統(tǒng)編版七年級道法下冊82我與集體共成長教案與反思2022年

1、第2課時我與集體共成長人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。左傳 原創(chuàng)不容易，【關(guān)注不迷路！教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】【重點難點】在集體中盡責(zé)的具體要求以及如何在集體中承擔(dān)責(zé)任。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)培養(yǎng)主人翁意識，感受盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓纺芰δ啃纬蓪?fù)雜事物進行理性分析的能力，能夠分辨是非善惡；形標(biāo)成團隊合作能力知識目標(biāo)懂得美好集體的建設(shè)和維護離不開每個人的努力；知道可以在 哪些方面、如何為集體建設(shè)貢獻力量；理解自己在承擔(dān)責(zé)任中要付 出，也會獲得成長2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課童謠因為少了一顆釘, 因為少了一馬掌, 因為少了一好馬, 因為少了一騎手, 因為戰(zhàn)斗失敗了, 都因少了馬掌釘,一塊馬掌失去了； 一匹

2、好馬喪失了； 一個騎手喪失了； 整個戰(zhàn)斗失敗了； 整個王國喪失了； 一切事情全完了。這首童謠能告訴我們什么道理？教師導(dǎo)入：個人離不開集體，集體靠眾多人組成，要建設(shè)一個良好的集體， 就要求每個成員都要有主人翁的責(zé)任感，盡心盡力，珍惜集體榮譽，為集體事業(yè) 作貢獻。否則將是“一顆釘，毀了一個王國”。這節(jié)課，我們來共同學(xué)習(xí)我與 集體共成長。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：在共建中盡責(zé)活動一：出示班級獲得的榮譽組圖或集體活動圖片(1)想一想在集體建設(shè)的過程中，你為集體做過什么？你覺得自己做得怎么 樣？(2)要想避免“三個和尚沒水喝”的悲劇，你認(rèn)為集體建設(shè)有賴于什么？教師歸納：集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自

3、主行動，需要我們自主 建設(shè)、自我管理。活動二：我的地盤我做主(1)想一想我們班的班委、班級目標(biāo)、班級文化是怎樣產(chǎn)生的？這是我們共 同愿景和共同目標(biāo)嗎？提示：投票產(chǎn)生的，是每個人參與的結(jié)果。(2)產(chǎn)生之后是不是其他同學(xué)就無所事事什么都不用擔(dān)心了呢？提示：不是。每個人都需要參與班級目標(biāo)和文化的建設(shè)。(3)班級的共同愿景對我們個人成長和集體建設(shè)有什么作用？教師歸納：它凝聚每個人的才華和智慧，我們堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努 力一定能夠?qū)崿F(xiàn)?；顒尤耗M競選班長活動(1)你會選誰做班長？理由是什么？(2)你認(rèn)為選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？請大家討論共同認(rèn)同的班長標(biāo)準(zhǔn)。教師總結(jié)：共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，

4、協(xié)商確定對織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與 才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。活動四：定規(guī)則(1)我們班自習(xí)課在沒有老師監(jiān)督的時候很吵鬧，請同學(xué)們制定一個解決這 個問題的班規(guī)。(2)需要制定什么規(guī)則？制定后又要怎么實施？教師總結(jié)：民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序。民主制定集體規(guī)則，集體成員要發(fā)揚“自治”精神。活動五：小游戲愛心圖力要求：每個小組派出六位同學(xué)參加接力，依次用嘴含住吸管傳遞橡皮圈，若 橡皮圈中途掉落需從頭開始接力，完成時間最短的勝。教師總結(jié)：一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力開彳成的過程。良好的人 際關(guān)系、健康的輿論氛

5、圍、積極的精神面貌，離不開每個人的努力。因此我們要 共同創(chuàng)造良好的集體氛圍?？偨Y(jié)：在共建中盡責(zé)(1)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能 要求，過民主程序選舉樂于服集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。(2)需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個成員主動參與集體 建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。(3)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形 成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌，離不開每個人 的努力。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：在擔(dān)當(dāng)中成長活動六：料分析(1)班內(nèi)、宿舍內(nèi)地面上有垃圾時怎么力、？(2)班內(nèi)是否有隨地吐痰的現(xiàn)象？(3)個

6、別同學(xué)忘記值日，我們應(yīng)該怎么辦？(4)面對學(xué)習(xí)不太理想的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么力、？思考：我們是否應(yīng)當(dāng)主動承擔(dān)齊任？教師總結(jié)：集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去 分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集 體的主人?；顒悠撸喊咐治霾牧弦唬簩W(xué)校舉行的運動會上，七年級某班小高同學(xué)擅長長跑，取得了 3000 米冠軍的好成績；小明參加跳遠比賽刷新校紀(jì)錄；班長組織能力強，就帶領(lǐng)同學(xué)們做好后勤工作大家齊心協(xié)力，最終取得了班級總積分第一名的好成績。(1)你想讓咱們班得第一嗎？你會參與其中嗎？你打算怎樣參與？(2)班里的同學(xué)得了第一，你會為他歡呼嗎？如果他沒有取

7、得佳績，你會對 他說什么？(3)如果大家都不參加，結(jié)果會怎么樣？教師總結(jié)：為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。 集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。材料二：星期五的自習(xí)課老師不在，安靜的教室從一開始的竊竊私語到后來 的大聲喧嘩，亂成一鍋粥，班干部怎么提醒也沒用，直到其他班的老師來制止， 大家才安靜下來。小A：教室這么吵，我都沒心思好好做數(shù)學(xué)題目了。俗話說班榮我榮，班恥 我恥，紀(jì)律差到被其他班的老師批評，身為班級的一份子，我覺得很丟臉。小B：管紀(jì)律是班干部和老師的事情，我管好自己就可以了。小C:大家都是好朋友，我管吧，他們會說我不夠意思，下課不給我零食吃； 我不管吧

8、，萬一班級因此扣分就評不了先進集體了，我很矛盾，怎么辦才好？請分別評析他們的想法。教師總結(jié)：集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。教師歸納：(1)集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。(2)為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。(3)集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。(4)承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體 生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。總結(jié)：承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任(1)勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責(zé)不管大小， 事情無論巨細(xì)，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。(2)在集體生活中，學(xué)會接納他人，

9、理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相 幫助：學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我與集體的關(guān)系，感受了學(xué)校的幸福生活,體會了團結(jié)的力量，讓我們一起為集體作出貢獻，讓我們的集體越來越好。我與集體共成長在共建中盡責(zé)盡責(zé)的具體要求在擔(dān)當(dāng)中成長擔(dān)當(dāng)?shù)挠靡跃S護集體的榮譽在集體中承擔(dān)責(zé)任3板書設(shè)計盡責(zé)的術(shù)要性4教學(xué)反思本節(jié)課是“我與集體共成長”知識教學(xué)，學(xué)生對于集體相對來說比較熟悉， 學(xué)生易于理解。多媒體課件的運用是一個好方式，可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使 學(xué)生從情感上樂于參與，要多結(jié)合情景材料啟發(fā)學(xué)生思考、討論，給學(xué)生更多理 解的時間和討論的空間?！舅夭姆e累】從誕生的那一刻起，我們就像一支離弦的箭，嗖嗖地直向著生命的終點射去。 但我們無論怎樣地氣喘吁吁疾步如飛，也趕不上歲月那輕捷的步履。她無聲無息 波瀾不驚地帶走紛沓的人群，卷走一個又一個朝代，不在世界的任何一個角落停 留，也不在心靈的重重羈絆前稍一駐足。無論歷經(jīng)了多少滄海桑田的變遷，她永 遠年輕、純潔、輕盈、清