2022年英語教師年度考核個人總結(jié)范文

1、2022年英語老師年度考核個人總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼又是一年，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情幫助和支持下，我認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。在過去的一個學期我確實在探究之中度過，但經(jīng)過努力學習，我和學生的英語程度都進步了，也獲得了一定的成績。回憶過去，在以往的教學工作中我還存在著一些缺乏之處，如：1、因為時間的關(guān)系，無法照顧到每一個學生，無法設(shè)計合適所有學生的教學方式。2、要防止過分強調(diào)模擬、死記硬背，機械操作的教學傾向。3、單詞識記還有待加強。4、作業(yè)要求還需更加嚴格.為此，在即將到來的新的學期里我將努力做到以下幾點：一、營造活潑的學習氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，能進步教學效率?！俺晒Φ慕虒W需

2、要的不是強迫而是激發(fā)學生的學習興趣”。假如一個學生對所學的科目有了濃重的興趣，那么就會認真學習，反之，沒有興趣，被迫進展的學習會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、進步、保持學生的學習興趣是進步學生學習成績的首要條件。基于這一點，我在教學中比擬注重激發(fā)學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設(shè)計形式多樣的活動，為學生營造一個寬松、和諧的學習氣氛，讓學生在這種氣氛中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。二、創(chuàng)設(shè)濃重的英語學習氣氛。1、堅持英語教學，習慣英語考慮。自開學以來，我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學，盡可能讓學生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言、用英語考慮的

3、習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氣氛，又能為學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的時機。2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學生得到廣泛的理論。創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言理論，使課堂增添無窮的樂趣。三、加強學法指導(dǎo)，幫助學生尋找學法規(guī)律。在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規(guī)律，使他們可以運用規(guī)律，在短時間內(nèi)，掌握所學的知識，進步學習效率。例如，在教音標時，先出示一些單詞，然后逐個讀出，要學生聽、觀察、分析p ，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進展小結(jié)，得出這些單詞中間的字母的發(fā)音規(guī)律，再進展指導(dǎo)，學生就會學會探究發(fā)現(xiàn)

4、規(guī)律的學習方法。這樣，大大地進步了教學效果。四、關(guān)注學生的學習狀況.1、英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多練。因此，在班上設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀律監(jiān)視員;課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)有問題及時講解;讓學生及時消化。另外，對局部不自覺的同學還采取“一對一”的監(jiān)視方式，確保他們不落后，進步他們的朗讀才能。2、在修改作業(yè)方面，要求學生的作業(yè)及時完成。我也按時地修改，并詳細地做好批注。對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析p 。針對個別學生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地講解，幫助學生解決疑難習題，進步教學質(zhì)量。五、關(guān)注學困生.我在教學中很注重學困生的轉(zhuǎn)化工作，采用了“一幫一”的方法。同時，在課堂上，多向?qū)W困生提問，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑、自棄的心理，并能主動學習，融入班級，不斷追趕別人，把成績趕上來。一個學期的教學工作自己