六年級下數(shù)學(xué)名師精編單元測試第7章《相交線與平行線》單元檢測魯教版_第1頁
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文檔簡介

1、六年級數(shù)學(xué)(下)導(dǎo)學(xué)案第七章:相交線與平行線單元測試撰稿人:王海龍審稿人:何洪濤(時間90分鐘滿分100分)、選擇題(共15小題,每題3分,共計45分)1.下面四個圖形中,/1與/2是對頂角的圖形B. 2;第2題圖A. 1 ;3.如圖2,能使a/b的條件是A.Z1+Z2=180B.Z1+Z3=180C./2=/3D.4.如右圖,已知直線AB、CD相交于點O,OA平分/EOC,/EOC=70,則/BOD的度數(shù)等于A.30B.35C.20)D.40.若/1與/2的關(guān)系為內(nèi)錯角,A.40B,140C.下列說法正確的是()A、相等的角是對頂角/1=40,則/2等于()140D,不確定C、兩條直線相交所

2、成的角是對頂角b,c為平面內(nèi)不同的三條直線,若要、對頂角相等、有公共頂點且又相等的角是對頂角a/c,條件不符合的是()a / b, b / c;Bab, b c;D.ab,bc;.直線c截a,b所得的內(nèi)錯角相等.如圖示,直線a、b都與直線c相交,下列條件中,/1=/2;/2=77;/2=/8;/1+/4=180,能說明a/b的是()A、B、.C、D、第8題圖.如圖,是賽車跑道的一段示意圖,其中AB/DE,測得/B=140,/D=120,則/C的度數(shù)為()A.120B,100C,140D,90.在綜合實踐課上,小紅準備用兩種不同顏色的布料縫制一個正方形坐墊,坐墊的圖案如圖所示,應(yīng)該選圖中的哪一塊

3、布料才能使其與右圖拼接符合原來的圖案模式().說法正確的是()A.兩條不相交的直線叫平行線B.在同一個平面內(nèi),不相交的兩條射線是平行線C.在同一個平面內(nèi),兩條不重合的直線的位置關(guān)系可能是平行或相交D.在同一個平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有平行、垂直和相交 TOC o 1-5 h z .兩個角的兩邊分別平行,其中一個角是60。,則另一個角是()A.60B.120C.60或120D.無法確定.如右圖,已知AB/CD/EF,BC/AD,AC平分/BAD那么圖中與/AGE相等的角有()A.5個B.4個C.3個D.2個.下列語句中正確的是()A.平面內(nèi)兩個角相等,則他們的兩邊分別平行.B.過一點有且只有一

4、條直線與已知直線平行.C.兩直線平行,同旁內(nèi)角互補.D.兩條直線被第三條直線所截,同位角相等.如右圖,在ABC中,口E、F分別為ABACBC邊上的點,且DE/BC,EF/AB,那么下列結(jié)論中不正確的是()A./1=/C,Z2=ZAB./1=/A,Z2=ZCC./ADE=/EFCD.ZB=/DEF二.填空題(共5小題,每題3分,共計15分).平面內(nèi),已知直線a、b、c,若 ab,b / c,則 ac (填.互為補角的兩個角的度數(shù)之比為3:2,.如圖,已知 B、C、E在同一直線上,且則這兩個角的度數(shù)分別是CD/ AB,若/ A=105 ,則/ ACE=度.如右圖,要使AB/ CD請?zhí)砩弦粋€前提條件.如右圖,1 1 = 82 , / 2 = 98 , / 3 = 80度.三.解答題(40分). (8分)如右圖,已知直線 AB和CD相交于 O點,射線OE! AB于O,射線OF, CD于O,且/ BOF =25 .求:/ EODW度數(shù). (8分)如右圖,AD是/ EAC的平分線, 求/C的度數(shù).AD/ BC, / B=30 ,(8分)如右圖,EB/DC/C=ZE,請判斷/A和/ADE的相等嗎?說明理由(8分)如右圖,EF,GF于F./AEF=150,ZDGF=60,試判斷AB和

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