復(fù)件虎林市第四小學(xué)養(yǎng)成教育經(jīng)驗

1、虎林市第四小學(xué)養(yǎng)成教育（教學(xué)）工作經(jīng)驗 一、具體做法1.廣泛宣傳 提高認(rèn)識通過各種渠道向廣大師生宣傳、闡釋開展養(yǎng)成教育的必要性和重要性，營造培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的輿論氛圍，校園文化建設(shè)也積極創(chuàng)設(shè)文化氛圍，力爭得到教師、學(xué)生、家長的認(rèn)同。學(xué)校要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研討，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，達成共識。2.制訂計劃在廣泛宣傳、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，制訂本單位的實施方案和評價標(biāo)準(zhǔn)，各任課教師依據(jù)本學(xué)科及各年段的特點，也要制訂出切實可行的實施計劃。3.深入落實 全面實施培養(yǎng)良好的習(xí)慣是一項長期的工作，我校把這項工作貫穿于整個教育教學(xué)過程始終。對培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的工作分階段進行實施，每學(xué)年有重點，

2、有特色，有成效。我校各年級的側(cè)重點如下：一年級聽課習(xí)慣；二年級和寫字、計算習(xí)慣；三年級作業(yè)習(xí)慣；四年級預(yù)習(xí)習(xí)慣和寫日記的習(xí)慣；五年級讀記習(xí)慣和演講習(xí)慣。為了落實養(yǎng)成習(xí)慣，我們在一五年級開設(shè)了寫字的校本課程，為四、五年級的學(xué)生設(shè)計了預(yù)習(xí)作業(yè)本，一五年級設(shè)計了養(yǎng)成習(xí)慣作業(yè)本。要求學(xué)生每日讀課外書20分鐘，并做好簡單的記錄，期末同學(xué)之間做讀書交流，要求各班每天語文課一位同學(xué)課前一分鐘演講，做到切實提高學(xué)生的口語表達能力。廣大教師要依照本校制訂的實施方案以及個人制訂的實施計劃，采取科學(xué)有效的方法，有層次、有重點地培養(yǎng)學(xué)生各種良好的習(xí)慣。二、取得成效1.全員參與。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣是廣大教育工作者共同的

3、使命。在開展這項工作過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)到教師群策群力，人人參與，多形式、多渠道、多角度培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。2.校長、教師做學(xué)生的楷模。校長、教師的行為習(xí)慣影響著學(xué)生的行為習(xí)慣。在培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師以身作則、言傳身教，增強了說服力和教育力，達到學(xué)生、教師相互促進、共同發(fā)展的目的。3.全面性與靈活性相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生10個良好習(xí)慣是總的要求，每名學(xué)生都應(yīng)該朝著這個方向努力。但是由于學(xué)生的年齡不同，各學(xué)科的自身特點不同，所以我校在實施的過程中，既有全面要求，又要有靈活性。這樣降低了難度，具有可操作性。4.逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，最終的落腳點是在學(xué)生身上，我校教師

4、以課堂教學(xué)為主渠道，以各種豐富多彩的活動為載體，千方百計地激發(fā)起學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的認(rèn)識，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主地、心情愉快地做好每一件事，逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣。三、存在問題1.學(xué)生主動性不強，強迫成分多。在實施過程中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生自覺性不高，強迫成分多一些，需要教師的監(jiān)督。有的學(xué)生把好習(xí)慣的養(yǎng)成看成是過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，不僅僅是廣大教育工作者的責(zé)任，同時也是家長的責(zé)任，更是整個社會的責(zé)任。在實施過程中，雖然我校利用各種形式，向家長宣傳，向社會宣傳，但由于我學(xué)區(qū)家長大多來自農(nóng)村和外來務(wù)工人員，素質(zhì)較低，在培養(yǎng)孩子方面還沒有足夠的認(rèn)識，每天忙于生計，沒有經(jīng)歷對孩子監(jiān)管，所以沒有得到家長的很好配合。 3.不能做到持之以恒。學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成不是一朝一夕的，需要一個長期的過程，但是有部分學(xué)生有三分鐘熱血現(xiàn)象，不能做到持之以恒。四、下步工作措施1.以課堂教學(xué)為主渠道，以各種豐富多彩的活動為載體，千方百計地激發(fā)起學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的認(rèn)識，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主地、心情愉快地做好每一件事，逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣。2.一定要利用各種形式，向家長宣傳，向社