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1、五年級語文下冊第一單元檢測一、 g jun k cng mn y p du suo( ） ( ） ( ) ( ) （ ) xg mi zng sh i yng h u( ) ( ) （ ) ( ) （ )二、給下列多音字注音組詞 應(yīng) ig 背 b 中 zhongYg bei zhng倒 dao 沖 chong炸 zhDa n zh三、1: 默寫 馬詩，。，。2、請你再默寫一首描寫動物的古詩。四、讀句子，聯(lián)系加點的詞，寫寫自己的感受。、過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動。 像是為老人守靈的白翼天使。2、老人和孩子捧著香蕉送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃,只喝了一點水，繞

2、著寨子走了三圈五、認(rèn)真閱讀下面的文章,根據(jù)要求回答問題。(20分） （一）嘎羧走了整整一夜,天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁（jio)石上親了又親，許久,又昂起頭來,向著天邊那輪火紅的朝陽，口歐口歐發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時,它身體膨(p)脹起來,四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯（jng）炯有神,吼聲激越悲壯,驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。1、“久久凝望”凝望中它仿佛看到了“它親了親巖石”是因為從它的吼叫中我們仿佛聽、這段話深情地贊頌了嘎羧的3、我要對嘎羧說：4、這段話運用了什么表達方法？這樣寫有什么好處？ ( 二 ）正太郎跑著跑著一不小心踩到懸崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去失去了知覺不知過了多長時間,正太郎覺得臉蛋熱乎乎的。他費力地睜開眼睛,蒙朧中看見一只大狐貍正在不停地舔著他的臉頰。另一只狐貍蹲在他的胸脯上,溫暖著他的身體。正太郎急急忙忙跑著要去做什么?從中你能看出他是一個什么樣的孩子? 2、用波浪線畫出

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