大學(xué)心理學(xué)考試模擬試題及答案解析

1、第 頁(yè)大學(xué)心理學(xué)考試試題及答案解析班別_ 姓名_ 成績(jī)_要求：1、本卷考試形式為閉卷，考試時(shí)間為兩小時(shí)。2、考生不得將裝訂成冊(cè)的試卷拆散，不得將試卷或答題卡帶出考場(chǎng)。3、考生只允許在密封線以外答題，答在密封線以內(nèi)的將不予評(píng)分。4、考生答題時(shí)一律使用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆（制圖、制表等除外）。5、考生禁止攜帶手機(jī)、耳麥等通訊器材。否則，視為為作弊。6、不可以使用普通計(jì)算器等計(jì)算工具。 一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）1、性格是在社會(huì)生活實(shí)踐中逐漸形成的，一經(jīng)形成便比較穩(wěn)定，它會(huì)在不同的時(shí)間和不同的地點(diǎn)表現(xiàn)出來。但是，性格具有穩(wěn)定性并不是說他是一成不變的，而是_的。2、性格在一個(gè)人的生

2、活中形成后，_的重大變化一定會(huì)帶來他性格特征的顯著變化。3、性格不同于氣質(zhì)，它受社會(huì)歷史文化的_，有明顯的社會(huì)道德評(píng)價(jià)的意義，直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌。4、氣質(zhì)更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性，性格則更多地體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性，個(gè)體之間的人格差異的核心是性格的_。5、從組成性格的各個(gè)方面來分析，可以把性格分解為_、意志特征、情緒特征和理智特征四個(gè)組成成分。6、性格的意志特征指的是一個(gè)人對(duì)自己的行為自覺地進(jìn)行_的特征。7、按照意志的品質(zhì)，良好的_是有遠(yuǎn)大理想、行動(dòng)有計(jì)劃、獨(dú)立自主、不受別人左右；果斷、勇敢、堅(jiān)韌不拔，有毅力、自制力強(qiáng)。8、_的意志特征是鼠目寸光、盲目性強(qiáng)，隨大流，易受暗示、優(yōu)柔寡斷、

3、放任自流或固執(zhí)己見、怯懦、任性等等。9、性格的情緒特征指的是一個(gè)人的情緒對(duì)他的活動(dòng)的影響，以及他對(duì)自己情緒的_能力。10、良好的情緒特征是善于_自己的情緒，情緒穩(wěn)定，常常處于積極樂觀的心境狀態(tài)。 二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）1、不良的情緒特征是事無大小，都容易引起情緒反應(yīng)，而且情緒對(duì)身體、工作和生活的影響較大，（ ）對(duì)情緒的控制能力又比較薄弱，情緒波動(dòng)，心境又容易消極悲觀。A.自然科學(xué)B.生物學(xué)C.意志D.地理學(xué) 2、性格的理智特征是指一個(gè)人在（ ）中的性格特征。A.認(rèn)知活動(dòng)B.物理現(xiàn)象C.自然現(xiàn)象D.物理現(xiàn)象 3、性格的各種特征并不是一成不變的（ ），常常是在不同的場(chǎng)合下會(huì)顯

4、露出一個(gè)人性格的不同側(cè)面。A.機(jī)械組合B.心理狀態(tài)C.自然現(xiàn)象D.物理現(xiàn)象4、性格是（ ）所形成的，比如靦腆的性格，暴躁的性格，果斷的性格和優(yōu)柔寡斷的性格等。A.認(rèn)識(shí)過程B.情感過程C.意志過程D.后天5、本性是人天生所具有的，不可改變的思維（ ）。本性是先天自然風(fēng)氣與感覺世界所形成，比如防御心，求知欲，榮譽(yù)感等。人的本性包括有求生、感知等。A.方式B.情感C.心境D.應(yīng)激 6、心理學(xué)家根據(jù)個(gè)人對(duì)社會(huì)的（ ）為主要參考系對(duì)人的性格分為5類：摩擦型、平常型、平穩(wěn)型、領(lǐng)導(dǎo)型和逃避型。A.適應(yīng)性B.不穩(wěn)定C.固定D.不固定7、摩擦型性格的人表現(xiàn)為性格外露，人際關(guān)系緊張，處理問題欠妥，容易造成被（ ）

5、。A.客觀B.發(fā)展C.實(shí)踐D.利用8、性格形成的因素很復(fù)雜和細(xì)碎，如果概括出其形成的主要表現(xiàn)，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面，分別是（ ）因素，成長(zhǎng)期發(fā)育因素以及社會(huì)環(huán)境的影響因素。A.性格B.基因遺傳C.能力D.興趣9、人格的核心是人內(nèi)在的心理事件，這些心理事件發(fā)動(dòng)了行為，或構(gòu)成了行為的意圖。人的行為的動(dòng)機(jī)來源在于心理（ ），這些能量來自先天的驅(qū)力和本能。行為的動(dòng)機(jī)通常是無意識(shí)的。A.物質(zhì)B.精神C.能量D.制度10、自我防御機(jī)制是指自我所運(yùn)用的（ ），以此保護(hù)自己避開日常生活中體驗(yàn)到的種種沖突。A.客觀事物B.心理策略C.意志過程D.情感過程11、奧爾波特（ ）提出了人格特質(zhì)理論。奧爾波特把特質(zhì)分

6、成共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)。A.首次B.情感C.心理D.意志12、誘因論主要包括巴甫洛夫行為主義者的有關(guān)研究，特別是斯金納的（ ）。A.強(qiáng)化理論B.創(chuàng)造能力C.認(rèn)知能力D.元認(rèn)知能力13、共同特質(zhì)是在某一社會(huì)文化形態(tài)下，大多數(shù)人或一個(gè)群體所共有的相同的特質(zhì)。在研究人格的（ ）差異時(shí)，可以比較不同文化中的共同特質(zhì)。A.服從B.從眾C.文化D.暗示14、個(gè)人特質(zhì)指的是個(gè)體身上所獨(dú)具的（ ）。個(gè)人特質(zhì)又分為首要特質(zhì)、中心特質(zhì)、次要特質(zhì)。A.特質(zhì)B.行為主義學(xué)C.認(rèn)知學(xué)D.人本主義學(xué)15、首要特質(zhì)是一個(gè)人最典型、最有（ ）的特質(zhì)。A.概括性B.條件反射C.暗示D.服從16、中心特質(zhì)是構(gòu)成個(gè)體（ ）的幾個(gè)重要

7、的特質(zhì)，每個(gè)人身上大約有5個(gè)10個(gè)中心特質(zhì)。A.服從B.獨(dú)特性C.從眾D.暗示17、次要特質(zhì)是個(gè)體的一些（ ）的特質(zhì)，在一般情況下并不表現(xiàn)出來。往往只在特殊的情況下才表現(xiàn)出來。A.不太重要B.社會(huì)知覺C.社會(huì)態(tài)度D.社會(huì)歸因 18、卡特爾用因素分析的方法對(duì)（ ）進(jìn)行了分析，提出了基于人格特質(zhì)理論的一個(gè)理論模型。A.弗洛伊德B.華生C.馬斯洛D.人格特質(zhì)19、能力特質(zhì)表現(xiàn)在知覺和運(yùn)動(dòng)方面的差異，包括（ ）和晶體智力。A認(rèn)識(shí)過程B.感情過程C.意識(shí)過程D.流體智力20、氣質(zhì)特質(zhì)是決定一個(gè)人情緒反應(yīng)速度與（ ）的特質(zhì)。A.色覺B.強(qiáng)度C.感覺D.統(tǒng)覺 三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）1、

8、A型人格：2、B型人格：3、內(nèi)向人格的特點(diǎn)：4、外向人格的特點(diǎn)：5、性格的類型：6、性格形成的影響因素：7、現(xiàn)代人應(yīng)具備的性格特征：8、現(xiàn)代人性格培養(yǎng)： 四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）（ ）心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。2、（ ）心理現(xiàn)象劃分為心理過程和個(gè)性心理兩個(gè)方面。3、（ ）1879年，德國(guó)心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立人類第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志科學(xué)心理學(xué)的誕生，正式從事有系統(tǒng)的心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作。4、（ ）馮特被譽(yù)為科學(xué)心理學(xué)之父。5、（ ）心理學(xué)的三大流派：格式塔心理學(xué)、行為主義心理學(xué)、精神分析學(xué)說。6、（ ）行為主義心理學(xué)：行為不是由遺傳決定，而是在環(huán)境因素的影響下

9、，經(jīng)被動(dòng)學(xué)習(xí)以后的結(jié)果。7、（ ）行為主義或稱行為論和行為學(xué)派，系由美國(guó)心理學(xué)家華生在1913年所創(chuàng)立。8、（ ）觀察法通過對(duì)人的外部表現(xiàn)進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地系統(tǒng)觀察而收集研究資料的方法叫觀察法。9、（ ）調(diào)查法是就某一問題，要求被調(diào)查者自由表達(dá)其態(tài)度與想法，依此分析心理特性的研究方法。10、（ ）談話法是指研究者根據(jù)預(yù)先擬定好的問題向被調(diào)查者提出，在面對(duì)面的一問一答中搜集資料的方法。 五、簡(jiǎn)答題（共6小題，每題4分，共24分）1、感覺的含義？2、內(nèi)部感覺的含義？3、外部感覺的含義？4、最小變化法的含義？5、恒定刺激法的含義？6、平均差異法的含義？ 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）

10、1、簡(jiǎn)述性格與氣質(zhì)的關(guān)系？參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）1、可塑2、生活環(huán)境3、影響4、差異5、態(tài)度特征6、調(diào)節(jié)7、意志特征8、不良9、控制10、控制二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）1、C2、A3、A4、D5、A6、A7、D8、B9、C10、B11、A 12、A13、C14、A15、A16、B17、A18、D19、D20、B三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）1、性格急躁，缺乏耐性。成就欲高，上進(jìn)心強(qiáng)，有苦干精神，工作投入，有時(shí)間緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，動(dòng)作敏捷，說話快，生活處于緊張狀態(tài)。社會(huì)適應(yīng)性差，屬于一種不安定性人格。2、B型人格：性情溫和，舉止穩(wěn)當(dāng)，

11、對(duì)工作和生活的滿足感強(qiáng)，喜歡慢節(jié)奏的生活，可以勝任需要耐心和謹(jǐn)慎思考的工作。3、自我剖析，做事謹(jǐn)慎，深思熟慮，交往面窄，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)困難。4、注重外部世界，情感外露，熱情，當(dāng)機(jī)立斷，獨(dú)立自主，善于交往，行動(dòng)敏捷等。5、從心理機(jī)能上來劃分性格類型：理智型 情緒性 意志型6、性格形成的影響因素（1）、生物學(xué)因素（2）、環(huán)境因素（3）、主觀因素7、現(xiàn)代人應(yīng)具備的性格特征（1）、自尊心（2）、獨(dú)立性（3）、自信心（4）、責(zé)任心（5）、自制力（6）、競(jìng)爭(zhēng)心8、現(xiàn)代人性格培養(yǎng)：（1）、榜樣示范（2）、民主的教育方式（3）、發(fā)揮班集體的作用（4）、鼓勵(lì)自我教育四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）1

12、、對(duì)2、對(duì)3、對(duì)4、對(duì)5、對(duì)6、對(duì)7、對(duì)8、對(duì)9、對(duì)10、對(duì)五、簡(jiǎn)答題（共6小題，每題4分，共24分）1、答：感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。感覺是感受器接受刺激所產(chǎn)生地表示身體內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)的神經(jīng)沖動(dòng)過程。2、是指由有機(jī)體內(nèi)部刺激引起，反映內(nèi)臟器官、身體平衡及自身狀態(tài)的感覺。內(nèi)部感覺主要有運(yùn)動(dòng)覺、平衡覺、機(jī)體覺（也稱內(nèi)臟感覺）。3、是指由外部刺激引起，反映外部事物個(gè)別屬性的感覺。外部感覺主要由視覺、聽覺、嗅覺、味覺、膚覺。4、最小變化法又稱極限法、系列探索法、最小可覺差法或感覺等距法，其基本特點(diǎn)是刺激按強(qiáng)度的遞增序列和遞減序列交替呈現(xiàn)，各序列的刺激由小到大或由大到小以最小梯級(jí)逐漸變化，探索從一類反應(yīng)到另一類反應(yīng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。5、恒定刺激法又稱常定法、次數(shù)法或正誤法。其特點(diǎn)是通過預(yù)備實(shí)驗(yàn)，選用47個(gè)恒定的、從被試”感覺不到”至“感覺到”的等距刺激，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中始終應(yīng)用這幾個(gè)恒定刺激量，并以隨機(jī)順序多次（如50-200次）反復(fù)呈現(xiàn)這些刺激來測(cè)定感覺閾限值。6、平均差異法又稱再造法，調(diào)整法或均等法，其特點(diǎn)是讓被試自己來調(diào)整刺激，使之與標(biāo)準(zhǔn)刺激相等，然后根據(jù)被試多次調(diào)整好的刺激與標(biāo)準(zhǔn)刺激的誤差的平均值來確定感覺