2022年個人先進(jìn)事跡材料-申報材料

1、先進(jìn)事跡材料 楊光輝老師是我校的一名優(yōu)秀教師，在從教的六年里，他 聽從分配，服從指揮。始終無限忠誠黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇無私奉 獻(xiàn)。在工作中踏實肯干，一絲不茍，虛心好學(xué)，團結(jié)協(xié)作精神好。具 有高尚的師德。受到領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長及社會的好評。幾年來，他的 心一時也離不開孩子們， 離不開他的事業(yè)， 為了事業(yè)他愿意付出畢生 的精力，象蠟燭一樣照亮別人燃燒自己。一、銳意進(jìn)取、刻苦鉆研 在教學(xué)中，他認(rèn)真?zhèn)湔n，常常備課至深夜，為了上好每一節(jié)課，他何 曾睡過一個好覺。課堂上啟發(fā)誘導(dǎo)，因材施教。課后認(rèn)真批改作業(yè)，為了細(xì)致的批改學(xué)生的作業(yè)他熬了多少個不眠之夜?。≡诠ぷ髦兴?于挑重?fù)?dān)，在參加工作的幾年來，他曾經(jīng)兩

2、次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任。這兩個班由于班級經(jīng)常換班主任，學(xué)生成績在全鎮(zhèn)來說也是最差的，但他沒有退縮，每天早來晚走，一邊為同學(xué)們補習(xí)功課，一邊對同學(xué) 們進(jìn)行思想品德教育，他不是單憑說教，面對學(xué)生基礎(chǔ)差這一情況，他采用激勵法以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。他對優(yōu)生說：“ 你們是最優(yōu)秀 的學(xué)生，但還要再加一把勁。 ” 他對中生說：“ 相信自己，你們是最有 潛力的學(xué)生。” 對下等生說：“ 不要放棄，你們是最有希望的學(xué)生。”經(jīng)過不懈的努力他所教的班級終于成為一個團結(jié)勤奮、積極向上的班 級體。學(xué)生的成績也有了大幅度的提高。2000 年他擔(dān)任二年級班任，適逢教改熱潮，他勇于創(chuàng)新大膽嘗試，潛心鉆研教材教法， 摸索出了一套自

3、己的教學(xué)方法。教學(xué)中他充分調(diào)動學(xué)生的積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使得學(xué)生成績明顯提高，一 年后在全鎮(zhèn)的成績測評中， 他所教班級的語文、 數(shù)學(xué)成績名列全鎮(zhèn)第 一名。在教學(xué)中他開拓進(jìn)取， 不斷提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力，五年里 他先后自學(xué)了大專和本科的全部課程。他曾多次成功的開展了鎮(zhèn)級、校級的公開課， 受到了同行們的好評。 上級領(lǐng)導(dǎo)到校來檢查工作聽了 20XX 他的課，也給予了高度的評價。他曾多次受到過表彰和獎勵，年在參加阿城市演示與講解技能的競賽中獲得了第二名。20XX 年 8 月在哈市貧困地區(qū)教師課改培訓(xùn)中被評為“ 哈市優(yōu)秀學(xué)員”。98-99連續(xù)兩年被評為了“ 阿城市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”。20X

4、X 年被評為阿城市職業(yè)道德先進(jìn)個人。 他還不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗， 有多篇論著獲得哈市級、阿市和省級優(yōu)秀作品。1999 年論文淺談在小學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育教育獲得黑龍江省教育學(xué)會 三等獎。 20XX 年 12 月 1日 論文如何理解創(chuàng)新教育獲得哈爾濱教育學(xué)會 佳作獎。 20XX 年 3 月論文開展語文實踐活動提高學(xué)生積累與運用能力獲阿城市科研成果一等獎。20XX 年 7 月爬山虎的腳一課在課改教案設(shè)計評比中獲一等獎，, 二、用愛心關(guān)懷學(xué)生、用真情燃起希望 他將愛心傾注給每一位學(xué)生， 用滿腔熱情給學(xué)生帶來溫暖和光明。宋 佳明同學(xué)是一位弱智兒童，行為舉止非常粗魯，經(jīng)常打人罵人，同學(xué) 們都很討厭他。 楊老師

5、并沒有因此而把宋佳明同學(xué)扔下不管。而是格 外關(guān)心他，耐心地對他進(jìn)行禮貌教育。學(xué)校常規(guī)教育。并不厭其煩的給他講文化知識。 通過楊老師的耐心輔導(dǎo)宋佳明不但能把所學(xué)生字認(rèn) 讀 90%而且還能會寫。 見到老師也有禮貌能主動打招呼問好。學(xué)生也 開始喜歡他，夸他聰明了、懂事了。李海鵬同學(xué)入學(xué)前做過腦部手術(shù)。由于恢復(fù)的慢， 年級的知識學(xué)的很不扎實。 楊老師就從乘除法這些知識給李海鵬復(fù)習(xí)。有時一遍不會就講兩遍，兩遍不會就講三遍，直道會了為止，有時師生兩人都急得滿頭大汗。就這樣李海鵬的成績有了提高。對于貧困的學(xué)生楊老師更是特別照顧。呂臣同學(xué)家里條件非常差， 每學(xué)期的各種費用都交不上來， 他就拿出自己的錢為呂臣交

6、費。他不但為呂臣的學(xué)習(xí)操心還關(guān)心他的生活每到換季時節(jié)，他就為呂臣買來更換的衣服。每年就要為呂臣花上 300 余元。20XX 年 5 月學(xué)校要參加全鎮(zhèn)課間操評比，要求全校學(xué)生都穿統(tǒng)一的服裝，而馬盼盼同學(xué)家里條件不好，沒有錢買，看著同學(xué)們穿著嶄新的服裝他在一旁偷偷的直流淚。楊老師對他說別急老師幫你想辦法，楊老師就帶頭為他捐款， 并動員其他同學(xué)也為他捐款， 為他買來了服裝，當(dāng)他從老師的手里接過服裝時流下了感激的淚水。楊老師還經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的身體健康，宋護生中午沒吃飯， 聽到這一情況他就馬上拿出錢為他買來食品，馬盼盼病了。 他就馬上背著馬盼盼 到醫(yī)院去救治，并為他付上醫(yī)藥費。王建、董建博等單親家庭的孩子

7、 他更是特別給予照顧。 像這樣的事在楊老師身上真是舉不勝舉。他用 愛心驅(qū)走學(xué)生心靈上的陰霾， 幫助他們克服學(xué)習(xí)生活上的困難樹立理 想的風(fēng)帆。三、發(fā)展學(xué)生特長，推進(jìn)素質(zhì)教育“ 實施素質(zhì)教育，學(xué)校是主陣地，教師就要沖鋒再前，當(dāng)好教育的主 攻手?！?楊老師是這樣說的也是這樣做的。為使學(xué)生的特長能夠得到 充分的發(fā)揮。他組建了興趣小組，劉佳宇等同學(xué)愛學(xué)英語，他就和英 語老師配合讓他們得到充分鍛煉， 在全國英語競賽中劉佳宇獲得了決 賽權(quán)，董建博喜歡美術(shù)，楊老師就把他編排在美術(shù)組，并把出板報的 任務(wù)交給他，鼓勵他說：“ 努力吧你有希望成為一名大畫家。 ” 譚志東 善于長跑，楊老師就把安排在體育組并鼓勵他說：

8、“ 練習(xí)吧！你有希 望成為一個長跑運動員。 ”教師的鼓勵為學(xué)生樹立了信心，漸漸地他們對學(xué)習(xí)感興趣了， 各項活動也不甘落后，到現(xiàn)在為止，他們班獲得的獎狀一貼滿了一面墻。四、忘我工作，舍小家顧大家 幾年來，他一直在工作和家庭中做著取舍而他總是選擇后者。記得 20XX 年 9 月 3 日是他結(jié)婚的日子，他并沒有因為結(jié)婚的忙碌而丟下 學(xué)生不管，仍然上班。只有未婚妻一人跑來跑去置辦結(jié)婚用品。別人 結(jié)婚都可以在家休息陪伴愛妻。但他在結(jié)婚的地二天就上班了。學(xué) 4 天，正趕上他妻子產(chǎn)后第 11 天，他妻子讓 校男老師假期每人值宿 和別人串一下，但別人都有事串不開，妻子說他別去了，可他硬把虛 弱的妻子一個人扔在家里。更令人感動的是孩子剛六個月，一天半夜孩子發(fā)高燒， 他連夜打車帶孩子去看病，第二天為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)他只能默默地看了一眼燒得滿臉通紅、 嘴唇發(fā)干的孩子而轉(zhuǎn)身離去。含淚打車回到學(xué)校給學(xué)生上課。他還經(jīng)常帶病工作， 他從沒有因為自己生病而耽誤學(xué)生一節(jié)課，記得 20XX 年的冬天他患了慢性闌尾炎，腹痛得厲害，走路非常