三下勞動計劃

1、武漢市江漢區(qū)大興第一實驗小學2013-2014學年度第二學期勞動學科教學計劃三年級12班 教師：楊青 2014年2月 28 日基本情況上學期學生通過對紙工的學習，對“紙”有一定的了解，剪刀使用能力和紙工的基本技術都有了很大提高，非常喜歡紙工制作，學習興趣大。學生雖然對編織了解不多，基本不會編織；但非常喜歡、非常想學習。本冊教學要求1、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。2、注重生活中的技能學習，形成積極的生活態(tài)度。 3、積極參與技術實踐，掌握編織的基本技術知識與技能。 4、激發(fā)技術學習興趣，初步形成從事簡單編織技術活動和進行簡單編織技術學習的基本能力。周次課題課

2、時教學要求教學重點和難點勞動能力及習慣的培養(yǎng)工具和材料準備家務勞動公益勞動自我服務勞動簡單生產(chǎn)勞動1變幻的花結1初步掌握花結的能力，學會制作花結。重點：理解編制花結的步驟，并看圖學習編制。難點：花結的固定。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學生：各色段帶、剪刀、訂書機、針、線、雙面膠教師：樣品、掛圖等2緞帶編制1初步學會識圖，學會緞帶編制的基本方法。能設計編制創(chuàng)意作品。 重點：學習識圖編制直線。 難點：收尾；編制直線轉彎。設計編制創(chuàng)意作品。培養(yǎng)學生的觀察能力、識圖能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。學生：各色紙段帶、剪刀、雙面膠、卡紙教師：樣品、掛圖等3紙編小帽1學習紙編小帽的基本方法，提高學生編

3、制的技術，學會設計編制較復雜的品。重點：學習編制紙繩。 難點：剪形、粘貼小帽內襯；粘貼紙繩。 培養(yǎng)學生的設計能力、繪圖能力、創(chuàng)作能力。提高學生編織技術與技能。 學生：皺紋紙、白板紙，布料、剪刀、膠水教師：樣品、掛圖等周次課題課時教學要求教學重點和難點勞動能力及習慣的培養(yǎng)工具和材料準備家務勞動公益勞動自我服務勞動簡單生產(chǎn)勞動4掛歷紙的妙用1提高學生的編制基本技術，初步掌握紙杯墊的制作方法。重點：學習編制紙杯墊的方法。難點：收邊。可以用穿編打結的方法來固培養(yǎng)學生的觀察能力、審美能力、設計能力、創(chuàng)新能力，養(yǎng)成良好的勞動習慣。學生：掛歷紙、膠水、厚紙板、剪刀、排筆、水性漆教師：樣品、掛圖等5葉形盤1進

4、一步提高學生的編制技能，初步掌握葉形盤的制作方法。重點：學習葉形盤的編制方法。難點：粘貼收尾。進一步增強學生學習編制的興趣，培養(yǎng)學生的設計和創(chuàng)作能力。學生：牛奶盒、包裝紙、膠水、剪刀、直尺教師：樣品、掛圖等6自制盤墊1初步學會盤墊的制作方法，能制作出簡單的盤墊作品。重點：學習編制盤墊的方法。難點：卷紙棒。培養(yǎng)學生的觀察能力、工具的使用能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。學生：包裝紙、小木棒、膠水、細鐵絲、排筆、清漆教師：樣品、掛圖等7中國結1了解中國結的基本知識，初步掌握吉祥結的編制方法，能制作出吉祥結吊飾。重點：學習編制吉祥鞭炮的方法。難點：燒粘；合作組合吉祥結吊飾。增強學生對民族工藝的了解，培養(yǎng)學生

5、的民族自豪感，在制作過程培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。學生：中國結繩、剪刀、釘板、珠針教師：樣品、掛圖等周次課題課時教學要求教學重點和難點勞動能力及習慣的培養(yǎng)工具和材料準備家務勞動公益勞動自我服務勞動簡單生產(chǎn)勞動8手編毛線墊1初步培養(yǎng)運用多種材料和工具進行編制的能力，學會手編毛線墊的方法。重點：學習編制毛線墊的方法。難點：制作紙板固定編織的經(jīng)緯線。提高學生的審美能力、創(chuàng)作能力。培養(yǎng)學生積極向上的生活態(tài)度。學生：硬紙板、毛線、剪刀、直尺、鉛筆教師：樣品、掛圖等9-11針鉤毛線墊2進一步提高學生識圖能力，學會使用鉤針，并能鉤出毛線墊。重點：學習鉤的基本針法。難點：識圖。學鉤毛線墊。培養(yǎng)學生的觀察能力、識圖能

6、力、創(chuàng)新能力、實踐能力。學生：鉤針、毛線教師：樣品、掛圖等12-13溫暖的圍巾2進一步提高學生使用棒針的技術，學會編織圍巾。重點：學習編織圍巾的方法。難點：起邊，收邊。培養(yǎng)學生的設計能力和創(chuàng)作能力，提高學生的毛線編制技術。學生：毛線、棒形針教師：樣品、掛圖等14-15小方籃2提高學生的靈活運用編制技術進行創(chuàng)作的能力，學會編制小方籃的方法。 重點：學習編制小方籃的方法。難點：籃底的定位?？p籃口。進一步提高學生工具的使用能力，培養(yǎng)學生的設計能力、創(chuàng)新能力、合作能力。學生：粽葉8片、毛線針1根、棉線1根、訂書機1個、衣夾4個教師：樣品、掛圖等周次課題課時教學要求教學重點和難點勞動能力及習慣的培養(yǎng)工具和材料準備家務勞動公益勞動自我服務勞動簡單生產(chǎn)勞動16-17小藤簍2進一步提高學生運用藤條