育才學校七年級思想品德下冊中期測試卷

1、育才學校七年級思想品德中期測試卷一選選看（每題只有一個正確答案，202=40分）：1對班級和學校我們有強烈的：A認同感 B歸屬感C渴望感D喜悅感2在班級和學校里我們有一個共同的目標：大家都考上重點高中 得到老師的欣賞和關愛結識更多的新朋友 成為全面發(fā)展的人3個人與集體是：相互依賴的相互對立的 相互矛盾的 相互競爭的4“大河有水小河滿，大河無水小河干”生動的說明了：集體是由個人組成的 集體主義是對個人利益的最大保護個人是集體的一員集體利益和個人利益是對立的5“人心齊，泰山移”說的是：競爭精神 合作精神 互助精神 利他精神6在創(chuàng)建班集體的過程中我們應該：以自我為中心張揚個性 各人自掃門前雪，休管他

2、人瓦上霜關注自我利益 各盡所能各盡其職維護集體利益7如果把集體比作一只木桶，我們每個人就是構成木桶的木板。集體利益的維護取決于：最長的木板 最短的木板 所有木板之和木板的排列8下列說法中錯誤的是：小團體主義是擴大了的個人主義小團體主義的特點是與集體利益發(fā)生矛盾時首先考慮個人和小團體的利益為了本班利益而影響其他班級的利益不是小團體主義小團體主義往往會侵害和腐蝕集體9在集體中最需要發(fā)揚的是：團隊精神 互助精神 愛國主義奉獻精神10合作競爭的目的是：取長補短攜手共進 互相較量互不服輸 投機取巧暗中取勝 團結合作實現(xiàn)雙贏（）（）（）（）（）（）11維護集體利益和榮譽，建設集體的最好方法是：尊敬老師團結

3、同學 承擔自己應有的責任爭當三好學生做好人好事 舍棄所有個人利益服從集體利益12作為班集體的一員我們應該：遵守校紀班規(guī)維護集體利益和榮譽 熱情友好與人為善努力學習積極參加集體活動 助人為樂真誠待人（）13在集體中真正的團結是：如果有同學犯了錯誤，不能出賣他，應該當作沒看見對同學和自己的缺點，應勇于開展批評和自我批評當同學之間發(fā)生利益沖突時，能解決矛盾為集體利益著想當關系好的同學受到欺負時，我們應該見義勇為，以牙還牙（）14“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！边@句話是指：情緒的積極作用 情緒的消極作用 情緒好像雙刃劍 情緒決定著人的年齡15以下于情緒的說法正確的是：只有四大基本類型它只能宣泄不能

4、控制情緒具有相通性和感染性它是青春期獨有的標記16適當?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。這句話告訴我們：可以悲傷但不可以傷心 情緒的表達方式非常重要智慧欠缺的人會過度傷心 情緒的反應應適度要有理智17同一件事能否產生良好的情緒主要取決于：是否有積極樂觀的態(tài)度和看待事件的角度 是否具有較高的科學文化知識性別和年齡是否有差異 時間和環(huán)境的差異18生活中我們控制自己的情緒可以通過：老師批評教育 學校紀律約束 改變自己的態(tài)度依賴父母的幫助19下面能體現(xiàn)理智控制法的是：情緒不好時聽聽自己喜歡的音樂 握緊雙手提醒自己不要沖動努力學習克服知識缺乏產生的焦慮心理 寫日記宣泄不良情緒20

5、下列不屬于高尚情感的是：解出一道題時內心的興奮和自豪考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)心中竊喜不已看到“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景，不由贊嘆祖國的大好河山每當聽到雄壯的國歌響起時，心中就有一陣激流在澎湃二請鍛煉你的辨別能力（在每題之后打出對錯號，102=20分） 1我們對校園生活的期盼，對老師和同學的想念，就是對學校和集體的 歸屬感。 2良好的家庭是我們學習知識、發(fā)展能力的最佳場所。 3每個人都離不開集體，但個人的一言一行對集體沒有什么影響。 4小團體主義的實質其實也是一種集體主義。 5承擔應有的責任是維護集體利益和榮譽、建設集體的最好方法。 6青少年時期的情緒是豐富多彩的，也是多變的，可以任意發(fā)泄，不需

6、要 調控。 7情緒猶如雙刃劍，一個擁有積極健康情緒的人往往會有樂觀的生活態(tài)度， 各種豐富的生活情趣。 8人的煩惱起于事件事物，并不是對事件事物的看法和看問題的角度。 9愛國情感是崇高的道德情感，它是我們對國家和民族的認同感、榮譽感、 自豪感、責任感、義務感。 10當我們看見不道德的行為時會有相應的情感體驗這就是道德感，我們 追求正義、善良和公正。三談感受談認識，提升你的理解認知能力（共18分）“人多力多推山倒，眾人拾柴火焰高”A你有什么認識和感受請寫出來。（5分）B身邊有真實的經歷嗎？請舉例。（3分）巴甫洛夫說：憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得??；積極、愉快、堅強的意志和樂觀的情緒，可以戰(zhàn)勝疾病，

7、更可以強壯和長壽。談談不同的情緒對人的影響（6分）說說自己的體驗和經歷。（4分）四讀材料多分析，增強你的書寫歸納能力（共12分）1英國科學家法拉第年輕時體質較差，加上工作緊張用腦過度，身體十分虛弱，多方求治也不見效。后來一位名醫(yī)給他進行了檢查。醫(yī)生沒有給他開藥方，只送了一句話：“一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)?！狈ɡ诩毤毱肺贿@句話，悟出了其中的奧妙。從此他經常抽空去看馬戲和喜劇。精彩的表演總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊度假，調劑生活，經常保持愉快的情緒。久而久之，他的身體逐漸康復了。A通過這個故事你懂得了什么道理？（4分）B你有哪些好方法說出來與大家分享。（至少說出2種，4分）2看圖： 請分析，面對同樣的事情，為什么不同的人會有不同的情緒表現(xiàn)？（4分）五實踐探究，解決實際問題（共10分） 1小潔是七年級的學生，有好幾次回答問題時答錯了，有同學說她是個笨蛋。她聽到后非常傷心，變得非常敏感，心情憂郁，吃不下飯，睡不著覺，經常頭痛胸悶