第6課　對外友好往來1

1、唐朝的中外文化交流教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1知識與能力目標(biāo)：了解遣唐使和唐文化對日本產(chǎn)生的深遠影響；鑒真和尚東渡日本的史實。2過程與方法目標(biāo)：通過讓學(xué)生介紹鑒真不畏艱險，出國遠行，學(xué)習(xí)交流的事跡，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及語言表達能力。通過識讀日本唐招提寺內(nèi)的鑒真塑像獲取有效歷史信息，感知唐代中外文化交流的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生讀圖識圖能力。21cnjycom通過對唐朝我國同亞洲各國，特別是日本的友好往來情況的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生思考唐朝時期出現(xiàn)頻繁交往高潮的主要原因，和這種友好交往對歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1）學(xué)習(xí)鑒真為實現(xiàn)目標(biāo)不懈努力、矢志不渝而六次東渡日本遠播中華文化

2、的品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生積極上進、自強不息。2）感受開放交流、包容吸收外來文化對于世界各國文明發(fā)展的重要作用。使學(xué)生更清楚地認識今天改革開放的偉大意義。二、教學(xué)重點、難點本課重點：遣唐使、鑒真東渡本課難點：唐朝時期中外交往頻繁的原因三、教法多媒體課件、小組討論、合作探究、歸納總結(jié)四、授課過程1導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問法、出示西游記的照片問學(xué)生相關(guān)的問題，老師過渡，導(dǎo)入新課。出示唐朝的中外交往示意圖思考問題：唐朝時期對外交往繁盛的原因？講授新課唐朝與日本的交往遣唐使通過自主學(xué)習(xí)，回答以下問題：1.什么是遣唐使？ 日本派遣使節(jié)到中國，當(dāng)時稱為遣唐使。2.日本遣唐使為什么要乘船來中國？（規(guī)模、目的） 次數(shù)多、規(guī)模大

3、、學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛 為了學(xué)習(xí)中國的先進文化。除遣唐使外中日文化交流還有哪些人物？留學(xué)生和留學(xué)僧3.遣唐使在中國學(xué)習(xí)了哪些方面的內(nèi)容，對日本歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？學(xué)習(xí)唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等。 影響：對日本的社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。（通過圖片展示細講）合作與探究：為什么日本派遣唐使來日本？二、鑒真東渡 1.教師出示有關(guān)鑒真、唐招提寺等圖片、簡單講述鑒真大師的生平，問題：從鑒真六次東渡日本的史實中，你得出了什么啟示？ 學(xué)習(xí)鑒真矢志不渝、為實現(xiàn)理想、目標(biāo)不畏艱難、持之以恒的精神。（言之有理即可）2.聯(lián)系鑒真大師的生平以及學(xué)生自主閱讀P20頁的內(nèi)容，回答問題：日本政府把鑒真塑像定為國寶，為什么（鑒真對日本有哪些貢獻？）鑒真在日本傳授佛經(jīng)，主持修建唐招提寺，傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。拓展延伸：遣唐使和鑒真東渡對中日兩國有怎樣的影響？你如何看待我國的改革開放？課堂小結(jié)：列表格進行總結(jié)（詳見PP