集工具，包括基于第三平臺(tái)的前臺(tái)數(shù)據(jù)和后 臺(tái)數(shù)據(jù)。（4）會(huì)對(duì)典型的應(yīng)用場(chǎng)景和任務(wù)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)整理和數(shù)據(jù)分析工作;（5）能夠?qū)?shù)據(jù)分析的信息進(jìn)行總結(jié)、解釋、指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作；（6）能夠熟練運(yùn)用ex

3、cel、PPT、PQ等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析工作。.方法能力目標(biāo)（1）能自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)新知識(shí)、新技術(shù)；（2）能通過(guò)任務(wù)、目標(biāo)查找所需的數(shù)據(jù)信息；（3）能獨(dú)立制定數(shù)據(jù)分析工作計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施；（4）能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從個(gè)案中尋找共性；（5）能優(yōu)化工作過(guò)程，節(jié)約時(shí)間，降低本錢(qián)。.職業(yè)素顏和社會(huì)能力目標(biāo)（1）具有較強(qiáng)的口頭與書(shū)面表達(dá)能力、人際溝通能力;（2）具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神；（3）具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；（4）能與客戶建立良好、持久的關(guān)系；（5）能進(jìn)行自我檢查并及時(shí)調(diào)整工作方法；（6）具有工作責(zé)任感。三、課程設(shè)計(jì)思路課程以電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)和商務(wù)數(shù)據(jù)分析崗位的典型工作流程和任務(wù)為主線，圍 繞電子

4、商務(wù)數(shù)據(jù)分析的典型數(shù)據(jù)分析工程為載體，按照工程-任務(wù)分解思路，用 多任務(wù)的數(shù)據(jù)分析實(shí)施實(shí)現(xiàn)工程分析的目標(biāo)。任務(wù)通過(guò)任務(wù)目標(biāo)-知識(shí)要求-數(shù)據(jù) 整理-數(shù)據(jù)分析實(shí)施-數(shù)據(jù)可視化-分析結(jié)論的思路實(shí)現(xiàn)分析任務(wù)，再結(jié)合工程中 多任務(wù)的圖表和結(jié)論完成數(shù)據(jù)分析報(bào)告。引入真實(shí)的數(shù)據(jù)源和實(shí)際企業(yè)場(chǎng)景實(shí)現(xiàn) 技能學(xué)習(xí)落地。、課程教學(xué)要求本課程分為7個(gè)工程，主要內(nèi)容包括：商務(wù)數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)、市場(chǎng)分析與應(yīng)用、 競(jìng)對(duì)分析與應(yīng)用、店鋪診斷分析、商品診斷分析、客戶分析與應(yīng)用、推廣分析與 應(yīng)用等。序號(hào)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識(shí)掌握商務(wù)數(shù)據(jù)的知識(shí)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析的流程與方法H見(jiàn)2問(wèn)題分析從商務(wù)數(shù)據(jù)分析場(chǎng)景入手，掌握商務(wù)

5、數(shù)據(jù)的分析思維和 方法，操練數(shù)據(jù)分析實(shí)施過(guò)程，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn) 用。H3設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案針對(duì)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)的現(xiàn)狀分析存在的問(wèn)題，根據(jù)數(shù)據(jù)分析的 結(jié)果提出改善對(duì)策。H4研究5使用現(xiàn)代工具生意參謀、ExceL M語(yǔ)言H6工程與社會(huì)7環(huán)境和可持續(xù)開(kāi)展8職業(yè)規(guī)范培養(yǎng)數(shù)據(jù)思維，培養(yǎng)謙虛、謹(jǐn)慎和務(wù)實(shí)的工作精神H9個(gè)人和團(tuán)隊(duì)案例分析與討論要求學(xué)生分組，分擔(dān)任務(wù)，學(xué)習(xí)配合M10溝通通過(guò)小組合作、討論，共同提父分析報(bào)告提圖數(shù)據(jù)分析 能力和解讀能力M11工程管理12終身學(xué)習(xí)了解新的商務(wù)數(shù)據(jù)分析方法，掌握更多分析工具的應(yīng)用 技巧，不斷提升數(shù)據(jù)分析的能力H注：“課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對(duì)該課程適用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求

6、與相 關(guān)教學(xué)要求的具體描述。“關(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按 高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H” “M”或L”?！闭n程教學(xué)要求”及 “關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。五、課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容工程名稱(chēng)主要任務(wù)內(nèi)容目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)時(shí)類(lèi)型1商務(wù)數(shù) 據(jù)分析 基礎(chǔ)任務(wù)一：課程和教 學(xué)介紹任務(wù)二：execl工 具介紹任務(wù)三：數(shù)據(jù)分析 報(bào)告介紹了解課程的目標(biāo)、內(nèi)容和考核 方法掌握excel環(huán)境配置及使用 了解數(shù)據(jù)分析報(bào)告的形式、要 求、制作過(guò)程Excel工具的 使用數(shù)據(jù)分析報(bào)告 的形式和制作 過(guò)程3理論+ 上機(jī)1市場(chǎng)分 析與應(yīng) 用任務(wù)一：市場(chǎng)分析 思路

7、、數(shù)據(jù)來(lái)源、 數(shù)據(jù)清洗任務(wù)二：市場(chǎng)規(guī)模 與趨勢(shì)分析任務(wù)三：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 度分析任務(wù)四：市場(chǎng)客群 分析任務(wù)五：市場(chǎng)分析 報(bào)告掌握電商市場(chǎng)分析的思路 和方法能對(duì)需求進(jìn)行分解、繪制思 維導(dǎo)圖能利用excel工具進(jìn)行數(shù)據(jù) 統(tǒng)計(jì)、分析和可視化 能撰寫(xiě)市場(chǎng)分析報(bào)告培養(yǎng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、誠(chéng)信的品 質(zhì)市場(chǎng)規(guī)模與 趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng) 度、集中度、 搜索、客群 分析和撰寫(xiě) 分析報(bào)告。15理論 +上 機(jī)3競(jìng)對(duì)分 析與應(yīng) 用任務(wù)一:競(jìng)店和競(jìng) 品基本情況分析 任務(wù)二：競(jìng)店下架 時(shí)間分析任務(wù)三：競(jìng)品 SKU分析任務(wù)四：競(jìng)品評(píng)價(jià) 分析掌握競(jìng)店、競(jìng)品的基本數(shù)據(jù) 面、下架時(shí)間、評(píng)論情況等 的分析方法，從而掌握競(jìng)對(duì) 分析的思路和實(shí)操。競(jìng)對(duì)數(shù)據(jù)分

8、析的方法和 實(shí)施步驟6理論 +上 機(jī)4店鋪診 斷分析任務(wù)一：店鋪分時(shí) 分析任務(wù)二:店鋪相關(guān) 性指標(biāo)分析任務(wù)三：店鋪引流 關(guān)鍵詞分析任務(wù)四：店鋪診斷 模型掌握店鋪實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)、店鋪交 易結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)、店鋪動(dòng)態(tài)變化 數(shù)據(jù)的分析思路和分析方 法。店鋪診斷分 析的方法和 實(shí)施步驟9理論 +上 機(jī)5商品診 斷分析任務(wù)一：商品流量 分析任務(wù)二:標(biāo)題效果 分析任務(wù)三：商品利潤(rùn) 分析掌握商品實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)、商品交 易數(shù)、商品引流數(shù)據(jù)的分析 思路和分析方法。商品診斷分 析的方法和 實(shí)施步驟6理論 +上 機(jī)6客戶分 析與應(yīng) 用任務(wù)一：客戶分組 分析任務(wù)二：客戶地域 分析任務(wù)三：RFM客戶 價(jià)值分析掌握客戶交易數(shù)據(jù)、客服服 務(wù)數(shù)

9、據(jù)的分析思路和分析 方法。店鋪客戶分 析的方法和 實(shí)施步驟6理論 +上 機(jī)7營(yíng)銷(xiāo)推 廣數(shù)據(jù) 分析任務(wù)一：直通車(chē)數(shù) 據(jù)分析任務(wù)二：智鉆數(shù)據(jù) 分析任務(wù)三:淘寶客數(shù) 據(jù)分析掌握如何通過(guò)直通車(chē)推廣 的數(shù)據(jù)分析指導(dǎo)店鋪的運(yùn) 營(yíng)方向；掌握如何通過(guò)智鉆 推廣工具的數(shù)據(jù)分析得到 最正確的推廣效果；掌握如何 通過(guò)對(duì)淘寶客推廣的數(shù)據(jù) 分析讓店鋪銷(xiāo)量提升常見(jiàn)推廣活 動(dòng)的數(shù)據(jù)分 析方法和實(shí) 施步驟3上機(jī) 操作六、教學(xué)實(shí)施條件標(biāo)準(zhǔn)1、教師標(biāo)準(zhǔn)教師資格：具有雙師素質(zhì)，要求具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；至少2名教師。2、學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生資格：電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)高職二年級(jí)或三年級(jí)學(xué)生；已經(jīng)學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)”、 “電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)”等課程。一個(gè)班以

10、40人計(jì)。3、教學(xué)場(chǎng)地要求具有網(wǎng)絡(luò)功能的電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室。4、課程實(shí)施軟硬件條件（1）計(jì)算機(jī)硬件條件具有主流配置條件，intel G45或Q45芯片組及以上，能支持raid功能/ 酷睿2四核E7400 （2. 8GHz 3M二級(jí)緩存）/2G DDR2 800HZ內(nèi)存，支持4個(gè)內(nèi)存 插槽/160G硬盤(pán)/ 256M獨(dú)立顯卡/網(wǎng)卡電源雙防雷/平均無(wú)故障10萬(wàn)小時(shí)以上 /PS/2接口鍵盤(pán)，光電鼠標(biāo)/19寬屏液晶/還原卡帶網(wǎng)絡(luò)同傳功能（高速同傳，斷 點(diǎn)續(xù)傳，增量拷貝和智能定位/電源大于等于250W。（2）聯(lián)網(wǎng)帶寬條件具有相當(dāng)于10M及以上獨(dú)立互聯(lián)網(wǎng)帶寬環(huán)境，實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)數(shù)量不少于40 臺(tái)，不多于60臺(tái)。（

11、3）軟件條件具有 Windows 7 或 windows server 2008 操作系統(tǒng)，.NET Framework 2. 0 及以上版本環(huán)境，系統(tǒng)具備還原條件，最好使用軟件還原，如冰點(diǎn)，網(wǎng)維等，以 提搞軟件兼容性。安裝Office 2016完整版，截圖工具，屏幕錄像工具等。關(guān)閉 殺毒軟件，防火墻等。（4）多媒體教學(xué)條件安裝投影儀和電子教室軟件，能夠控制每一臺(tái)學(xué)生電腦。5、教學(xué)資源配置（見(jiàn)下表）序號(hào)名稱(chēng)所需狀態(tài)要求備注1網(wǎng)絡(luò)課程課程組準(zhǔn)備，網(wǎng)上瀏覽2電子課件PPT教師準(zhǔn)備3教師教學(xué)手冊(cè)教師準(zhǔn)備4學(xué)生任務(wù)書(shū)教師提供含教材5實(shí)訓(xùn)報(bào)告上課提供6應(yīng)知、應(yīng)會(huì)考核題庫(kù)課程組準(zhǔn)備7模擬練習(xí)試卷教師準(zhǔn)備8

12、工具軟件課程組準(zhǔn)備七、教學(xué)組織與實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)1、教學(xué)組織采用工程導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，師生互動(dòng)教學(xué)模式，每個(gè)任務(wù)單元根據(jù)具體 教學(xué)任務(wù)，采取邊做邊學(xué)、做學(xué)結(jié)合等方式；教學(xué)班級(jí)根據(jù)教學(xué)工程分成4人一組，每個(gè)小組選舉一名小組長(zhǎng)，每個(gè) 小組根據(jù)任務(wù)的推進(jìn)分工合作完成任務(wù)；并且每個(gè)小組認(rèn)領(lǐng)一個(gè)任務(wù)進(jìn)行課前準(zhǔn) 備、課后整理相關(guān)任務(wù)，完成組內(nèi)成員作業(yè)成績(jī)的評(píng)定；每個(gè)教學(xué)任務(wù)組織流程：課前準(zhǔn)備（把每個(gè)教學(xué)任務(wù)分別分配給一個(gè)小 組，由學(xué)生進(jìn)行提前準(zhǔn)備）一任務(wù)講解（教師講解任務(wù)目標(biāo)、難點(diǎn)、完成注意事 項(xiàng)及考核要求，發(fā)放實(shí)訓(xùn)報(bào)告進(jìn)行任務(wù)布置）一任務(wù)實(shí)施（隨機(jī)抽一到二組學(xué)生 進(jìn)行主講，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充講解，學(xué)生自主練習(xí)并完

13、成目標(biāo)，教師監(jiān)督，輔 導(dǎo)，主講組學(xué)生參與輔導(dǎo)）一任務(wù)總結(jié)（學(xué)生總結(jié)反應(yīng)、教師集中總結(jié)）。2、教學(xué)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)基本 信息所屬模塊工程二市場(chǎng)分析與應(yīng)用任務(wù)名稱(chēng)市場(chǎng)規(guī)模與趨勢(shì)分析授課對(duì)象電子商務(wù)學(xué)生學(xué)時(shí)安排3課時(shí)教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、演示法、五步 教學(xué)法教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)根據(jù)需求了解市場(chǎng)分析的基本思路，知道市場(chǎng)數(shù)據(jù)的獲取方法，了 解市場(chǎng)規(guī)模和趨勢(shì)的分析方法，掌握市場(chǎng)規(guī)模和趨勢(shì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)能力目標(biāo)能利用工具進(jìn)行數(shù)據(jù)的清洗、匯總、分析和進(jìn)行數(shù)據(jù)解讀，判定市 場(chǎng)的情況。素質(zhì)目標(biāo)具有認(rèn)真、細(xì)致、數(shù)據(jù)分析和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力學(xué)點(diǎn)點(diǎn) 教重難教學(xué)重點(diǎn)：市場(chǎng)數(shù)據(jù)透視表的創(chuàng)立和市場(chǎng)數(shù)據(jù)的解讀 教學(xué)難點(diǎn)：市場(chǎng)數(shù)據(jù)結(jié)論的撰寫(xiě)教學(xué) 策略

14、按照任務(wù)要求進(jìn)行逐步分解，通過(guò)演示、反應(yīng)、解決問(wèn)題的教學(xué)形式推進(jìn)任務(wù)的實(shí)施，通 過(guò)任務(wù)學(xué)生能自主可復(fù)制完成類(lèi)似任務(wù)工作。教學(xué) 實(shí)施 條件.教學(xué)資源：生意參謀、市場(chǎng)數(shù)據(jù)源、任務(wù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、智慧職教網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)；.教學(xué)場(chǎng)地：網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)過(guò)程（主要包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教師與學(xué)生活動(dòng)、時(shí)間安排等要素）階段教師學(xué)生時(shí)間課前準(zhǔn)備工具軟件、數(shù)據(jù)源、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)、 課件及資料。學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告、筆記及相關(guān)資料。學(xué) 生完成分組。任務(wù)講解1、給學(xué)生明確的任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，將實(shí) 訓(xùn)報(bào)告、數(shù)據(jù)源發(fā)給學(xué)生；2、講解任務(wù)目標(biāo)、難點(diǎn)、完成注意事 項(xiàng)及考核要求；1、接受教師提出的任務(wù)目標(biāo)，聆聽(tīng)教 師關(guān)于任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)難點(diǎn)、完成

15、注 意事項(xiàng)、考核要求等內(nèi)容的講解； 2、思考、記錄、與教師互動(dòng)；lOmin任務(wù)實(shí)施11、結(jié)合淘寶店鋪定位、產(chǎn)品上新場(chǎng)景 講解任務(wù)的作用、意義；2、講解并演示數(shù)據(jù)源的信息；3、講解并演示excel進(jìn)行數(shù)據(jù)透視表 的創(chuàng)立；4、講解并演示數(shù)據(jù)透視圖的創(chuàng)立。5、接受學(xué)生咨詢(xún)、輔導(dǎo)；6、監(jiān)督學(xué)生操作并糾正錯(cuò)誤；1、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)教師演示任務(wù)；2、教師演示后，嘗試操作完成該任務(wù)；3、完成市場(chǎng)定位任務(wù)過(guò)程，查看數(shù)據(jù) 透視表和透視圖形式,形式數(shù)據(jù)結(jié)論； 4、關(guān)鍵步驟完成截圖記錄（截圖須包 含個(gè)人信息的水?。?；30min任務(wù)實(shí)施 21、創(chuàng)立市場(chǎng)月趨勢(shì)和年趨勢(shì)圖2、分析市場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)節(jié)奏。3、接受學(xué)生咨詢(xún)、輔導(dǎo)；4、監(jiān)督學(xué)

16、生操作并糾正錯(cuò)誤；1、實(shí)現(xiàn)二級(jí)市場(chǎng)的趨勢(shì)圖2、評(píng)價(jià)二級(jí)市場(chǎng)情況；3、撰寫(xiě)分析結(jié)論。30min任務(wù)實(shí)施31、講解數(shù)據(jù)歸一化的計(jì)算方法。2、分析優(yōu)選二級(jí)市場(chǎng)的選擇。3、接受學(xué)生咨詢(xún)、輔導(dǎo)；4、監(jiān)督學(xué)生操作并糾正錯(cuò)誤；1、實(shí)現(xiàn)優(yōu)選二級(jí)市場(chǎng)的量化比擬；2、評(píng)價(jià)二級(jí)市場(chǎng)情況，選擇最優(yōu)的二級(jí)市場(chǎng)；3、撰寫(xiě)分析結(jié)論。3Omin任務(wù)總結(jié)1、點(diǎn)評(píng)和總結(jié)工作過(guò)程的實(shí)施情況；2、提出改進(jìn)意見(jiàn)及考前須知。1、完善實(shí)訓(xùn)報(bào)告（含截圖和視頻）并 上交；2、完善實(shí)訓(xùn)結(jié)果，并上交3、小組討論，自我評(píng)價(jià)和總結(jié)。lOmin任務(wù)考核1、實(shí)訓(xùn)報(bào)告完成情況（含截圖和視頻）；2、任務(wù)目標(biāo)完成質(zhì)量；3、課堂表現(xiàn)和考勤。lOmin課后工作1、

17、整理實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地；2、整理和批改實(shí)訓(xùn)報(bào)告（含視頻）；3、根據(jù)學(xué)生意見(jiàn)反應(yīng)，做出課程整改。1、輔助老師整理整頓；2、復(fù)習(xí)消化本次任務(wù)內(nèi)容；3、預(yù)習(xí)下次任務(wù)的內(nèi)容。教學(xué)反思課程內(nèi)容需要學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備工作，通過(guò)職教云進(jìn)行任務(wù)布置，上課前需要進(jìn)行檢查，課 程中的任務(wù)每個(gè)小組的定位不一樣，需要進(jìn)行分別查看和指導(dǎo)。五、考核要求及成績(jī)?cè)u(píng)定注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。序號(hào)成績(jī)類(lèi)別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績(jī)期末考試大作業(yè)40百分制，60分為及格2平時(shí)成績(jī)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練10次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時(shí)表現(xiàn)出勤情況20三次未參加課程那么無(wú)法獲得學(xué)分六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議.理論配合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的Excel商務(wù)數(shù)據(jù)分析能力；.培養(yǎng)、提升學(xué)生的數(shù)