服裝設(shè)計專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)社會調(diào)研報(共7頁)

1、設(shè)計學(xué)院(xuyun)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)外出(wi ch)考察報告設(shè)計(shj)學(xué)院 第一部分 前言為落實我校第四次教學(xué)工作大會精神，探索應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)之路，助推學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，使服裝設(shè)計專業(yè)設(shè)置更加合理，人才培養(yǎng)更具特色。根據(jù)關(guān)于印發(fā)賀州學(xué)院開展應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)研討及實踐活動實施方案的通知（校教2014 10號），經(jīng)研究，決定開展應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)社會調(diào)研活動。設(shè)計學(xué)院服裝與服飾設(shè)計教研于7月27至8月3日，由組先后到廣州國際輕紡城、廣州紅專廠創(chuàng)意園、廣州華偉服裝有限公司、奧麗儂內(nèi)衣集團(tuán)有限公司、蝶安芬內(nèi)衣設(shè)計有限公司、深圳市多多集團(tuán)、布魯格服飾有限公司等相關(guān)企業(yè)進(jìn)行考察。調(diào)研內(nèi)容本專業(yè)

2、建設(shè)現(xiàn)狀分析（近年來該專業(yè)建設(shè)與改革進(jìn)展，包括區(qū)內(nèi)本專業(yè)布局，專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析等）服裝設(shè)計行業(yè)越來越細(xì)分 ，每個設(shè)計公司對設(shè)計人才的要求不一樣。目前我們相對落后的教育觀念、教育形式、教育結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等，并不能完全滿足高速發(fā)展的國內(nèi)服裝業(yè)。1、服裝零售管理人才出現(xiàn)斷層【現(xiàn)狀】 近兩年服裝零售業(yè)快速發(fā)展，本土化零售管理人才填補不了缺口，同時，由于學(xué)歷背景、培訓(xùn)機會、發(fā)展機制的不完善，出現(xiàn)了這方面的人才斷層。【要求】 作為一個(y )成熟的零售管理人才，必須要具備選店能力、銷售能力、分析能力、培訓(xùn)店員的能力、服裝物品的擺放能力等一系列綜合能力；要有管轄全國幾十家乃至幾百

3、家店鋪的能力；能準(zhǔn)確地把握和分析流行趨勢等。此外，外語(wiy)語言能力一定要過硬，因為要面對外籍老板或者(huzh)直接面對國外的客戶?！救瞬艁碓础?目前全國已有不少院校開設(shè)了服裝設(shè)計專業(yè)，但是國內(nèi)大學(xué)的服裝營銷類專業(yè)教育還比較落后。一些原本從事首飾、內(nèi)衣、鞋類、眼鏡等零售、消費品類行業(yè)的零售管理人才，由于業(yè)態(tài)模式相似，不乏成功轉(zhuǎn)行的例子。2、服裝網(wǎng)絡(luò)營銷 將成行業(yè)主流職位【現(xiàn)狀】 是服裝行業(yè)向互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的產(chǎn)物，服裝英才網(wǎng)最新數(shù)據(jù)顯示，今年上半年服裝網(wǎng)絡(luò)營銷人才需求同比增長68.5%，7月環(huán)比增長34.6%，在服裝行業(yè)職位中，該職位相對增長較快。預(yù)計網(wǎng)絡(luò)營銷類人才在1-2年后將會成為服裝行業(yè)

4、主流職位之一。【要求】 必須同時具備服裝行業(yè)的專業(yè)知識和電子商務(wù)相關(guān)知識；懂得運用營銷技巧包裝及推廣產(chǎn)品和店鋪；同時還需要做好銷售數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析和總結(jié)。3、服裝設(shè)計師服裝(fzhung)英才網(wǎng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，服裝設(shè)計師占有效職位數(shù)的7%，成為今年上半年服裝行業(yè)熱門職位(zhwi)之首。英才網(wǎng)聯(lián)就業(yè)指導(dǎo)專家介紹，畢業(yè)生想要進(jìn)入這一行，可以先在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作，積累經(jīng)驗。4、服裝(fzhung)制版師根據(jù)統(tǒng)計，排在熱門職位第二名的是服裝制版師。制版是一項技術(shù)性很強的工作，其薪酬主要由其培訓(xùn)程度、職位水平和工作經(jīng)驗決定，月薪在3000-2

5、0000元。5、生產(chǎn)運作管理人才隨著出口的恢復(fù)，生產(chǎn)運作管理人才需求加大，學(xué)歷高、管理理念強、對內(nèi)部管理的流程和控制較有經(jīng)驗的工廠生產(chǎn)運作管理人才供不應(yīng)求。而專業(yè)技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊協(xié)調(diào)、英語能力均過硬的人才更是鳳毛麟角。三、行業(yè)企業(yè)專家對高層次應(yīng)用技術(shù)型人才的知識、能力、素質(zhì)要求、職業(yè)資格證書要求及對課程開設(shè)的建議。就服裝設(shè)計師而言，我們走訪企業(yè)了解到其對人才素質(zhì)要求等方面大致有一下幾個方面：1、繪畫基礎(chǔ)與造型能力 繪畫基礎(chǔ)與造型能力是服裝計師的基本技能之一。2、豐富的想象力 獨創(chuàng)性和想象力是服裝設(shè)計師的翅膀，沒有豐富想象力的設(shè)計師技能再好也只能稱為工匠或裁縫，而不能稱之為真正的設(shè)計市。3、

6、對款式、色彩和面料(min lio)的掌握 服裝的款式、色彩和面料是服裝設(shè)計的三大基本要素。 4、對結(jié)構(gòu)設(shè)計、裁剪和縫制的理解 對結(jié)構(gòu)設(shè)計、裁剪技術(shù)的學(xué)習(xí)(xux)，也是服裝設(shè)計師必須掌握的基礎(chǔ)知識。5、對服裝設(shè)計理論及歷史的了解 服裝設(shè)計的初級階段是對一些基礎(chǔ)技法和技能的掌握，而成功的服裝設(shè)計師更重要的是應(yīng)具備設(shè)計的頭腦和敏銳的創(chuàng)作思維，只掌握基礎(chǔ)技能、能畫漂亮(pio ling)的效果圖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，F(xiàn)在的藝術(shù)院校服裝設(shè)計專業(yè)都開設(shè)有服飾理論課程，學(xué)生通過這些課程可以了解中外藝術(shù)史、設(shè)計史、服裝史和服飾美學(xué)等理論知識，同時還能開闊學(xué)生的眼界、拓寬設(shè)計思路，啟發(fā)他們的設(shè)計靈感。 6、對20世

7、紀(jì)服裝發(fā)展史和大師風(fēng)格的掌握 了解和掌握2世紀(jì)服裝發(fā)展史及大師的風(fēng)格是成為服裝設(shè)計師的一條快捷之路。從20世紀(jì)初期的CHANNEL到本世紀(jì)初的加里亞諾，每一位設(shè)計大師都為我們在服裝史上留下了恒美的一筆：20、30年代優(yōu)雅浪漫的低要露背裝；50年代典雅富貴的高級時裝；60、70年代叛逆怪異的嬉皮士/朋克服飾；80年代寬肩、松身男性化職業(yè)女裝；90年代型甘迷人的蕾絲、透視服飾只有深入學(xué)習(xí)20世紀(jì)服裝的發(fā)展歷史，才能理解那個時代大師們的設(shè)計風(fēng)格和藝術(shù)表現(xiàn)，從而借鑒到自己的服裝設(shè)計當(dāng)中。7、了解市場營銷學(xué)與消費心理學(xué) 一名成功的設(shè)計師首先應(yīng)在市場上取得成功，要根據(jù)企業(yè)的品牌定位規(guī)范自己的設(shè)計風(fēng)格和路線

8、。卡爾拉格費爾曾同時兼任夏耐爾、芬蒂、克羅耶等三家國際著名品牌的首席設(shè)計師，在為每個品牌策劃設(shè)計時，都以該品牌的定位為準(zhǔn)則，張揚了3種不同品牌風(fēng)格，被譽為“天才設(shè)計師”。 服裝設(shè)計師最終要在市場中體現(xiàn)其價值。只有真正了解市場、了解消費者的購買心理，掌握真正的市場流行（而不是時裝雜志上頒布的理性趨勢）。并將設(shè)計與工藝構(gòu)成完美的結(jié)合，配合適當(dāng)?shù)男袖N途徑，將服裝通過銷售轉(zhuǎn)化為商品被消費者接受，真正體現(xiàn)其價值，才算成功完成了服裝設(shè)計的全部過程.8、電腦運用能力(nngl) 隨著電腦技術(shù)在設(shè)計領(lǐng)域的不斷滲透，無論在設(shè)計思維和創(chuàng)作的過程中，電腦已經(jīng)成為服裝設(shè)計師手中最有效、最快捷的設(shè)計工具，特別是在一些較

9、正規(guī)的服裝企業(yè)中對服裝設(shè)計CAD、服裝設(shè)計CAM等設(shè)計、打版、推版軟件(run jin)的運用十分普及，繡花紋樣、印花紋樣等也是靠計算機來完成9、觀察力和敬業(yè)精神作為一名服裝設(shè)計師，對服裝具有敏銳的觀察力是非常重要(zhngyo)的。由于在服裝設(shè)計教育中，過多地強調(diào)基礎(chǔ)技能和技法訓(xùn)練，學(xué)生往往市場意識淡薄，缺乏明晰的思路、敏銳的觀察力以及整體的思維能力，畢業(yè)后經(jīng)常不能很快適應(yīng)設(shè)計師的工作。怎樣去主持一個品牌設(shè)計，要靠設(shè)計師較強的綜合能力和對服裝敏銳的觀察力，這不僅需要技術(shù)上的創(chuàng)意，還需要用理性的思維，去分析市場，找準(zhǔn)定位，有計劃地操作、有目的地推廣品牌。所以，如何做出你的品牌風(fēng)格，使目標(biāo)消費者

10、穿得時尚；如何吸引你的顧客，擴大市場占有率，提高品牌的品味，增加設(shè)計含量，獲得更大附加值，創(chuàng)造品牌效應(yīng)，是服裝設(shè)計師應(yīng)具備的基本素質(zhì)與技能。四、行業(yè)企業(yè)在高層次應(yīng)用技術(shù)型人才使用中發(fā)現(xiàn)的問題和不足以及(yj)有關(guān)建議。頻繁(pnfn)跳槽。五、畢業(yè)生對專業(yè)知識、專業(yè)技能、素質(zhì)培養(yǎng)(piyng)的認(rèn)識與建議。 此次走訪的畢業(yè)生對專業(yè)知識、專業(yè)素質(zhì)、素質(zhì)培養(yǎng)的認(rèn)識都有不同的見解，共點就是學(xué)校教學(xué)與市場沒有同步。建議學(xué)校根據(jù)行業(yè)發(fā)展及時更新課程。六、企業(yè)、行業(yè)、學(xué)校開展產(chǎn)學(xué)研合作教育意向，探討開展產(chǎn)學(xué)研合作教育模式。初步達(dá)成一定的共識，具體合作方案正在商討中。七、教師下企業(yè)行業(yè)掛職，培養(yǎng)“雙師型”教師及外聘企業(yè)、行業(yè)工程師、技術(shù)骨干、專家到校任課、講座等情況。正在商討中。八、企業(yè)行業(yè)加入“賀州學(xué)院合作發(fā)展聯(lián)盟”意向。正在商討中。九、對20112013屆本科畢業(yè)生回訪及就業(yè)情況調(diào)查。今年(jnnin)服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生共17人，其中(qzhng)現(xiàn)從事本專業(yè)相關(guān)工作的有8人，占47%。內(nèi)容總結(jié)（1）設(shè)計學(xué)院服裝與服飾設(shè)計專業(yè)外出考察報告設(shè)計學(xué)