2022年五一勞動節(jié)活動方案(實用)

1、2022年五一勞動節(jié)活動方案（實用）2022年五一勞動節(jié)活動方案（一）活動目標1、欣賞并學唱歌曲勞動最光榮。2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。3、感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮?；顒訙蕚洌焊枨鷦趧幼罟鈽s視頻及音樂?；顒舆^程：導(dǎo)入教師和幼兒進行討論，引出兒歌。提問：1你們知道5月1號是什么幾日么？2你們覺得勞動為什么是光榮的？3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢？教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學習中充分體 會到成長的喜悅、收獲的快樂，當他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最 終形成的是自尊、自豪、自信一一“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一 首關(guān)于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。一

2、、學唱兒歌1、欣賞兒歌勞動最光榮。1、古代扎染的圖片或視頻2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、 包等)。3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、 剪刀、顏料盆，清水桶，抹布?；顒舆^程：一、導(dǎo)入局部：1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察。小朋友們這件T恤好看嗎？T恤上都有些什么顏色？你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎？二、學習扎染：1、欣賞扎染。(1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。(2)欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案 的顏色特點。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇特。2、教師示范扎染的材料與操作過

3、程。(1)示范扎染的過程，浸泡一一晾干一一捆扎一一浸泡一一晾干一一 燙平，知道用不同的方法。(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法，學習扎染。3、嘗試在T恤上進行扎染，布置圖案。（1）鼓勵幼兒用大小珠子在T恤上進行扎染，設(shè)置圖案。（2）教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。三、教師指導(dǎo)：1、誰的作品扎染成功了，為什么？（扎緊了）2、誰的作品沒有扎染成功，為什么？（沒扎緊）3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點？（可以多繞幾根）4、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。四、結(jié)束局部：幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進行總結(jié)點評?；顒友由欤?/p>

4、幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演 區(qū)進行表演。2022年五一勞動節(jié)活動方案（七）一、活動總目標：1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日；2、了解各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動人民的情感;3、在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力、推理能力，豐富幼兒生活經(jīng)驗；4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感；二、活動內(nèi)容：方案一：螞蟻搬豆活動目標：.體驗勞動是件辛苦又快樂的事.知道食物來之不易，保護勞動成果活動準備：沙包、球假設(shè)干個，布、水桶、紙盒箱等可以搬運的工具；活動過程：老師們可以將幼兒分成6人一組，請幼兒角色扮演成小螞蟻，每次2 人看家，4人一起尋找食物（沙包、球），

5、自選工具將食物運送到家（布、 水桶、紙盒箱），與家人提供，幼兒可以交替外出尋找食物。看哪組找到 的食物最多，哪組獲勝。方案二：采摘活動活動目標：感受勞動人民的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感?；顒有问剑河H子活動活動流程：1、確定采摘地點、時間、人數(shù)、出行工具；2、以班級/家庭為單位進行采摘；3、將采摘的食物，進行販售，表達幼兒的勞動成果。方案三：職業(yè)體驗建議幼兒園聯(lián)系當?shù)赜變郝殬I(yè)體驗館，帶著小朋友們進行職業(yè)體驗， 通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦，學會尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。2022年五一勞動節(jié)活動方案（八）為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會籌劃一些節(jié)目，我們幼兒園 今年也別出心裁的制定了一

6、系列的活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習， 練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國 為社會服務(wù)。一、活動的生成為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)有了深刻的認識，引 導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞 動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動人民最光榮的主題活動。 希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好 本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社 會服務(wù)。二、活動內(nèi)容1、介紹五一國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫各行各

7、業(yè)勞動人民美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初 步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道 他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作美麗的花。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的 勞動者，并說一聲祝福的話。6、學唱歌曲勞動最光榮。提問：這首兒歌好不好聽?你聽到了什么？2、欣賞音樂視頻。提問：這首兒歌叫什么名字？你們想不想學唱這首兒歌呢？3、學唱兒歌。教師范唱；幼兒聽著琴聲有感情的唱；提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱？4、分組演唱。男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。5、進行創(chuàng)編動作。討論：老師覺

8、得小朋友們唱的真好聽！我們來一起想一想，為這首兒 歌加上一些動作吧。二、兒歌表演總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂, 激發(fā)幼兒的勞動激情。2022年五一勞動節(jié)活動方案（二）目標：.培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識.激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感預(yù)備：我的“五一”我做主的假日安排表過程：（一）引導(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義.在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？.五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？.為什么要勞動？.勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。（二）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在 辛勤的勞動，你們想不想在五一

9、為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？.你想做什么，為什么？（三）交流調(diào)查表.老師設(shè)計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。.看看我們都要安排哪些事情呢？.等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了 一個又快樂又有意義 的勞動節(jié)。附：假日安排表我的“五一”我做主.我的名字XXX.五一我想做哪幾件事.做這些事的順序和時間.我為家人做了什么.我學到了什么新本領(lǐng)2022年五一勞動節(jié)活動方案（三）活動目標.通過觀察、操作和探索，了解身邊的勞開工具。.利用勞開工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。.初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得尊重他人的勞動。活動準備經(jīng)驗準備：幼兒認識生活中常用的幾樣勞開工具。材料準

10、備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂 書器、膠條、膠棒（以上物品每組一份）、操作記錄卡、做過一百個鳥窩 的小藍鳥繪本或者PPT圖片。活動重難點重點：運用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。難點：培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力?；顒舆^程.引入主題，激發(fā)興趣。教師講述故事做過一百個鳥窩的小藍鳥，引發(fā)幼兒思考，請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。(1)師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料？(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光 用這些材料它就能做窩了嗎？它還需要什么幫助它又快又方便地做窩？(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們

11、更好、更快、更順 利地做好一些事情的物品。. 了解不同工具的用處。(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜 這些工具都可以干什么。(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。.幼兒分組實驗。(1)教師提供材料，明確任務(wù)。師：完成這些任務(wù)(給花松土、翻開核桃、將黃豆和沙子別離、修補 圖書、運送沙土)可以用什么工具呢？(2)小組成員共同完成任務(wù)。師：現(xiàn)在請小朋友們找出你們認為最適合完成任務(wù)的工具。幼兒合作進行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過程中可以進行指導(dǎo)。.集體總結(jié)。師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什 么？(重點在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以別離黃豆和

12、沙子)5.拓展經(jīng)驗。師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具？（引導(dǎo)并鼓 勵幼兒說出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場合見到的勞開工具，并說出這 些工具是做什么用的）活動延伸師：工具是人們在勞動中創(chuàng)造的，工具在勞動中也在不斷改進。我們 開動腦筋，也可以創(chuàng)造有用的工具或者改進現(xiàn)有的工具。請小朋友回家 想一想，日常見到的工具是怎么來的。2022年五一勞動節(jié)活動方案（四）五一國際勞動節(jié)臨近了，通過“五一勞動節(jié)”的活動，讓幼兒走出幼 兒園，走向社會，了解和懂得尊重他人的勞動，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們, 關(guān)心身邊的事，從而提高幼兒的責任感與社會適應(yīng)能力。一、活動目標：1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有

13、勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)愛勞動的愿望。二、活動準備：1、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。3、每人一個勞開工具。4、準備制作賀卡的用具和材料。三、活動過程：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是 什么節(jié)日？誰的節(jié)日？講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個節(jié) 日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解 勞動者是

14、用自己的勞動為大家服務(wù)的。談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干 什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒 尊重他們。3、請幼兒回憶休息日去過的地方，理發(fā)店、超市等，進一步了解這 些地方的工作人員勞動的辛苦教師提問：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動的？讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？4、帶著幼兒參加幼兒園公益勞動，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼 兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。中班幼兒：到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。小班幼兒：在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。各班級老師在幼兒

15、的勞動中，抓拍一些孩子認真勞動的情景和開心 的畫面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。5、上午幼兒勞動后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一 份小禮物，祝賀他們的節(jié)日2022年五一勞動節(jié)活動方案（五）活動目標：.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。.讓孩子們在勞動真快樂主題中親身體驗到以辛勤勞動為榮，過一個 有意義的節(jié)日。.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和 社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂?；顒訙蕚洌焊枨艓А⒛ú?、塑料盆、噴壺、照相機活動過程：一、談話活動：使幼兒了解有關(guān)五一勞動節(jié)的基本知識。五一勞動節(jié)是誰的節(jié)日？（所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民）那它是怎么來的呢？二、學唱歌曲及看教育片教師教孩子們學唱歌曲勞動最光榮，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳 教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意 識。三、開展一系列的活動帶著幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師 擦干凈桌子，午睡時幫助老師