說說《逮捕案件審查技能訓(xùn)練》這門課課件

1、說說逮捕案件審查技能訓(xùn)練這門課 2015年9月課前說明： 課程的教學(xué)目標(biāo)：在提供案卷材料、法律標(biāo)準(zhǔn)和參考書籍的條件下，讓參與培訓(xùn)的初任檢察官，通過獨(dú)立辦理一個(gè)模擬的審查逮捕案件，并在此基礎(chǔ)上再通過集體討論研究，最終在教師的指導(dǎo)下能夠判斷制作審查逮捕意見書的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 說課內(nèi)容：介紹設(shè)計(jì)、實(shí)施逮捕案件審查技能訓(xùn)練課程的理念、思路以及該課程的特點(diǎn)和難點(diǎn)。2015年10月12課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況課程的特點(diǎn)和難點(diǎn)2015年10月12課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況課程的特點(diǎn)和難點(diǎn)2015年10月一、課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況（一）課程的設(shè)計(jì) 1.全課分為三個(gè)時(shí)段：第一時(shí)段：第一天下午四個(gè)小時(shí)。在教官介紹審查逮捕意見書

2、的基本要求和格式后，學(xué)員根據(jù)當(dāng)堂發(fā)送的模擬電子案卷獨(dú)立制作一份審查逮捕意見書。2015年10月一、課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況（一）課程的設(shè)計(jì) 2.第二時(shí)段：當(dāng)天晚上若干小時(shí)。學(xué)員分組在比較全體組員審查逮捕意見書的基礎(chǔ)上，通過討論、研究，最后修改完成一份代表小組的審查逮捕意見書上交教官審閱并做好第二天的介紹和點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。2015年10月一、課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況（一）課程的設(shè)計(jì) 3.第三時(shí)段：第二天上午三個(gè)小時(shí)。（1）首先由各小組學(xué)員代表介紹本小組定稿審查逮捕意見書的修改過程、思路、討論情況、爭議問題以及心得體會(huì)。（2）其次，由其他小組的學(xué)員根據(jù)該小組的介紹以及投影的文書，在分組集體討論研究后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，說

3、出具體的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和建設(shè)性的意見。2015年10月一、課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況（一）課程的設(shè)計(jì) 3.第三時(shí)段：第二天上午三個(gè)小時(shí)。（3）教官根據(jù)審閱文書以及學(xué)員介紹、點(diǎn)評(píng)文書過程中存在的問題，進(jìn)行必要的提問、追問和總結(jié)。2015年10月一、課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況（二）課程的實(shí)施情況 1.學(xué)員分班分組：將全體學(xué)員分為2個(gè)班（每班接近70人，由兩位教師分別組織實(shí)訓(xùn)），再按照將有偵監(jiān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員均衡分布的原則每班分為6個(gè)小組，每個(gè)小組10余人。2.座位安排：每個(gè)小組學(xué)員圍坐一周。以教官為中心各小組布置成為半圓形。2015年10月一、課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況（二）課程的實(shí)施情況 3.介紹、點(diǎn)評(píng)的具體程序：第一小組發(fā)言，則第二小組專門針對(duì)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，第三小組專門針對(duì)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，第四小組則提供建設(shè)性的修改意見或者進(jìn)行簡要總結(jié)。以此類推！2015年10月12課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況課程的特點(diǎn)和難點(diǎn)2015年10月12課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況課程的特點(diǎn)和難點(diǎn)2015年10月二、課程的特點(diǎn)和難點(diǎn)（一）課程的特點(diǎn)1.全員參與，更多參與2.強(qiáng)調(diào)學(xué)員直接體驗(yàn)3.教官是導(dǎo)演，不是主演2015年10月二、課程的特點(diǎn)和難點(diǎn)（二）課程的難點(diǎn)1.學(xué)員的人數(shù)、教室的適用性、學(xué)時(shí)的安排等客觀條件，教官無法控制，有時(shí)會(huì)影響實(shí)訓(xùn)效果。2.對(duì)課堂的把握和適時(shí)調(diào)整挑戰(zhàn)教官的授課水平。 2015年9月課后說明： 一個(gè)有趣的現(xiàn)象是，表現(xiàn)