核輻射測量數(shù)據(jù)處理成都理工大學程序設(shè)計報告資料(共12頁)

1、 程序設(shè)計(chn x sh j) 課程(kchng)設(shè)計(shj)(論文)設(shè)計（論文）題目 譜的顯示、譜光滑、定量分析（峰面積）程序 學院名稱 核技術(shù)與自動化工程學院 專業(yè)名稱 輻射防護與環(huán)境工程 學生姓名 袁子程 學生學號 201106080112 任課教師 馬永紅 設(shè)計（論文）成績 教務處 制2015年 1 月 10 日實習目的學習使用各種編程軟件，利用計算機工具(gngj)開展專業(yè)信息處理工作。使用(shyng)面向?qū)ο缶幊趟枷?sxing)實現(xiàn)譜數(shù)據(jù)處理功能以及譜顯示功能。人員組成及分工本人題目為：譜的顯示、譜光滑、定量分析（峰面積）程序具體要求：多項式最小二乘擬合實現(xiàn)譜光滑對稱零面

2、積法實現(xiàn)尋峰Wasson（瓦森、沃森）峰面積法實現(xiàn)峰面積計算尋峰應在5、7、9、11之間可選，討論最佳參數(shù)實習計劃首先進行MFC繪圖區(qū)域的學習和了解，實現(xiàn)基本繪圖功能建立單文檔MFC程序，設(shè)計一個合理美觀的工作區(qū)實現(xiàn)文件打開讀取功能，并能打開不同文件進行譜數(shù)據(jù)處理的算法編寫編寫成譜圖形功能并給出處理結(jié)論主要工作介紹（詳細介紹實習中各功能的實現(xiàn)方法、理論公式和計算原理，程序流程圖和程序運行界面截圖等成果信息）建立單文檔類MFC可執(zhí)行程序建立(jinl)繪圖區(qū)函數(shù)(hnsh)，初始化繪圖設(shè)備添加(tin ji)文件打開虛函數(shù)編寫(binxi)讀取文件(wnjin)及初步尋峰代碼添加(tin ji)

3、繪制譜圖代碼嘗試(chngsh)讀取mca文件(wnjin)添加(tin ji)譜數(shù)據(jù)處理代碼多項式最小二乘擬合法：，b=2m+1，為平滑寬度。譜光滑57911Kb3521231429A0177179143A1126135120A2-333060A3-12-55-10A415-45A518實際(shj)代碼(di m)：/多項式最小二乘法(chngf)譜光滑（參數(shù)為5） for( i=2;i1023;i+)datai=1/35*(-3)*datai-2+12*datai-1+17*datai+12*datai+1+(-3)*datai+2); 零面積對稱法：基本思想：面積為零的“窗”函數(shù)與實驗

4、譜數(shù)據(jù)進行褶積變換，且要求“窗”函數(shù)為對稱函數(shù)。數(shù)學表達式：其中，為變換后的譜數(shù)據(jù)，datai+j為原始實驗譜數(shù)據(jù)，Cj為對稱零面積變換函數(shù)，W=2m+1為窗寬（變換寬度）。對稱零面積變換函數(shù)：Gj：實際代碼：/零面積(min j)對稱(duchn)法尋峰(m=16,W=11,H=4)for( i=16;i1007;i+)for(j=0;j16;j+)Gi+=Gj;d=1/11*Gi;Ci=Gi-d;for( i=16;if)fengk+=datai;Wasson（瓦森、沃森）峰面積(min j)法： 計算總面積：計算本底面積： 計算凈峰面積：實際代碼：/ Wasson（瓦森、沃森）峰面積法：

5、for (i=L;i=R;i+)RL=right-left;n=(right-left)/2;im=(right+left)/2;S+=datai;BL=(dataL-dataR)/RL*(im-L-n)+dataL;BR=(dataL-dataR)/RL*(im-L+n)+dataL;B=(BL+BR)*(n+1/2);A=S-B;計算(j sun)峰位能量(nngling)/根據(jù)能量刻度(kd)系數(shù)求峰位能量/*for( i=0;i1023;i+)Ei=0.017584*i-0.138133;for( j=0;j1024;j+)if(Edaoj(6.403+6.403*0.1)chdaoj

6、=Fe;else if(Edaoj(7.477+7.477*0.1)chdaoj=Ni;else if(Edaoj(8.047+8.047*0.1)chdaoj=Cu;else if(Edaoj(8.638+8.638*0.1)chdaoj=Zn;else if(Edaoj(10.5+10.5*0.1)chdaoj=Ap;else if(Edaoj(11.725+11.725*0.1)chdaoj=As;else if(Edaoj(12.611+12.611*0.1)chdaoj=Ni;*/調(diào)試(dio sh)運行(ynxng)體會(thu)在本次(bn c)程序設(shè)計(chn x sh j)實

7、習中，我再次學習了MFC編程方法。過程中，我遇到了許多曾經(jīng)都沒有遇到的問題，比如文件的打開，文件按鈕虛函數(shù)的添加，繪圖無效等。在一步一步解決這些問題的同時，漸漸進一步的熟悉掌握了譜數(shù)據(jù)處理的方法和編程思想。但是依舊有一個問題尚未解決，那就是數(shù)據(jù)類型的變化。這個使得我無法在數(shù)據(jù)處理中正確地獲取應有的結(jié)果。令我費解的是成譜圖像卻是與原始數(shù)據(jù)非常的吻合。對于這個問題我依然百思不得其解。建議我對本門課程的掌握程度也非常有限，提出以下建議供老師和學弟學妹們參考。1.MFC編程時一個系統(tǒng)過程，需要掌握的細節(jié)可以隨時網(wǎng)上學習，但是總體思路要牢記，不容易臨時掌握。2.對于本專業(yè)同學們而言，這次實習是擴展我專業(yè)

8、同學技能的大好機會，建議不要輕易放棄，認真編寫，即使最后沒有達到自己預期的計劃也是收獲頗豐的。3.在編寫的過程中要有良好的格式及注釋習慣，以免一段時間甚至幾分鐘后就看不懂自己的思路。4.在編寫算法過程中，一定要回歸(hugu)理論，弄明白實際數(shù)學過程，對算法的編寫很有幫助。5.希望(xwng)老師能夠?qū)Ψ撬惴ú糠纸o予(jy)同學更多的幫助，教授同學建立軟件的過程，指導同學完成非專業(yè)的部分，讓同學著眼于數(shù)學導算法的翻譯。最后，衷心感謝在本次程序設(shè)計實習過程中，馬永紅老師細心的指導，您不厭其煩地解答我的各種疑問，并且?guī)椭覍ふ以紨?shù)據(jù)的數(shù)據(jù)格式和數(shù)據(jù)類型。我還要感謝蘆瑞琪、蔣卓辰同學對我在思路上的

9、重要啟發(fā)，謝謝你們給予我的大力支持！附：程序包附在附件中，項目名稱為37gai學生學習心得在本次程序設(shè)計實習中，我再次學習了MFC編程方法。過程中，我遇到了許多曾經(jīng)都沒有遇到的問題，比如文件的打開，文件按鈕虛函數(shù)的添加，繪圖無效等。在一步一步解決這些問題的同時，漸漸進一步的熟悉掌握了譜數(shù)據(jù)處理的方法和編程思想。學生（簽名）：袁子程 2015年 1月10 日誠信承諾本人鄭重聲明所呈交的課程報告是本人在指導教師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同工作的同學對本文研究所做的貢獻均已在報告中作了明確的說明并表