作文指導(dǎo)課：讓我們的作文語(yǔ)言靚起來(lái)

1、讓我們的作文語(yǔ)言靚起來(lái)作文指導(dǎo)課1有創(chuàng)新：見(jiàn)解新穎，構(gòu)思新巧。深刻：文章能關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國(guó)家,能以小見(jiàn)大。 豐富：材料豐富，有典型事例，形象豐滿。有文采：詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用各類(lèi)表達(dá)技巧，文句有意韻（內(nèi)在的意義）。什么樣的作文可以算一篇好作文？2 孔子說(shuō)：“言而無(wú)文，行之不遠(yuǎn)”考試說(shuō)明中說(shuō)：“詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)” 通俗的理解：文采指的是詞句的漂亮，行文的華麗，但更有一種內(nèi)涵、一種韻味。專(zhuān)家評(píng)說(shuō)：一篇高分作文，總得有“發(fā)光”之處。沒(méi)有“太陽(yáng)”，也得有個(gè)“月亮”。沒(méi)有“月亮”，也得有顆“星星”；沒(méi)有“星星”，也得有個(gè)“螢火蟲(chóng)”。如果連“螢火蟲(chóng)”都沒(méi)有

2、，那你就只能在“基礎(chǔ)等級(jí)”里徘徊，與“一類(lèi)文”無(wú)緣了。什么樣的語(yǔ)言才是有文采？3 1、學(xué)習(xí)使作文語(yǔ)言有文采的幾種常見(jiàn)方法2、今后作文中將本節(jié)課所學(xué)有意識(shí)地學(xué)以致用學(xué)習(xí)目標(biāo)4巧用修辭添魅力第一招5示例前幾天，我臉上長(zhǎng)出了十幾個(gè)青春痘，我并不在意，哪想到越長(zhǎng)越多了。 前幾天，我這只有零星幾粒痘痘的臉上蹭地又冒出十幾粒，我并不在意，認(rèn)為這些小丘很快就會(huì)消失的，哪想到，這些小家伙頑強(qiáng)不屈，前赴后繼，只幾天工夫就星羅棋布地在我臉上泛濫成災(zāi)了。 借用比喻、擬人、夸張的修辭，寫(xiě)出了臉上的“青春痘”越來(lái)越多的的情形，語(yǔ)言生動(dòng)、活潑。6對(duì)比一下1.秋天剛到，一些黃葉落了下來(lái)。秋天剛到，一些性急的黃葉就落了下來(lái)。

3、2 .我在失望中苦惱，又考砸了。又考砸了，我在失望中苦惱，在苦惱中失望。3 .雨不斷地落了下來(lái)，我的心里很愁。雨絲不斷地飄落。雨絲長(zhǎng)，愁思更長(zhǎng)啊！7熱情是人生的太陽(yáng)，能照亮前行的道路；熱情是 ；熱情是 ；熱情是 。比玫瑰更加芬芳比寶 石更加珍貴比金子更加輝煌練習(xí)燃燒的大地，能點(diǎn)燃友誼的篝火香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活長(zhǎng)鳴的汽笛，能鼓起人們的勇氣單擊查看提示A、B、一、仿寫(xiě)句子。要求采用比喻手法，組句排比句： 青春，比朝霞更加鮮艷； 青春， ； 青春， ； 青春， 。 熱情是人生的太陽(yáng)，能照亮前行的道路；熱情是 ；熱情是 ；熱情是 。比玫瑰更加芬芳比寶石更加珍貴比金子更加輝煌燃燒的大地，能點(diǎn)燃友

4、誼的篝火香醇的美酒，能熏醉甜蜜的生活長(zhǎng)鳴的汽笛，能鼓起人們的勇氣8修辭用與不用，確實(shí)有著天壤之別！多用并非越多越好，我們千萬(wàn)不能抓來(lái)就用，強(qiáng)按，硬套。修辭一定得用得自然、貼切，精妙，方能起到形象生動(dòng)的作用，否則只會(huì)給人矯揉造作的感覺(jué)。 溫馨提示9第二招：活用詩(shī)文增文彩活用詩(shī)文增文彩第二招：10第二招：活用詩(shī)文增文彩友情提醒： 適當(dāng)而巧妙地把古人的一些符合個(gè)人寫(xiě)作意圖的詩(shī)句“鑲嵌”文段中，既會(huì)增添文章語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和形象性，同時(shí)又顯示了個(gè)人閱讀的豐富與知識(shí)面的寬泛。11改文：我們只有抱著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業(yè)。 原文：我們只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，才能成就一番宏

5、偉的事業(yè) 改文：我們只有抱著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業(yè)。 12原文：我喜歡靜謐的感覺(jué)，更向往悠閑的意境。 改文：我喜歡“人跡板橋霜”的靜謐，更向往“采菊東籬下”的悠閑。13我也試一試原文：感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng)，感謝落花教給我奉獻(xiàn) 。改文：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng)；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，感謝落花教給我奉獻(xiàn)。 14我也試一試原文：我愛(ài)祖國(guó)的大好河山，比如廬山瀑布，泰山絕頂，還有那黃河九曲，長(zhǎng)江三峽，以及那秀麗江南。 改文：我愛(ài)祖國(guó)的大好河山，我愛(ài)那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，我愛(ài)那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山

6、絕頂，還有那“奔流到海不復(fù)回”的黃河九曲，“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽，和“日出江花紅勝火”的秀麗江南。 15第三招幽默風(fēng)趣出生氣16 幽默是智者的表達(dá)方式,或針貶,或自嘲,都充滿了智慧和情趣?？措娪埃蠹蚁矚g詼諧有趣；同學(xué)之中，會(huì)調(diào)侃的最有“人氣”。寫(xiě)作文也是這個(gè)道理。許多佳作，往往寫(xiě)的意到筆隨，甚至稍稍閃出的那么一點(diǎn)點(diǎn)不正經(jīng)來(lái)，文章頓時(shí)有了生氣。 17幽默的武功秘訣一、大詞小用二、名句化用三、口語(yǔ)巧用四、貶詞褒用五、活用修辭18 “老班”教物理，一進(jìn)門(mén)就吐出五個(gè)字：“這節(jié)課考試！”哎，多難的題！我又到了“山窮水復(fù)疑無(wú)路”的地步。這“牛頓”和“焦耳”急得我頓腳抓耳 只見(jiàn)同學(xué)們無(wú)不“伸頸”，“

7、側(cè)目”望著巡邏的老班。我們既要警惕，又要合作，這真是一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)斗?。〗K于挨到鈐聲響，告別牛頓，我們這群“鷗鷺”終于飛出了教室。此時(shí)，嘆息聲，責(zé)怪聲一時(shí)齊發(fā)，“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”，中間還夾雜著自己改編的歌謠：“作業(yè)最多的人是我，書(shū)包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我 是我是我，還是我 摘自補(bǔ)課精彩片段大詞小用名句化用化用歌詞19我也試一試 請(qǐng)你寫(xiě)一段豬的自我介紹，要求語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，并突出豬的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)在100字左右。20 豬最寶貴的是身體。身體屬于我們只有一次。我們的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò): “等我們肥得只剩下一身肉的時(shí)候，我們絕不會(huì)因?yàn)閺牟惶羰扯蠡?，也不?huì)因?yàn)檎焖X(jué)而羞恥，

8、我們就敢豎起豬耳朵說(shuō)，我們?nèi)康纳退械闹径家呀?jīng)獻(xiàn)給了豬類(lèi)最壯麗的事業(yè)-為豬類(lèi)的繁榮昌盛和人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)事業(yè)而奮斗?！?作者將鋼鐵是怎樣煉成的主人公保爾柯察金的名言加以改頭換面，寫(xiě)出豬的“豪言壯語(yǔ)”， 十分有趣。21第四招哲理深邃顯思想22 我國(guó)古代文化中，“哲”即聰明，“哲理”是指包容聰明智慧之理。文章寫(xiě)出哲理才能使文章顯得立意深刻，思想深邃。23 1、人物，我把哲理說(shuō)出來(lái)：例：考試落榜后，一個(gè)熟悉的身影飄然而至：“一個(gè)人可以被打敗，但絕不能被打倒！”競(jìng)賽失利時(shí)，一張盈香的紙條悄悄遞上：“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備、有頭腦的人！”遭遇挫折時(shí)，一句親切的話語(yǔ)縈繞耳畔：“永不放棄，就有勝利的希望！”

9、親愛(ài)的朋友，感謝你們?yōu)槲腋冻龅恼嬲\(chéng)和友愛(ài)，感謝你們給予我的信心和勇氣。24 2、景物，我把哲理引出來(lái)：例：天空不會(huì)永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，云朵不會(huì)總是白色，草木不會(huì)永遠(yuǎn)碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻放。從牙牙學(xué)語(yǔ)到老態(tài)龍鐘，有幾人會(huì)是一帆風(fēng)順？換一種眼光看待生活中的坎坷，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，吃苦也是人生道路上的一種幸福。25 3、事例，我把 哲理?yè)纹饋?lái)：例：知道嗎？20世紀(jì)偉大的政治家丘吉爾曾因政壇失意等待東山再起長(zhǎng)達(dá)10年之久。我們可以想象一位50歲的人面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)是何等痛苦，可是信念支撐他堅(jiān)持下來(lái)。他知道，只要信念不滅，總有一天他會(huì)成功的。于是，一代名相在二戰(zhàn)中誕生了 。264、主旨，我與哲理合起來(lái)：例： 天籟記一次聽(tīng)蛙鳴 這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的哀傷，雖然表面聽(tīng)著有些直白，但靜下心來(lái)品，才聽(tīng)出蛙兒們都熱愛(ài)生命，用心在唱著生命之歌。27小結(jié)： 使作文語(yǔ)言靚起來(lái)的方法 ：1.巧用修辭添魅力2