下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、淺析科學(xué)創(chuàng)造中的直覺(jué)思維2500字 直覺(jué)思維是科學(xué)研究中的一種獨(dú)特而有效的思維方法,它在以往科學(xué)家們的科研理論活動(dòng)中,尤其是科學(xué)家們的創(chuàng)造性活動(dòng)中起到關(guān)鍵性的作用。本文在直覺(jué)思維涵義的根底上,結(jié)合詳細(xì)事例討論了直覺(jué)思維在科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的方法論意義和作用,進(jìn)一步分析了直覺(jué)思維在科學(xué)活動(dòng)中的處理方法。 畢業(yè)直覺(jué)思維;科技創(chuàng)造;科學(xué)家一、直覺(jué)思維的涵義在人類文明史上,直覺(jué)一直是個(gè)熱衷的話題。隨著人類科學(xué)開(kāi)展程度的不斷進(jìn)步,直覺(jué)在人類科學(xué)活動(dòng)中的重要作用不容無(wú)視。直覺(jué)作為一種心理現(xiàn)象,一種思維方式,貫穿在人類生活的各個(gè)方面,延伸于創(chuàng)造活動(dòng)的所有領(lǐng)域。直覺(jué)的最廣泛的含義是指人的主觀意識(shí)對(duì)客觀事物及其關(guān)系
2、的直接的理解和認(rèn)識(shí),是主觀對(duì)客觀存在現(xiàn)象的承受。這種承受是通過(guò)人們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)等器官輸入大腦,形成一種表象的感知。在科學(xué)研究中,直覺(jué)是人們經(jīng)常體驗(yàn)到的一種非邏輯思維方法,其最重要的特征就是結(jié)論獲得的直接性,即認(rèn)識(shí)結(jié)論的獲得不是通過(guò)從其他命題推理而得出的,缺乏思維的邏輯論證,缺乏對(duì)其產(chǎn)生原因的自覺(jué)意識(shí)。二、直覺(jué)思維的作用作為創(chuàng)造性思維的重要形式,直覺(jué)思維在科學(xué)研究中具有重要的方法論意義,是科學(xué)發(fā)現(xiàn)中產(chǎn)生新思想的根本途徑之一。在創(chuàng)造性活動(dòng)中,直覺(jué)思維具有以下主要作用:第一,直覺(jué)可以幫助科學(xué)家在科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中作出預(yù)見(jiàn)。在科學(xué)研究活動(dòng)中,要在大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)或信息所提供的各種可能性中作出
3、選擇,往往不是單純運(yùn)用邏輯思維就可以完成的。科學(xué)家在紛繁復(fù)雜的事實(shí)材料面前,憑借卓越的直覺(jué)才能敏銳地發(fā)覺(jué)到某一類現(xiàn)象的本質(zhì),預(yù)見(jiàn)到將來(lái)在這方面會(huì)產(chǎn)生重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或科學(xué)成果,由直覺(jué)作出的大膽的預(yù)言就常常決定了某一科學(xué)研究領(lǐng)域的開(kāi)展戰(zhàn)略。因此這種直覺(jué)也可稱作“戰(zhàn)略直覺(jué)才能。第二,直覺(jué)可以幫助科學(xué)家在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中產(chǎn)生新思想。直覺(jué)對(duì)科學(xué)創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)具有直接的推動(dòng)與促進(jìn)作用。新科學(xué)發(fā)現(xiàn)的提出的初期階段主要是以科學(xué)假說(shuō)和科學(xué)猜測(cè)為主要形式的,后期再經(jīng)過(guò)一定的邏輯分析才可以成為科學(xué)理論。直覺(jué)思維所起的作用主要在科學(xué)發(fā)現(xiàn)的初期階段,它可以幫助人們模糊估量研究前景,大膽提出假說(shuō)和猜測(cè)??茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程本身是一個(gè)創(chuàng)造
4、性活動(dòng)的過(guò)程,人們往往在已有的經(jīng)歷和知識(shí)的根底上,憑直覺(jué)預(yù)計(jì)研究所能得出的結(jié)果,根據(jù)估量的結(jié)果大致的選擇研究方案;同時(shí)人們還會(huì)根據(jù)直覺(jué)來(lái)推測(cè)科學(xué)研究的開(kāi)展方向,大膽的提出假說(shuō)和猜測(cè)。第三,直覺(jué)可以幫助科學(xué)家從關(guān)鍵環(huán)節(jié)上獲得事物的本質(zhì)??茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中會(huì)遇到許許多多的事情,不可能每件事情都按照嚴(yán)格的推理程序,需要確鑿的理由之后才能進(jìn)展,而直覺(jué)正有利于人們迅速而快捷的處理各種事物。如數(shù)學(xué)家直覺(jué)到科研過(guò)程中的重點(diǎn),化學(xué)家直覺(jué)兩種物質(zhì)可以發(fā)生反響產(chǎn)生新物質(zhì),醫(yī)生對(duì)于病人病情的初步判斷等等,都表達(dá)著直覺(jué)思維的積極活動(dòng)而迅速地能從關(guān)鍵環(huán)節(jié)上獲得事物的本質(zhì)。三、如何處理直覺(jué)思維在獲得科學(xué)研究成果的過(guò)程中,
5、正確地培育和利用直覺(jué)思維, 有助于科學(xué)工作者把握科學(xué)創(chuàng)造過(guò)程的規(guī)律, 推動(dòng)科學(xué)的開(kāi)展。一、不斷地培育自己的直覺(jué)思維。直覺(jué)思維的產(chǎn)生需要必要的知識(shí)儲(chǔ)藏,離不開(kāi)多元化的知識(shí)體系。沒(méi)有知識(shí)的人,也無(wú)從產(chǎn)生直覺(jué)。直覺(jué)是人自動(dòng)加工知識(shí)和信息的結(jié)果,沒(méi)有知識(shí)和信息,再好的機(jī)器也不會(huì)有任何的產(chǎn)出。凱庫(kù)勒在1850年之所以可以在睡夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)苯的環(huán)形構(gòu)造式,原因是多方面的。一方面他通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)掌握了當(dāng)時(shí)的化學(xué)理論和知識(shí);另一方面與他的多元化知識(shí)也有密不可分的關(guān)系。他學(xué)過(guò)建筑,有著比擬豐富的空間構(gòu)造的想象力;他還擔(dān)任過(guò)法庭陪審員,曾經(jīng)看到過(guò)不少煉金術(shù)的象征物首尾相接的蛇形手鐲。正因?yàn)槿绱?,他才能在睡?mèng)中將各種
6、素材順利地聯(lián)絡(luò)在一起,成功設(shè)計(jì)了苯的化學(xué)構(gòu)造式,一舉成名。不僅要通過(guò)努力學(xué)習(xí)獲得豐富的知識(shí)和經(jīng)歷,還要有創(chuàng)造性思維的目的和堅(jiān)忍不拔的鉆研探究精神。二、要有對(duì)通常思維方式和傳統(tǒng)問(wèn)題處理方法的質(zhì)疑,重視每一個(gè)直覺(jué)。直覺(jué)是我們判斷事物的最直接的感受,不經(jīng)過(guò)考慮,它往往意識(shí)到的可能就是本質(zhì),因此,當(dāng)我們遇到自己沒(méi)有方法解釋的直覺(jué)判斷,一定不能輕易的放棄。但是在大多數(shù)情況下,我們可能做得相反,盡管我們可能意識(shí)到了我們直覺(jué)是某個(gè)結(jié)論,但是很快就用自己的所謂知識(shí)或者別人的觀點(diǎn)對(duì)其進(jìn)展否認(rèn)。長(zhǎng)此以往,我們的直覺(jué)將漸漸退化,直到徹底消失。我們最好的做法就是,重視每一個(gè)直覺(jué),不斷地驗(yàn)證直覺(jué)。直覺(jué)告訴了我們一個(gè)結(jié)論
7、,在沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)證的情況下,不要輕易用另一套理論來(lái)否認(rèn),因?yàn)樗械睦碚摱加衅淙秉c(diǎn)。四、在直覺(jué)的動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)中建立自己的信心,擁有跟隨內(nèi)心和直覺(jué)的勇氣我們每個(gè)人都需要成長(zhǎng)和生活,在這個(gè)過(guò)程中我們每個(gè)人又都需要信心,但是當(dāng)我們的直覺(jué)和別人的直覺(jué)發(fā)生沖突的時(shí)候,我們的信心往往會(huì)發(fā)生動(dòng)搖。這種時(shí)候要跟隨我們的內(nèi)心和直覺(jué),知道自己要作出什么樣的選擇,任何其他的事物都是次要的。總之,直覺(jué)并不是神秘莫測(cè)的,它是一種無(wú)意識(shí)的思維,是思維的“感覺(jué),同時(shí)也是大腦特有的機(jī)能,是思維主體對(duì)事物開(kāi)展變化的一種洞察力,是以理論為根底的。直覺(jué)思維在科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中所起的作用是很重要的。我們?cè)谌粘@碚摶顒?dòng)中,要積極主動(dòng)地、有意識(shí)地培養(yǎng)直覺(jué)思維,必需要重視它,不要放過(guò)每一個(gè)直覺(jué),但是也不能由著自己的直覺(jué)蔓延,直覺(jué)需要靠嚴(yán)密的邏輯進(jìn)展進(jìn)一步的論證才可以成為真正可靠的結(jié)論。我們還要增強(qiáng)知識(shí)體系的多元化,培養(yǎng)直覺(jué)思維才能,發(fā)揚(yáng)質(zhì)疑冒險(xiǎn)精神,培養(yǎng)廣泛的科學(xué)興趣。在不斷培育自己直覺(jué)思維才能的過(guò)程中,不斷地建立和保持自信。當(dāng)然,人的思維是無(wú)止盡的,對(duì)直覺(jué)思維在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的重要作用的研究也將逐漸地深化,從完全弄清楚直覺(jué)思維機(jī)制這個(gè)目
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)體系的構(gòu)建與教學(xué)方法
- 2025年度個(gè)人教育貸款延期支付合同3篇
- 教育領(lǐng)域中工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的安全培訓(xùn)與推廣
- 2025年度個(gè)人住房貸款利率調(diào)整協(xié)議合同范本4篇
- 二零二五年度車輛借用及道路救援服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度餐飲企業(yè)員工培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展合同6篇
- 江蘇2025年江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院博士專項(xiàng)招聘13人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 永州2025年湖南永州市零陵區(qū)引進(jìn)急需緊缺專業(yè)人才66人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 楚雄2025年第一批云南楚雄南華縣緊密型縣域醫(yī)共體招聘編制外工作人員筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 探究式課堂中的教師角色與教學(xué)策略
- 健康指南如何正確護(hù)理蠶豆病學(xué)會(huì)這些技巧保持身體健康
- 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算300題及答案
- 澳洲牛肉行業(yè)分析
- 老客戶的開(kāi)發(fā)與技巧課件
- 計(jì)算機(jī)江蘇對(duì)口單招文化綜合理論試卷
- 成人學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)單詞(史上全面)
- 26個(gè)英文字母書寫(手寫體)Word版
- KAPPA-實(shí)施方法課件
- GB/T 13813-2023煤礦用金屬材料摩擦火花安全性試驗(yàn)方法和判定規(guī)則
- GB/T 33084-2016大型合金結(jié)構(gòu)鋼鍛件技術(shù)條件
- 航道整治課程設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論