2022年初中政史地教研組工作計(jì)劃范本4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年初中政史地教研組工作計(jì)劃范本4篇 下面是我為大家整理的2022年初中政史地教研組工作籌劃范本4篇,供大家參考。 重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研才能，成為全面進(jìn)展型教師。積極撰寫教導(dǎo)教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在市級(jí)、省級(jí)或國家級(jí)刊物上發(fā)表。下面是范文網(wǎng)我為您推舉的初中政史地教研組工作籌劃范文4篇，供大家參考借鑒，夢想可以扶助到有需要的摯友。 初中政史地教研組工作籌劃1 我們組是一個(gè)特殊的教研組，之所以特殊，是由于它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科和生物學(xué)科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了困難

2、，無法使同志們集體議論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，假設(shè)協(xié)調(diào)不好，就會(huì)造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝結(jié)力，形散而神不散的教研組。 一、教研組概況： 我組現(xiàn)有11名組員。七年級(jí)政史地生教師各1名，八年級(jí)歷史兩名教師，其余政地生各1名，九年主要是政治和歷史各一名。全組教師多為青年教師，教研組成員的平均年齡為29歲，學(xué)識(shí)布局、職稱比例均較合理，這為教導(dǎo)教學(xué)工作開展奠定了根基。 二、教師師德表觀 教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的模范。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具

3、備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅(jiān)強(qiáng)的政治方向，以自己的人格氣力鞏固教導(dǎo)效果。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)才能，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教導(dǎo)，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。 三、教研組工作 1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。 本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師專心學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德模范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步鞏固。本學(xué)期我們更加加強(qiáng)課改學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教導(dǎo)理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

4、和實(shí)踐才能。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯(cuò)的勞績，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了宏大教師的學(xué)習(xí)自覺性，達(dá)成豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在教務(wù)科組織的課改學(xué)識(shí)競賽活動(dòng)中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎(jiǎng)，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個(gè)人的優(yōu)勝獎(jiǎng)。 2、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 （1）有明確的教學(xué)籌劃。 為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟舉行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到籌劃在先，活動(dòng)在后。一開學(xué)，我們成立了備課組，工作專心負(fù)責(zé)，大家在議論根基上制定出教學(xué)籌劃，并專心落實(shí)籌劃的實(shí)施，不讓籌劃留于形式。 （2）定期集中備課。 我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個(gè)

5、“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平日，又留神了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能精細(xì)聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)成良好教學(xué)效果奠定根基。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。 我組的一個(gè)特色工作就是電子備課，而且大量老師積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。 （3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。 在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師狠抓課堂教學(xué)，通過抓課前預(yù)習(xí)、議論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、穩(wěn)定訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分崇敬學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。雖然我們教研組只有一節(jié)教學(xué)表示課，但全組教師一起出力

6、，大家共同備課，修改教案，課件的制作，所以這堂課凝結(jié)了全組教師的勞累，呈現(xiàn)了教研組的集體聰慧。 （4）命題組卷嚴(yán)格模范。 考試、測驗(yàn)是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方處境舉行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反應(yīng)和提升、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)特別嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交錯(cuò)，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所籠罩的學(xué)識(shí)面既有廣度又有深度，明確各學(xué)識(shí)點(diǎn)的才能要求，嚴(yán)格操縱難易度，使平均分較為合理。 （5）作業(yè)用心設(shè)計(jì)并做到適量。 在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容用心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)成進(jìn)一步對學(xué)識(shí)的穩(wěn)定和消化，同時(shí)盡量操縱題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教

7、師實(shí)時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，實(shí)時(shí)校正學(xué)生中的作業(yè)問題。 3、提防教科研活動(dòng)，深化教導(dǎo)教學(xué)改革。 教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃重的教研空氣，積極激勵(lì)全體教師專心研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)； 積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)創(chuàng)辦有關(guān)議論；經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極加入教研活動(dòng)，攝取他人先進(jìn)閱歷；積極加入教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)才能。 4、做好了對新教師的帶教工作。 本學(xué)期我組教師通過傳、幫、帶，使全體老師很好的完成了各項(xiàng)工作。 四、今后工作的努力方向。 盡管我們在教研中

8、取得了確定的勞績，但同時(shí)工作中也還存在大量缺乏，有待進(jìn)一步提升。譬如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷進(jìn)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。 總之，這一學(xué)期是繁忙而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭取做得更好。 初中政史地教研組工作籌劃2 一、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì) 1、專心組織學(xué)習(xí)所執(zhí)教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟諳本學(xué)期教材內(nèi)容和特點(diǎn)，把握教

9、材編排體系，弄清教材重難點(diǎn)，制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)籌劃。 2、專心學(xué)習(xí)教導(dǎo)、教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中更正去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導(dǎo)式”等，表達(dá)教師的主導(dǎo)作用； 重視學(xué)法的指導(dǎo)，在教學(xué)過程中采用斟酌評價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法等培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的才能，讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的仆人。 3、激勵(lì)組內(nèi)教師在教學(xué)中不斷總結(jié)、反思，積累點(diǎn)滴閱歷，撰寫教學(xué)隨筆和閱歷文章，力爭有論文發(fā)表，積極完成新視野博客圈規(guī)定的博客任務(wù)。 二、抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率 1、開展組內(nèi)聽評

10、課活動(dòng)，把聽課、評課的活動(dòng)經(jīng)?；Ｒ竺课唤處煂Ｐ穆犆恳还?jié)課，并且課后要交流，要求每位評課老師依托教導(dǎo)教學(xué)理論從不同角度指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和缺乏之處，坦率而真誠地交流觀法并提出自己的見解和建議。教研組負(fù)責(zé)組織好學(xué)校安置的聽評課活動(dòng)。開課教師務(wù)必做好用心打定，要注入課改理念，確保教學(xué)效果，確保活動(dòng)質(zhì)量。聽評課要達(dá)成規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好細(xì)致記錄，積極開展網(wǎng)上教研活動(dòng)。 2、堅(jiān)持教師間隨堂聽課。組內(nèi)教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，彼此聽評課。隨堂課更能表達(dá)教師教學(xué)特色，也能反映出平日教學(xué)中存在的問題，課后聽課老師應(yīng)實(shí)時(shí)和講課老師交流研討，彼此促進(jìn)，共同提高。 3、積極學(xué)習(xí)、利用現(xiàn)代教導(dǎo)遠(yuǎn)程教導(dǎo)技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)

11、，充分發(fā)揮片面教師精通電腦的作用，帶動(dòng)、扶助全組成員更加是中青年教師盡快地掌管現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)，學(xué)會(huì)整合教學(xué)資源，學(xué)會(huì)制作教學(xué)課件，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，以加強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，輔助教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查和期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測工作 四、重視畢業(yè)班教學(xué)，打好復(fù)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn) 畢業(yè)班教師要加強(qiáng)對初三畢業(yè)班考試中常展現(xiàn)的問題研究，舉行有針對性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對根本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)才能的研究，切實(shí)做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)； 要做好中等生的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)平衡進(jìn)展；要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)專心真讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東

12、西，不要影響課堂秩序，努力提升學(xué)科勞績。 五、概括工作安置 第2周組內(nèi)教師會(huì)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，商討、擬定本學(xué)期教研籌劃； 第四周組內(nèi)教師會(huì)，持續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，公布本學(xué)期教研籌劃； 第6周實(shí)施“走出去”籌劃（到外地聽其他老師的優(yōu)質(zhì)課）； 第8周常規(guī)教學(xué)檢查； 第9周實(shí)施“請進(jìn)來”籌劃（聽譚細(xì)龍教授和王懷玉老師的報(bào)告）； 第10周期中考試； 第12期中考試勞績分析會(huì)； 第15周聽郭勇老師的歷史課； 第16周聽馮自江老師的歷史課； 第17周聽王國金老師的地理課； 第18周聽宋海鷗老師的政治課； 第19周聽張功勛老師的政治課。 初中政史地教研組工作籌劃3 一、總體思路： 本學(xué)期，我組的教研工作將從抑制上一學(xué)

13、期工作中的缺乏和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，持續(xù)以全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。 二、工作目標(biāo)： 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。 2、做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。 三、概括工作措施： （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教導(dǎo)觀念。 并通過公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。 （二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。 （三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專

14、業(yè)成長。 1、專心而實(shí)時(shí)地組織教研活動(dòng)，更加是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。 2、激勵(lì)本組教師對課堂教學(xué)舉行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的告成閱歷和有效做法，反思自己的缺乏之處，并積極撰寫教學(xué)反思。 3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大的特點(diǎn)，務(wù)必要加強(qiáng)備課組創(chuàng)辦。備課組內(nèi)教師要彼此聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。 （四）做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作 首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。專心促使檢查學(xué)生學(xué)識(shí)掌管處境，實(shí)時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題； 細(xì)心細(xì)致地舉行個(gè)別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好勞

15、績。初中政史地教研組工作籌劃4 一、總的設(shè)想和目標(biāo) 以我校一年打根基，二年上臺(tái)階，三年創(chuàng)一流的教導(dǎo)振興規(guī)劃為指導(dǎo)，專心學(xué)習(xí)和貫徹我校20 xx-20 xx年度其次學(xué)期初中部教學(xué)工作籌劃，堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心，以校本教研為核心，遵循教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)，營造良好的教科研空氣，積極開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)，初中政史地教研組工作籌劃。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)創(chuàng)辦，以學(xué)生的進(jìn)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校七、八年級(jí)學(xué)習(xí)洋思閱歷和杜郎口閱歷教學(xué)模式和教學(xué)方法的順?biāo)扉_展，提高教學(xué)的有效性和針對性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教導(dǎo)教學(xué)水平，為

16、我校進(jìn)展做出付出。 二、教學(xué)教改、研究課題 1.高效課堂教學(xué)模式的探索與測驗(yàn)。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣預(yù)習(xí)-表示-反應(yīng)為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思課堂教學(xué)模式的探索與測驗(yàn)。 2.如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性。 三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn) 做好八年級(jí)的地理結(jié)業(yè)和九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，八年級(jí)地理教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)，使學(xué)生順?biāo)旖Y(jié)業(yè)。畢業(yè)班老師做好九年級(jí)畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要

17、深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。專心促使檢查學(xué)生學(xué)識(shí)掌管處境，實(shí)時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題； 細(xì)心細(xì)致地舉行個(gè)別輔導(dǎo)，爭取出好勞績，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。 加強(qiáng)對九年級(jí)畢業(yè)班考試中常展現(xiàn)的問題研究，舉行有針對性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對根本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)才能的研究。切實(shí)做好扶優(yōu)輔中穩(wěn)差工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭取奪冠。要做好中等生對相對薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)各科勞績平衡進(jìn)展，使達(dá)標(biāo)、普高生入選率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)專心真讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序。 聚焦課堂教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)校形成濃重的文化空氣，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn)。轉(zhuǎn)變觀念

18、，變更教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，概括落實(shí)課改精神。本學(xué)期七、八年級(jí)以學(xué)習(xí)并嘗試洋思、杜郎口課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將通過觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、教師課堂實(shí)踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對洋思、杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會(huì)。用新的教學(xué)理念舉行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，表達(dá)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)才能為目標(biāo)，積極開展教研教改工作。并且輔助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教導(dǎo)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。 （1）不斷加強(qiáng)教導(dǎo)、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，掌管各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。專心學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論

19、，確立新的教導(dǎo)教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，舉行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。 （2）啟動(dòng)每周有效課堂之我見的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會(huì)時(shí)，每位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的告成閱歷和缺乏。教研組長做記錄。 進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的才能，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性，工作籌劃初中政史地教研組工作籌劃。 （3）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次舉行評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。 （二）扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作 （1）專心按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活

20、動(dòng)，并做好自查和互檢工作。 （2）抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測，專心批改作業(yè)，并實(shí)時(shí)做好片面初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。 （3）課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，才能為目標(biāo)的教學(xué)原那么，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，創(chuàng)辦和諧的師生關(guān)系，通過新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。 （4）重視交流學(xué)習(xí)。他山之石，可以攻玉，本學(xué)期，持續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，通過聽課、評課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)閱歷，形成相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。 （5）重視教學(xué)

21、處境的反應(yīng)與反思，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平日對學(xué)生要多查看多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合實(shí)時(shí)對教學(xué)工作舉行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。 （6）做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反應(yīng)工作，保證考試的有序有效。 （7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研才能，成為全面進(jìn)展型教師。積極撰寫教導(dǎo)教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在市級(jí)、省級(jí)或國家級(jí)刊物上發(fā)表。 （8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，探索中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，專心總結(jié)2

22、0 xx年中考閱歷，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，切實(shí)把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試手段等方面的改革動(dòng)向，開展多樣的專題教研活動(dòng)。 （10）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)； 全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。 （11）組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。政治、歷史、地理三門學(xué)科對學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平日不容許花費(fèi)大量的時(shí)間投入到這三門學(xué)科中，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性都不太強(qiáng)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由好學(xué)轉(zhuǎn)入樂學(xué)，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)校其次課堂的教學(xué)質(zhì)量。

23、 四、概括活動(dòng)安置 周次 時(shí)間 教研 活動(dòng)內(nèi)容 執(zhí)行人 第一周2.21-1.27加入全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)校工作籌劃，領(lǐng)教師分工表、課程表、時(shí)間表、備課用品。教研組全體人員 其次周2.28-3.6制定學(xué)科個(gè)人工作籌劃，教研組工作籌劃的議論、修改和補(bǔ)充。教研組全體人員 第三周3.7-3.13 1、九年級(jí)政、史老師加入學(xué)校中考第一次研討會(huì)。2、學(xué)習(xí)杜郎口閱歷，研究預(yù)習(xí)-表示-反應(yīng)方案。3、觀看杜郎口課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員 第四周3.14-3.20 1、啟動(dòng)每周有效課堂之我見業(yè)務(wù)論壇。 2、聽、評孫標(biāo)老師八年級(jí)政治公開課。教研組全體人員 第五周3.21-3.27 1、學(xué)習(xí)洋思中學(xué)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式，觀看洋思中學(xué)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。2、九年級(jí)第一次?？冀萄?/p>