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文檔簡介
1、小學(xué)五年級家長會班主任發(fā)言稿田卯寅各位家長,下午好! 首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長。孩子進入五年級,一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點:1
2、、學(xué)習(xí)方面:知識內(nèi)容廣泛了,現(xiàn)在的考試非常靈活,書本上的死知識考得很少。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,在學(xué)好課本知識的同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。進入高年級的學(xué)生應(yīng)該是自己主動去學(xué)習(xí),主動做一些作業(yè),比如預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。一部分同學(xué)求知欲增強,成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,成績自然不會好。因此對于成績差一些的孩子,需要家長盡力的幫助。另外,孩子們在習(xí)慣方面表現(xiàn)出來的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學(xué)習(xí)效果,如有的孩子聽課不夠?qū)P?,許多孩子的家庭作業(yè)因為無人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做。有的孩子作業(yè)書寫潦草,錯題比較多。長此以往,孩子的學(xué)
3、習(xí)已經(jīng)在不知不覺中退下來了,希望引起家長的重視。2、心理方面:這階段的孩子自尊心逐漸增強,知道“難為情”怕“丟面子”,所以家長要把握好批評的尺度,以免使孩子逆反,從而起反作用。思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己的打算,但是他們的辨別力弱,不能把社會上的是非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,要與孩子多談心,多商量。3、社交指導(dǎo)。孩子進入高年級以后對朋友更重視了,同性朋友之間互相影響、同化,往往有一個最具影響力的核心人物“領(lǐng)導(dǎo)”一個小團體,這個階段家長應(yīng)對孩子的交友引導(dǎo),經(jīng)常詢問并了解孩子的交友情
4、況,接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來。家長一定要指導(dǎo)孩子學(xué)會怎么與同學(xué)交朋友,這樣對孩子的心理、思想的成長和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定都是很重要的。在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。下面我就本班的實際情況,給家長們提一個建議; 1、重視家庭教育,家長要掌握孩子的心理,使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。2、我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。因此,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分
5、數(shù)上。 3、要給孩子自信、鼓勵。尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識。在別人面前,應(yīng)該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。4、和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。針對學(xué)生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通?,F(xiàn)在,有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。下面我就說說我們班的語文學(xué)習(xí)情況:
6、上學(xué)期期末的語文成績進步是很大的,這跟各位家長的努力是分不開的。但是還是有一位同學(xué)不及格。本學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三周了,我們班也加入了8名新同學(xué),這些新同學(xué)里表現(xiàn)非常好的像唐做祥、張彥瑩、王順成 作業(yè)寫的特別整齊,回答問題也積極。但是像白耀松、曹海陽表現(xiàn)就很不好,作業(yè)書寫亂,聽寫生字錯的也比較多,不知道這兩位同學(xué)的家長平時有沒有監(jiān)督過學(xué)習(xí)。還有以前的同學(xué)里面像藺亞東,從開學(xué)到現(xiàn)在很少交作業(yè),希望會后這三位家長能留一下。下面就語文學(xué)習(xí)給各位家長提幾點要求:1、作業(yè) 不管是家庭作業(yè),還是課堂作業(yè),都要把字寫好。請各位家長盡量督促學(xué)生用正確的寫字姿勢來寫字,作業(yè)寫完家長檢查一下如果不整齊就撕掉重寫,久而久之
7、學(xué)生的書寫也就整齊了。我們要求作業(yè)要用鋼筆寫。語文作業(yè)和要求背誦的課文我讓學(xué)生寫在書上每篇課文的最下面,辦了校訊通的同學(xué),我每天都會發(fā)作業(yè),練習(xí)冊只要課文上完就要求學(xué)生把會做的自己獨立完成,每周都有摘錄筆記和一篇日記,周記和作文根據(jù)上課的進度布置。家長要做的就是認(rèn)真監(jiān)督您的孩子把作業(yè)寫完,寫整齊,每天聽寫生字詞語。有些家長說我不認(rèn)識字,這樣說很不負(fù)責(zé)任,就算你不認(rèn)識字,但是學(xué)生的作業(yè)整齊不整齊,你總會看吧。希望各位家長再不要說任何推卸責(zé)任的話,你既然把孩子送到學(xué)校了,證明你還是希望孩子能有出息,畢竟您的孩子考上大學(xué)了,將來有份體面的工作,臉上有光的是各位家長,那個時候肯定沒有人會說這是小學(xué)老師
8、的功勞。道理很簡單,希望各位家長這次會后能好好想一想,你在自己孩子的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中倒底付出了多少。這些話在以前的家長會上我就很想說,但是我畢竟比各位家長年齡小,有些話也不好意思說,害怕家長有意見。但是有些家長真的就從來沒有關(guān)心過學(xué)生的學(xué)習(xí),作為老師有些工作做起來真的很困難,學(xué)生的學(xué)習(xí)必須是老師和家長共同努力才能做好的一件事,老師總不能放學(xué)跟著學(xué)生回家監(jiān)督學(xué)生寫作業(yè)吧。所以希望各位家長好好想一想,我也懇請家長們能重視您的孩子的學(xué)習(xí)。如果有說的不好的地方,還請家長們海涵。2、讀好書 課外閱讀對語文學(xué)習(xí)來說,豐常重要。語文學(xué)習(xí)的一大難點是閱讀理解。我們五年級,剛好是中高年級閱讀分析的分水嶺,因此,五年
9、級語文學(xué)習(xí)期便被理解成了一個轉(zhuǎn)折期、困難期。孩子語文成績的兩極分化也會越來越大。我相信家長朋友都知道閱讀很重要,也很關(guān)心孩子的閱讀理解水平。督促孩子讀書,讓他們愛讀書,養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣,仍舊是五年級重要的一項習(xí)慣訓(xùn)練。因此我們要多讓孩子讀書,孩子自由閱讀的時間是無窮的。在這方面,希望家長們能廣開書源,幫助孩子挑選適合他們閱讀的書籍,遠(yuǎn)離不健康的、無聊的書籍。3、作好文 提起作文,孩子是眉頭直皺,家長們也是憂心忡忡。針對平時學(xué)校布置的作文周記要加強指導(dǎo),要求每位學(xué)生必須完成。五年級要求他們掌握方法,一篇文章的關(guān)鍵:搭框架,所以就請家長要稍微指導(dǎo)一下,打好基礎(chǔ)。指導(dǎo)不是包辦,您只要稍微指導(dǎo)點撥
10、一下,列出提綱,改一改錯別字,而不要逐字逐句指導(dǎo)。平時可以帶孩子多出去走走,讓他開開眼界,見見世面,寫作文時有話可說,有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流,看到遇到什么事讓他說一說,聽聽他的意見,口頭表達(dá)能力強了,寫作文也會有進步,又不加重負(fù)擔(dān),又有效。4、監(jiān)督孩子認(rèn)真預(yù)習(xí) 課前預(yù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié),必須落實到實處,才能促進語文學(xué)習(xí),我已經(jīng)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,希望家長監(jiān)督孩子認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè)。 首先要把課文讀熟,邊讀要邊思考:課文寫的是什么?我想知道些什么?其次是生字,多查字典組詞,自己勾畫文章里面的好詞語。最后是給課文分段,寫出提綱,就是段落大意。有條件的同學(xué)可以查一查文章的寫作背景,方便第二天學(xué)習(xí)新內(nèi)容。下面就勞動紀(jì)律給各位
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