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1、2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1物質(zhì)X通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸速率與膜內(nèi)外濃度差成正比,且不具有載體飽和效應(yīng)。據(jù)此推斷物質(zhì)X進(jìn)出細(xì)胞的方式為( )A自由擴(kuò)散B主動(dòng)運(yùn)輸C協(xié)助擴(kuò)
2、散D胞吞和胞吐2關(guān)于體液免疫的下列敘述正確的是( )A成熟B淋巴細(xì)胞不能合成特定的抗體分子B體液免疫不需要輔助性T淋巴細(xì)胞的參與C并非所有抗體分子都是蛋白質(zhì)D一種抗體分子的結(jié)合位點(diǎn)只能與一種抗原匹配3三刺魚通常以浮游動(dòng)物水蚤為食。研究人員在有水蚤的人工水域利用翠鳥模型和饑餓的三刺魚進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。下列與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的分析錯(cuò)誤的是A本實(shí)驗(yàn)主要研究三刺魚在有無翠鳥威脅時(shí)的取食行為B本實(shí)驗(yàn)的自變量是水蚤密度和翠鳥的有無C翠鳥在水蚤密度小的水域攻擊三刺魚的次數(shù)更多D翠鳥的存在改變了三刺魚的捕食策略4柳葉刀近期發(fā)表的一項(xiàng)研究指出,新冠肺炎患者病情嚴(yán)重與細(xì)胞因子風(fēng)暴(簡(jiǎn)稱CS)相關(guān)。病毒入侵機(jī)體后,受
3、感染的上皮細(xì)胞和免疫細(xì)胞產(chǎn)生約15種細(xì)胞因子幫助抵御病毒,細(xì)胞因子會(huì)引起更多免疫細(xì)胞透過毛細(xì)血管并激活這些免疫細(xì)胞,被激活的免疫細(xì)胞則會(huì)產(chǎn)生更多的細(xì)胞因子,即細(xì)胞因子風(fēng)暴(CS)。由于肺部毛細(xì)血管極為豐富,故血管通透性增加后將產(chǎn)生極其嚴(yán)重的后果,除此以外CS還會(huì)引起多種器官的衰竭。以下有關(guān)新冠肺炎的敘述錯(cuò)誤的是( )A新冠肺炎患者產(chǎn)生細(xì)胞因子風(fēng)暴(CS)是一個(gè)負(fù)反饋調(diào)節(jié)過程B新冠肺炎患者肺部毛細(xì)血管通透性增加會(huì)導(dǎo)致肺部組織水腫C肺炎患者富含毛細(xì)血管的器官(如腎臟)也可能受CS損傷D服用使免疫細(xì)胞增殖受阻的藥物(如類固醇)可緩解患者的癥狀5為研究低溫和細(xì)胞分裂素對(duì)茄子光合作用有關(guān)指標(biāo)的影響,實(shí)驗(yàn)
4、人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)過程中光照和二氧化碳濃度適宜),結(jié)果如下表。下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是 組別處理甲常溫噴施蒸餾水18.699.190.153乙常溫細(xì)胞分裂素溶液20.1712.580.168丙低溫噴施蒸餾水10.742.750.053丁低溫細(xì)胞分裂素溶液12.014.030.064A低溫會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度降低B細(xì)胞分裂素處理會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度增加C細(xì)胞分裂素可緩解低溫對(duì)光合作用速率的抑制D常溫下噴灑高濃度的細(xì)胞分裂素能進(jìn)一步提高茄子的光合作用速率6下列對(duì)赫爾希和蔡斯用32P、35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)甲)、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式(實(shí)驗(yàn)乙)、觀察蝗蟲精母
5、細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片(實(shí)驗(yàn)丙)、測(cè)量綠色植物光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)繪制作用光譜(實(shí)驗(yàn)丁)的敘述,正確的是( )A實(shí)驗(yàn)甲證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNAB實(shí)驗(yàn)乙為對(duì)照實(shí)驗(yàn),有氧組為對(duì)照組,無氧組為實(shí)驗(yàn)組C實(shí)驗(yàn)丙可以通過顯微鏡觀察染色體形態(tài)、位置和數(shù)目來判斷具體分裂時(shí)期D實(shí)驗(yàn)丁作用光譜中類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成二、綜合題:本大題共4小題7(9分)乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關(guān)注。利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為:(1)玉米秸稈經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該選用_酶進(jìn)行水解,使其轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。(2)從以下哪些微生物中可以提取上述酶?_。A釀制果醋的醋酸菌 B生長(zhǎng)
6、在腐木上的霉菌C制作酸奶的乳酸菌 D生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌E反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些微生物(3)從生物體中提取出的酶首先要檢測(cè)_,以便更好地將酶用于生產(chǎn)實(shí)踐。在生產(chǎn)糖液的過程中,為了使酶能夠被反復(fù)利用,可采用_技術(shù)。(4)發(fā)酵階段需要的菌種是_,在產(chǎn)生酒精時(shí)要控制的必要條件是_。(5)玉米秸稈還可以通過纖維素分解菌的作用用于秸稈還田,增加土壤肥力。用_法鑒別纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)透明圈,其大小能反映_。8(10分)乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個(gè)關(guān)鍵酶。利用反義DNA技術(shù)(原理如圖1),可以抑制這兩個(gè)基因的表達(dá),從而使番茄具有耐
7、儲(chǔ)存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。圖2為融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反義表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)圖2中的2A11為特異性啟動(dòng)子,則2A11應(yīng)在番茄的 _(器官)中表達(dá)。(2)從番茄成熟果實(shí)中提取 _為模板,利用反轉(zhuǎn)錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以進(jìn)行拼接構(gòu)成融合基因并擴(kuò)增。(3)合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamH和Xba的酶切位點(diǎn),ACC合成酶基因兩端含Sac和Xba的酶切位點(diǎn),用限制酶_對(duì)上述兩個(gè)基因進(jìn)行酶切,再串聯(lián)成融合基因,相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶 _進(jìn)行切割,確保融合基因能夠插入載體中。(4)為了實(shí)現(xiàn)圖1中反義基因的效果,應(yīng)將融合基因 _(正向/反向)插入
8、在啟動(dòng)子 2A11 的下游即可構(gòu)成反義融合基因。將表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后,接種在含有_的培養(yǎng)基中,可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌,再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。(5)在檢測(cè)番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時(shí),_(填“能”/“不能”)用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC氧化(合成)酶基因片段做探針進(jìn)行檢測(cè),理由是_。9(10分)馬的毛色受多對(duì)等位基因控制。下圖表示基因控制黑毛和灰毛的過程。請(qǐng)回答下列問題:(1)基因控制生物性狀的途徑除圖示外,還有_。(2)某基因型為AAbbDD的黑色馬皮膚細(xì)胞中_(填有或無)A基因,原因是_。基因型為AAbbDd的個(gè)體與基因型為AAbbDD的個(gè)體毛色相同,原因是_。
9、(3)基因B表達(dá)時(shí)產(chǎn)生的激素B會(huì)競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合激素A的受體,阻斷激素A的信號(hào)傳遞,使毛色表現(xiàn)為灰色。為了使灰色馬的毛色加深,有人將能和基因B轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA互補(bǔ)的RNA片段導(dǎo)入馬的體細(xì)胞,其目的是阻止_過程。這種變異_(填能或不能)遺傳,原因是_。10(10分)2020年3月16日,中國(guó)科學(xué)家陳薇院士團(tuán)隊(duì)研制的重組新冠疫苗通過臨床研究注冊(cè)審評(píng),獲批進(jìn)入臨床試驗(yàn)。重組新冠疫苗的制備流程如圖?;卮鹣铝袉栴}。(1)步驟需要_作為原料。步驟需要的工具酶是_。(2)被用作載體的Ad5應(yīng)具有的特點(diǎn)是_(答出1點(diǎn)即可)(3)步驟是_。(4)重組疫苗注入志愿者體內(nèi)后,S蛋白基因指導(dǎo)合成的S蛋白作為_,刺激機(jī)體產(chǎn)
10、生能與之相結(jié)合的抗體,抗體的分泌量可作為檢測(cè)疫苗對(duì)志愿者免疫效果的指標(biāo)。參加臨床試驗(yàn)的志愿者需要滿足的條件之一是_(填“有”或“無”)SARS-CoV-2感染史,理由是_。(5)為探究疫苗的注射劑量對(duì)志愿者產(chǎn)生的免疫效果,需進(jìn)一步試驗(yàn),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路_。11(15分)科學(xué)家以布氏田鼠為材料展開相關(guān)研宄,研究發(fā)現(xiàn):在寒冷刺激下,支配褐色脂肪細(xì)胞(重要的產(chǎn)熱細(xì)胞)的交感神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素,激活褐色脂肪細(xì)胞中的蛋白激酶 A信號(hào)通路,誘導(dǎo)線粒體內(nèi)膜上的產(chǎn)熱蛋白表達(dá),使產(chǎn)熱增加。同時(shí),寒冷改變腸道內(nèi)菌群 結(jié)構(gòu),菌群產(chǎn)生的短鏈脂肪酸增加,也能刺激褐色脂肪細(xì)胞產(chǎn)熱,而機(jī)體產(chǎn)熱反過來又影響腸道菌群結(jié)構(gòu)。
11、請(qǐng)回答下列問題:(1)請(qǐng)依據(jù)題干信息進(jìn)行推斷:去甲腎上腺素是作為_(填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”)影響了褐色脂肪細(xì)胞的產(chǎn)熱,去甲腎上腺素主要影響有氧呼吸的第_階段,產(chǎn)熱蛋白通過抑制該階段_,使有機(jī)物釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為熱能。(2)布氏田鼠體溫調(diào)節(jié)中樞位于_,布氏田鼠機(jī)體產(chǎn)熱與腸道菌群存在_調(diào)節(jié)機(jī)制。(3)白色脂肪組織的主要功能是儲(chǔ)存過剩的能量,而褐色脂肪組織的主要功能則是產(chǎn)熱(它的產(chǎn)熱能力是肝臟的60倍)。另有研究表明,將寒冷環(huán)境下小鼠的腸道菌群移植到無菌小鼠中,無菌小鼠發(fā)生了白色脂肪組織的褐變,從而加快了脂肪燃燒。上述研究,為解決現(xiàn)代人非常關(guān)注的“肥胖”問題提供了的新的可能,這種新的可能措施是_
12、。參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式: 比較項(xiàng)目離子和小分子物質(zhì)大分子和顆粒性物質(zhì)被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸胞吞胞吐自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸方向高濃度低濃度高濃度低濃度低濃度高濃度細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞外特點(diǎn)不需要載體、不消耗能量需要載體、不消耗能量需要載體、消耗能量不需要載體、消耗能量不需要載體、消耗能量影響因素濃度差濃度差、載體種類和數(shù)量能量、載體種類和數(shù)量能量、溫度能量、溫度【詳解】物質(zhì)通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí),不需要載體蛋白協(xié)助,不需要消耗能量,運(yùn)輸速率與膜內(nèi)外濃度差成正比,且不具有載體飽和效應(yīng),A正確。故選A?!军c(diǎn)睛】
13、本題考查物質(zhì)出入細(xì)胞方式的相關(guān)知識(shí),旨在考查考生的理解能力2、D【解析】免疫是指身體對(duì)抗病原體引起的疾病的能力,特異性免疫包含細(xì)胞免疫和體液免疫。細(xì)胞免疫對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞,此外也對(duì)抗移植器官的異體細(xì)胞?;罨募?xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞識(shí)別嵌有抗原MHC復(fù)合體的細(xì)胞,并消滅之。體液免疫為效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量的抗體分子分布到血液和體液中,體液免疫的主要目標(biāo)是細(xì)胞外的病原體和毒素。這些病原體和毒素在組織和體液中自由的循環(huán)流動(dòng)時(shí),抗體與這類細(xì)胞外的病原體和毒素結(jié)合,致使病毒一類的抗原失去進(jìn)入寄主細(xì)胞的能力,使一些細(xì)菌產(chǎn)生的毒素被中和而失效,還可使一些抗原(如可溶的蛋白質(zhì))凝聚而被巨噬細(xì)胞吞噬
14、。【詳解】A、成熟B淋巴細(xì)胞合成能與特定抗原特異性結(jié)合的受體分子,也就是相對(duì)應(yīng)的抗體分子,A錯(cuò)誤;B、體液免疫需要輔助性T淋巴細(xì)胞的參與,分泌白細(xì)胞介素-2促進(jìn)致敏B淋巴細(xì)胞的增殖,B錯(cuò)誤;C、所有抗體分子都是蛋白質(zhì)(免疫球蛋白),C錯(cuò)誤;D、抗原與抗體的結(jié)合具有特異性,一種抗體分子的結(jié)合位點(diǎn)(受體)只能與一種抗原特異性結(jié)合,D正確。故選D。3、C【解析】三刺魚通常以浮游動(dòng)物水蚤為食。據(jù)圖分析可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是水蚤密度和翠鳥的有無,因變量是三刺魚對(duì)水蚤的進(jìn)攻次數(shù),由此可推斷本實(shí)驗(yàn)研究三刺魚在有無翠鳥威脅時(shí)的取食行為,故A、B項(xiàng)正確;翠鳥是三刺魚的天敵,利用翠鳥模型和饑餓的三刺魚進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由
15、實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,當(dāng)沒有翠鳥時(shí),饑餓的三刺魚喜歡取食高密度的水蚤來解除饑餓的威脅,即此時(shí)饑餓的三刺魚對(duì)高密度區(qū)的水蚤的攻擊次數(shù)更多。當(dāng)有翠鳥時(shí),饑餓的三刺魚會(huì)轉(zhuǎn)移到水蚤低密度區(qū)去捕食,即此時(shí)三刺魚對(duì)低密度區(qū)的水蚤的攻擊次數(shù)更多。由此可推知,翠鳥的存在改變了三刺魚的捕食策略,故C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。4、A【解析】反饋調(diào)節(jié)是指系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種方式叫反饋調(diào)節(jié),受病毒侵染的免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生細(xì)胞因子,細(xì)胞因子繼續(xù)激活更多的免疫細(xì)胞產(chǎn)生更多的細(xì)胞因子,這種調(diào)節(jié)方式叫正反饋調(diào)節(jié)?!驹斀狻緼、根據(jù)題干信息“細(xì)胞因子會(huì)引起更多免疫細(xì)胞透過毛細(xì)血管并激活這些免疫細(xì)胞,被激活的免疫
16、細(xì)胞則會(huì)產(chǎn)生更多的細(xì)胞因子”可知,新冠肺炎患者產(chǎn)生細(xì)胞因子風(fēng)暴(CS)是一個(gè)正反饋調(diào)節(jié)過程,A錯(cuò)誤;B、毛細(xì)血管通透性增加,導(dǎo)致血漿滲透壓降低,引起肺部組織水腫,B正確;C、CS還會(huì)引起多種器官的衰竭可知肺炎患者富含毛細(xì)血管的器官(如腎臟)也可能受CS損傷,C正確;D、服用使免疫細(xì)胞增殖受阻的藥物,使免疫細(xì)胞產(chǎn)生較少的細(xì)胞因子,有利于患者癥狀的緩解,D正確。故選A。5、D【解析】從表格可知,甲和乙兩組的自變量是有無噴灑細(xì)胞分裂素,添加適量的細(xì)胞分裂素有助于提高光合速率;甲和丙兩組的自變量是溫度,低溫會(huì)抑制植物的光合速率;丙和丁兩組的自變量是有無噴灑細(xì)胞分裂素,噴灑適量的細(xì)胞分裂素,可緩解低溫對(duì)
17、植物光合速率的抑制作用?!驹斀狻考捉M與丙組對(duì)比可知,低溫會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度降低,A正確;甲組與乙組對(duì)比可知,細(xì)胞分裂素處理會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度增加,B正確;丁組與丙組對(duì)比可知,分裂素處理與低溫處理相比,葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度有所增加,光合作用速率增大。說明細(xì)胞分裂素可緩解低溫對(duì)光合作用速率的抑制,C正確;表格中沒有不同濃度細(xì)胞分裂素的比較,無法說明常溫下噴灑高濃度的細(xì)胞分裂素能進(jìn)一步提高茄子的光合作用速率,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】在解答本題時(shí),首先確定實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量,然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果確定實(shí)驗(yàn)結(jié)論。6、C【解析】1、酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,屬于兼性厭氧菌,即在有氧和無氧的條件
18、下都能生存。在無氧或缺氧的條件下能進(jìn)行無氧呼吸,在氧氣充裕的條件下能進(jìn)行有氧呼吸,因此便于用來研究細(xì)胞的呼吸方式。2、觀察減數(shù)分裂時(shí),應(yīng)選擇雄性個(gè)體的生殖器官作為實(shí)驗(yàn)材料。3、葉綠體中的色素主要有葉綠素和類胡蘿卜素,葉綠體又分為葉綠素a和葉綠素b,類胡蘿卜素又分為胡蘿卜素和葉黃素。光合作用中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光;類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光?!驹斀狻緼、實(shí)驗(yàn)甲證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,A錯(cuò)誤;B、實(shí)驗(yàn)乙為對(duì)比實(shí)驗(yàn),有氧組與無氧組均屬于實(shí)驗(yàn)組,B錯(cuò)誤;C、通過觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目來判斷細(xì)胞分裂所處的時(shí)期,C正確;D、實(shí)驗(yàn)丁的作用光譜中類胡蘿卜素在藍(lán)紫
19、光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成,D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、纖維素 B E 酶的活力(活性) 固定化酶 酵母菌 無氧(密閉、密封) 剛果紅染色 纖維素分解菌的分解能力 【解析】用植物秸稈生產(chǎn)酒精是利用微生物進(jìn)行發(fā)酵的過程.植物秸稈中的有機(jī)物主要是纖維素,纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶能將其水解成葡萄糖。從土壤中分離纖維素分解菌的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。篩選纖維素分解菌必須使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,并且需要做產(chǎn)纖維素酶發(fā)酵葡萄糖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行酶活性的檢測(cè)?!驹斀狻浚?)用植物秸稈生產(chǎn)酒精是利用微生物進(jìn)行發(fā)酵的過程,植物秸稈中的有
20、機(jī)物主要是纖維素,需要纖維素酶才能將其水解成葡萄糖。(2)生長(zhǎng)在腐木上的霉菌及反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些微生物中含有纖維素酶,可以分解纖維素,BE正確。故選BE。(3)從纖維素分解菌中提取纖維素酶需要做產(chǎn)纖維素酶發(fā)酵葡萄糖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行酶活性的檢測(cè),為了使酶能夠被反復(fù)利用,可采用酶的固定化技術(shù)。(4)發(fā)酵階段需要的菌種是酵母菌,生產(chǎn)酒精時(shí)要控制的必要條件是無氧(密封、密閉)。(5)用剛果紅染色法鑒別纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)透明圈,其大小能反映纖維素分解菌的分解能力?!军c(diǎn)睛】本題主要考查纖維素分解菌的篩選和發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶分解葡萄糖的實(shí)驗(yàn),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解。8、果實(shí)
21、RNA Xbal BamHl和Sacl 反向 卡那霉素 不能 番茄細(xì)胞內(nèi)本來存在ACC合成酶基因,能與ACC合成酶基因探針發(fā)生分子雜交 【解析】分析題意和題圖:番茄細(xì)胞中原有靶基因控制合成的ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個(gè)關(guān)鍵酶。圖1所示為反義基因轉(zhuǎn)錄成的RNA可與靶基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA形成RNA雙鏈,使靶mRNA不能與核糖體結(jié)合或被RNA酶降解,從而阻止了ACC氧化酶和ACC合成酶的合成,影響細(xì)胞中乙烯的合成,使番茄具有耐儲(chǔ)存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。圖2所示的基因表達(dá)載體的組成包括復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和目的基因,目的基因插入點(diǎn)在啟動(dòng)子和終止子之間。【詳解】(1)乙烯具
22、有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,因此圖2中的2A11為特異性啟動(dòng)子,則2A11應(yīng)在番茄的果實(shí)中表達(dá)。(2)從番茄成熟果實(shí)中提取RNA為模板,利用反轉(zhuǎn)錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以進(jìn)行拼接構(gòu)成融合基因并擴(kuò)增。(3)合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamH和Xba的酶切位點(diǎn),ACC合成酶基因兩端含Sac和Xba的酶切位點(diǎn),要將兩個(gè)基因融合,需用同一種限制酶即Xba酶對(duì)上述兩個(gè)基因進(jìn)行酶切,再用DNA連接酶串聯(lián)成融合基因,這樣融合基因上有三個(gè)限制酶切點(diǎn):BamH、Xba、Sac,其中限制酶BamH、Sac分別位于融合基因的兩端,因此相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶BamHl和Sacl進(jìn)行切割,
23、確保融合基因能夠插入載體中。(4)反義融合基因是由番茄果實(shí)細(xì)胞中的靶基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA反轉(zhuǎn)錄形成的,因此為了實(shí)現(xiàn)圖1中反義基因的效果,應(yīng)將融合基因反向插入在啟動(dòng)子 2A11 的下游即可構(gòu)成反義融合基因。將表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后,接種在含有卡那霉素的培養(yǎng)基中,可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌,再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。(5)在檢測(cè)番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時(shí),因?yàn)榉鸭?xì)胞內(nèi)本來存在ACC合成酶基因,能與ACC合成酶基因探針發(fā)生分子雜交,所以不能用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC氧化(合成)酶基因片段做探針進(jìn)行檢測(cè)?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是:1.讀取題干信息,結(jié)合題圖1,弄清反義基因是如何
24、形成的。2.反義mRNA和靶mRNA實(shí)質(zhì)上是分別由靶基因的兩條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來。3.結(jié)合題圖和題意分析融合基因?yàn)楹问欠聪虿迦朐趩?dòng)子 2A11 的下游。9、基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),直接控制生物體的性狀 有 體細(xì)胞都由同一受精卵經(jīng)有絲分裂而來 DD和Dd個(gè)體都能控制合成酶D,酶具有高效性,都能促進(jìn)黑色素的合成 翻譯 不能 馬的遺傳物質(zhì)(DNA)沒有改變 【解析】1、基因控制生物性狀的途徑:(1)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀,如白化病等;(2)基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,如鐮刀型細(xì)胞貧血等。2、分析圖解可知:基因型為A_bbD_表現(xiàn)為黑色,基因型
25、為aaB_表現(xiàn)為灰色?!驹斀狻浚?)由圖可知,基因D控制酶D的合成,在酶D的催化作用下,酪氨酸經(jīng)過代謝形成黑色素,黑色素增多后馬的毛色表現(xiàn)為黑色,因此基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。另外,基因還可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),直接控制生物的性狀。(2)某基因型為AAbbDD的黑色馬皮膚細(xì)胞中有A基因,原因是體細(xì)胞都由同一受精卵經(jīng)有絲分裂而來?;蛐蜑锳AbbDd的個(gè)體與基因型為AAbbDD的個(gè)體毛色相同,原因是DD和Dd個(gè)體都能控制合成酶D酶具有高效性,都能促進(jìn)黑色素的合成。(3)導(dǎo)入馬的體細(xì)胞中的RNA與基因B轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA結(jié)合后,mRNA就不能結(jié)合到核糖體上作為翻譯
26、的模板,因此該方法阻斷了基因B的翻譯過程,使激素B不能產(chǎn)生,而使激素A發(fā)揮作用產(chǎn)生黑色素,使馬的毛色變?yōu)楹谏?。這種變異沒有改變馬的遺傳物質(zhì),所以不能遺傳?!军c(diǎn)睛】本題考查了基因控制生物性狀等相關(guān)知識(shí),考生能夠根據(jù)圖解判斷相關(guān)表現(xiàn)型的基因型,并熟記基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。10、脫氧核苷酸 Taq酶(或限制酶) 能自我復(fù)制(有一個(gè)或多個(gè)切割位點(diǎn)、有標(biāo)記基因位點(diǎn)、對(duì)受體細(xì)胞無害) 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 抗原 無 抗原無有SARS-CoV-2感染史的志愿者血清中會(huì)存在一定量的相應(yīng)抗體,對(duì)試驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾 給不同組志愿者分別注射不同劑量的疫苗,一段時(shí)間后采集血樣檢測(cè)相應(yīng)抗體的水平 【解析】二次免疫:記憶細(xì)
27、胞可以在抗原消失后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶,當(dāng)再接觸這種抗原時(shí),能迅速增殖、分化,快速產(chǎn)生大量的抗體,故二次免疫反應(yīng)快而且強(qiáng)烈。題圖分析,圖中為重組新冠疫苗的制備流程,其中為獲取新冠病毒RNA的過程;為以新冠病毒RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄出cDNA的過程;表示通過PCR技術(shù)獲取S蛋白基因的過程;為將腺病毒和S蛋白基因重組的過程;新冠疫苗的實(shí)驗(yàn)并檢測(cè)?!驹斀狻浚?)步驟為逆轉(zhuǎn)錄過程,合成的產(chǎn)物是DNA,因此需要脫氧核苷酸作為原料。步驟為利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲得S蛋白基因的過程,該過程需要的酶是Taq酶(耐高溫的DNA聚合酶),同時(shí)還需要用限制酶對(duì)獲得的S蛋白基因進(jìn)行修飾。(2)Ad5作為載體應(yīng)具有的特點(diǎn)是有多個(gè)限制酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因、在宿主細(xì)胞中可以存活表達(dá)、大小適中而且對(duì)宿主細(xì)胞無害等等。(3)步驟為構(gòu)建目的基因表達(dá)載體的過程,即重組新冠疫苗的過程。
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