第21課　人們生活方式的變…2

1、第 PAGE 3 頁 共 NUMPAGES 3 頁人們生活方式的變化教學(xué)設(shè)計(jì)【課程標(biāo)準(zhǔn)】以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說明改革開放對(duì)人們生活方式所產(chǎn)生的影響。知道就業(yè)制度的變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例，說明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。【教材分析】本課位于中國歷史八年級(jí)下P114117，過去我國被稱為自行車大國，到今天交通工具的多樣化如自行車、公交車、摩托車、出租車、私家車、飛機(jī)等。我國人民的衣食住行發(fā)生了很大的變化，隨之而來的是更嚴(yán)重的環(huán)境污染和交通堵塞問題。我國還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還不高，加上人口眾多，國家和企業(yè)無力統(tǒng)包工

2、資、福利、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房，但為了保障下崗、失業(yè)人員的基本生活和落實(shí)職工的醫(yī)療費(fèi)、養(yǎng)老金，國家通過行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的手段，建立起能夠?yàn)槿鐣?huì)成員提供基本生活的、與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)保障體系。“【學(xué)情分析】八年級(jí)的學(xué)生年齡約在1416歲之間，他們對(duì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的歷史不熟悉，但是他們的父輩親歷過那一歷史時(shí)期，可以讓學(xué)生從自己身邊的親人、朋友、鄰居等渠道了解改革開放前后他們所熟悉的人們?cè)谝率匙⌒杏梅矫娴淖兓?。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握：在改革開放前后，人們?cè)谝?、食、住、行方面的不同，以及在就業(yè)制度、社會(huì)保障體系方面的變化。過程與方法：通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到改革開放

3、前后，人們?cè)谝率匙⌒杏玫确矫娴娘@著對(duì)比中知道是改革使人們?cè)谏鐣?huì)生活方式上產(chǎn)生了前所未有的巨大變化，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)字、數(shù)據(jù)、圖片、圖像等資料分析對(duì)比的能力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史發(fā)展觀、進(jìn)步觀。通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生客觀地評(píng)價(jià)我國的就業(yè)制度和醫(yī)療保險(xiǎn)制度，從而培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)：改革開放后，人們?cè)谝率匙⌒杏玫确矫娑及l(fā)生了前所未有的巨大變化，從中理解這是社會(huì)的進(jìn)步，也是改革開放政策的勝利。通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)：實(shí)行能者上崗，就業(yè)制度的改革，打破“鐵飯碗”并不是社會(huì)就業(yè)制度的倒退，而是社會(huì)進(jìn)步的要求，是人才競爭的需要?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】在改革開放后，

4、人們?cè)谝?、食、住、行方面的變化。【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)改革開放后就業(yè)制度和社會(huì)保障體系的把握。教學(xué)過程：教學(xué)步驟教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課教師出示舊四大件與新四大件，以及電腦、汽車的普及，由此導(dǎo)入新課。貼近學(xué)生生活去創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)新課衣食住行的變遷教師出示江澤民的講話，學(xué)生閱讀講話。通過觀看錄像、圖片，了解改革開放前后人民衣食住行的變遷。學(xué)生做P118“練一練”。動(dòng)腦筋：過去人們吃的野菜窩頭,今天吃起來好象味道很不錯(cuò),為什么還要說過去的生活不好呢?檢測學(xué)生掌握知識(shí)的情況。就業(yè)和社會(huì)保障教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀P116課文，了解我國就業(yè)和社會(huì)保障情況。學(xué)生說出自己身邊人的就業(yè)和社會(huì)保障情況。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力。新聞熱點(diǎn)教師播放有關(guān)就業(yè)和社會(huì)保障的新聞，學(xué)生觀看。拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注國家大事的習(xí)慣和能力。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)行能者上崗，就業(yè)制度的改革，打破“鐵飯碗