（策劃方案）教師節(jié)幼兒園可以開展哪些活動

1、教師節(jié)幼兒園可以開展哪些活動 您覺得幼兒園的活動如何籌劃會顯得更加好玩味，更加讓那些家長們想要參加，更能夠調(diào)動孩子們的激情呢活動有哪些形式呢帶著這些問題，下面是我整合的幼兒園老師節(jié)可以開展的活動內(nèi)容，一起來看看吧，確定對你有所關(guān)心的。 老師節(jié)幼兒園可以開展哪些活動1 一、活動主題 花滿校內(nèi)語成蹊 二、指導思想 20_年的9月10日，我們迎來了第_個老師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個老師節(jié)，組織好今年老師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學進展具有非常重要的意義。這個老師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個老師節(jié)，

2、有著特別的意義。今年老師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推動教育事業(yè)科學進展?；顒颖局珗@師生家長共同參加的原那么，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氣氛，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。 三、活動目標 1、幼兒通過參與活動知道9月10日是老師的節(jié)日。 2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。 3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的敬重。 四、活動時間 9月x日9月_日 五、活動地點 _幼兒園 六、活動內(nèi)容 1.第一階段(9月x日-9月x日)：以小班組為主要承辦體，設(shè)計老師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計老師節(jié)主題墻飾，支配各段主要活動內(nèi)容。 2.其次階段(9

3、月x日)：各段支配教學活動，托班與老師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動我心目的老師，布置主題墻飾板塊。 3.第三階段(9月_日-9月_日)：老師節(jié)主題展牌展現(xiàn)，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 幼兒園老師節(jié)可以開展的活動內(nèi)容2 活動目標： 1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2、能向老師展現(xiàn)所學的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。 3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。活動預備：幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動過程： 1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。 師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伴侶

4、們看看這里面有誰他們在干什么 2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)老師提問。 師：錄像里有誰老師們在做什么老師教你學會了哪些本領(lǐng) 3、幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學的本領(lǐng)。 師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢 幼兒展現(xiàn)所學的本領(lǐng)幼兒園老師節(jié)慶?；顒踊I劃方案幼兒園老師節(jié)慶?；顒踊I劃方案。 4、介紹老師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎你喜愛老師嗎 向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 幼兒園老師節(jié)可以開展的活動內(nèi)容3 活動目標： 1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 2、

5、學習畫出人物臉部的特征。 3、激發(fā)喜愛老師的情感。 活動預備： 鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。 活動過程： 1、導入。 (1)通過談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié)。 師：今日是9月10日，小伴侶們知道是什么節(jié)日嗎這是誰的節(jié)日呀 (2)幼兒向老師問候節(jié)日好。 請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。 2、讓幼兒了解老師節(jié)。 老師向幼兒表達老師節(jié)的由來和意義。老師教小伴侶們學本領(lǐng)很辛苦，小伴侶想怎樣表達你對老師的愛呢 3、觀看我的老師。 (1)請幼兒觀看我們班的老師并進行描述。 師：請小伴侶看看我們班的老師長得是什么樣子的 引導幼兒分別觀看老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)老師提問。幼

6、兒園的老師都是什么臉形圓圓的還是瓜子臉老師的頭發(fā)是什么樣子的長的還是短的直發(fā)還是卷發(fā)老師的眼睛是怎樣的大大圓圓的還是細細彎彎的老師的鼻子是什么樣的耳朵是什么樣的嘴巴又是怎樣的 4、幼兒給老師畫幅畫 (1)老師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部根本特征畫出來。 (2)幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的老師。 老師提出繪畫留意事項和要求。幼兒繪畫，老師觀看指導。 5、幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物。 (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。 (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日歡樂! 幼兒園老師節(jié)可以開展的活動內(nèi)容4 活動目標： 1、知道每年的9月10日是老師

7、節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。 2、能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達感謝之情。 活動預備： 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動過程： 1、情景導入。 (1)參觀“幼兒園的老師照片展。 師：照片上是誰你熟悉她嗎她是哪個班的什么老師她們工作辛苦嗎老師這樣工作是為了誰(幼兒相互溝通) (2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，爭論如何向老師表達自己的謝意。 師：今日是什么節(jié)日每年的幾月幾日是老師節(jié) 老師介紹老師節(jié)的由來。 引導幼兒爭論如何向老師表達自己的問候和謝意。 2、“小小賀卡。 (1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小伴

8、侶們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伴侶們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。 老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 (2)集體幼兒制作。 師：小伴侶們認真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當?shù)膸椭椭笇?，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。 3、“感動的祝愿。 老師依據(jù)幼兒所說，關(guān)心幼兒寫上一句表達感謝的話和祝愿語。 4、“您辛苦了。 幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。 老師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了! 幼兒園老師節(jié)可以開展的活動內(nèi)容5 活動時問： 20_年9月10日早上9：40-10：30 活動地點： 幼兒園操場 活動人員： 全體老師、全體幼兒及家長。 活動過程： 1、主持人上場幼兒園老師節(jié)慶?；顒踊I劃方案籌劃書。今日是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。 2、升旗儀式。 3、園長講話。 4、家長代表發(fā)言。 5、小伴侶代表發(fā)言。 6、小伴侶給老師獻花。對老師說：“感謝老師，您辛苦了! 7、幼兒歌舞表演。 小班：兒歌老師本領(lǐng)大、幼兒園像我家、歌表演我的老師像媽媽。 中班：詩歌老師的手、歌表演我為老師唱