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1、學(xué)前教育系:李慧蒙氏數(shù)學(xué)教育第1頁(yè),共48頁(yè)。主要內(nèi)容一、數(shù)學(xué)教育的意義二、蒙氏數(shù)學(xué)教育三、數(shù)學(xué)教育目的 四、蒙氏數(shù)學(xué)教育的特色 五、在做教學(xué)展示時(shí)要注意的原則六、蒙氏數(shù)學(xué)教具七、蒙氏數(shù)學(xué)教具實(shí)操第2頁(yè),共48頁(yè)。思考: 數(shù)學(xué)教育的意義何在?第3頁(yè),共48頁(yè)。一、數(shù)學(xué)教育的意義 首先,是幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境、了解環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境的工具之一。 其次,有利于幼兒數(shù)學(xué)邏輯能力的發(fā)展。 第三,幼兒期是幼兒數(shù)學(xué)能力發(fā)展的敏感期,是數(shù)學(xué)啟蒙教育的關(guān)鍵期。 借助教具的操作,觸類旁通,真正成為一個(gè)懂得思考的孩子。 第4頁(yè),共48頁(yè)。二、蒙氏數(shù)學(xué)教育數(shù)學(xué)是一連串的邏輯思考和串聯(lián),必須經(jīng)過(guò)比較分類、歸納找出他們的相關(guān)性,借

2、著計(jì)算的方法得到理想答案蒙氏數(shù)學(xué)重點(diǎn):思考過(guò)程和思考方式方式:提供給幼兒接觸數(shù)學(xué),練習(xí)思考及歸納結(jié)合的方法。 第5頁(yè),共48頁(yè)。 蒙特梭利由孩子在日常生活的體驗(yàn)中,從以下三方面考察數(shù)學(xué),即: (1)算術(shù)數(shù)科學(xué); (2)代數(shù)數(shù)的抽象; (3)幾何抽象的抽象。 第6頁(yè),共48頁(yè)。二、數(shù)學(xué)教育目的:直接目的:通過(guò)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓孩子熟悉數(shù)量,積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),初步形成數(shù)學(xué)概念,掌握簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法,促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。第7頁(yè),共48頁(yè)。間接目的:1培養(yǎng)孩子有條理的思考,使孩子養(yǎng)成數(shù)學(xué)的頭腦,能解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。2培養(yǎng)幼兒對(duì)整體文化的吸收和學(xué)習(xí),以及形成人格時(shí)所需要的抽象力、想象力、理解力和判斷力。第8

3、頁(yè),共48頁(yè)。蒙臺(tái)梭利女士如建構(gòu)她的數(shù)學(xué)教育在秩序性與精確性的特質(zhì)上呢?她認(rèn)為要成為一連串的數(shù)學(xué)思考模式需要先把數(shù)學(xué)的內(nèi)在組合分解,也就是分開(kāi)練習(xí),等到真正面對(duì)有數(shù)字有題目的數(shù)學(xué)時(shí)才有解答的基礎(chǔ),依照這樣的看法,我們把蒙氏數(shù)學(xué)分作幾個(gè)部分來(lái)看:第9頁(yè),共48頁(yè)。(一)數(shù)學(xué)前準(zhǔn)備(二)一至十的認(rèn)識(shí)(三)十進(jìn)位單位名稱介紹(四)連續(xù)數(shù)(五)十進(jìn)位計(jì)算與記憶(六)分?jǐn)?shù)因?yàn)榻虒W(xué)只針對(duì)3-6歲的兒童,所以教學(xué)的內(nèi)容也主要考慮到這個(gè)階段的幼兒學(xué)什么和怎么學(xué)作說(shuō)明第10頁(yè),共48頁(yè)。觀看教學(xué)視頻:了解蒙氏數(shù)學(xué)教育的特色(視頻一10)第11頁(yè),共48頁(yè)。四、蒙氏數(shù)學(xué)教育的特色:1以感官教育為基礎(chǔ)。(未數(shù)值化的

4、數(shù)的教育,也就是在實(shí)物的感覺(jué)中,培養(yǎng)數(shù)學(xué)上量的感念和算的基礎(chǔ)) 2由具體導(dǎo)入,從數(shù)量的計(jì)數(shù)開(kāi)始。3重視數(shù)量、數(shù)字和數(shù)詞(名)三者間的關(guān)系。 4采用三段式教學(xué)法。(命名、辨別、發(fā)音) 5使用阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)并統(tǒng)一字體。第12頁(yè),共48頁(yè)。6重視0的概念和十進(jìn)制系數(shù)的演算。7以不同的顏色代表不同的位數(shù)。8錯(cuò)誤控制的方法是用驗(yàn)算或者訂正板來(lái)完成 9固定流程,自成一體由簡(jiǎn)到難。 10合成分解的操作基礎(chǔ)是十。 11要先掌握基本的數(shù)概念,再向統(tǒng)合方面進(jìn)行。第13頁(yè),共48頁(yè)。五、在做教學(xué)展示時(shí)要注意的原則1.創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)環(huán)境; 2.老師要坐在孩子的右側(cè);3.分解每一個(gè)動(dòng)作,使幼兒看清楚每一個(gè)提示;4.有適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明文

5、字,簡(jiǎn)單、明了、清晰; 5.注意孩子的表情和反應(yīng);6.在展示過(guò)程中是否讓孩子接觸教具,要有正確的判斷;第14頁(yè),共48頁(yè)。7.注意提示每一個(gè)有錯(cuò)誤控制的地方; 8.每次展示后要有引導(dǎo)性的問(wèn)題提出;9.孩子有自由操作反復(fù)練習(xí)或不工作的權(quán)利,不要勉強(qiáng);10. 對(duì)于孩子的提問(wèn)要給予正確的答案; 11.如何整理工作要給予孩子提示。 第15頁(yè),共48頁(yè)。六、蒙氏數(shù)學(xué)教具(一)數(shù)量概念的基礎(chǔ)練習(xí)(定位在10以內(nèi)的量,以10為基礎(chǔ)的數(shù))1.數(shù)棒。以長(zhǎng)度110的量,量對(duì)應(yīng)數(shù)名紅藍(lán)數(shù)棒第16頁(yè),共48頁(yè)。2.砂數(shù)字板。掌握110的數(shù)字,用手摸。第17頁(yè),共48頁(yè)。3.紡錘箱,110認(rèn)識(shí)的游戲。第18頁(yè),共48頁(yè)

6、。4.數(shù)學(xué)與籌碼。了解奇數(shù)與偶數(shù)。第19頁(yè),共48頁(yè)。5.彩色串珠棒。連續(xù)數(shù)的認(rèn)識(shí)。數(shù)量名的結(jié)合第20頁(yè),共48頁(yè)。(二)十進(jìn)位法的練習(xí)認(rèn)識(shí)十進(jìn)位從1變10,從10變100,從100變1000,教具主要有數(shù)字卡、串珠。第21頁(yè),共48頁(yè)。黑白串珠棒第22頁(yè),共48頁(yè)。金色串珠棒第23頁(yè),共48頁(yè)?;疑榘舻?4頁(yè),共48頁(yè)。THANK YOUSUCCESS2022/7/2125可編輯第25頁(yè),共48頁(yè)。(三)使用數(shù)棒的基本計(jì)算練習(xí)(認(rèn)識(shí)數(shù)的合成與分解,初步學(xué)習(xí)加減法。)各種串珠棒,引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)算式,利用接龍游戲,認(rèn)識(shí)加減法和十進(jìn)制的初步運(yùn)算,加強(qiáng)10的構(gòu)成和分解練習(xí)。第26頁(yè),共48頁(yè)。接龍

7、減龍游戲第27頁(yè),共48頁(yè)。接龍減龍游戲第28頁(yè),共48頁(yè)。(四)連續(xù)數(shù)的認(rèn)識(shí),主要讓兒童認(rèn)識(shí)連續(xù)數(shù)教具主要有塞根板,主要是11到19的數(shù),十位數(shù)和個(gè)位數(shù)的排列,1119,,199,1100的連續(xù)數(shù)板,主要記1100的數(shù)字排列,100串珠鏈,認(rèn)識(shí)1100的數(shù),1000的串珠鏈。 第29頁(yè),共48頁(yè)。199,1100的連續(xù)數(shù)板第30頁(yè),共48頁(yè)。100串珠鏈1000的串珠鏈第31頁(yè),共48頁(yè)。觀看教學(xué)視頻:一到十的認(rèn)識(shí)及十進(jìn)位的教學(xué)(視頻二)要求: 請(qǐng)大家仔細(xì)觀看每一項(xiàng)活動(dòng)的教學(xué)方法及步驟,在接下來(lái)第七項(xiàng)的實(shí)操活動(dòng)中,請(qǐng)大家按照要求進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。第32頁(yè),共48頁(yè)。(五)導(dǎo)入初步的平方和立方彩色

8、串珠鏈。1千立方體,郵票游戲。第33頁(yè),共48頁(yè)。郵票游戲第34頁(yè),共48頁(yè)。大串珠組,(包括平方珠鏈,立方珠鏈框架)第35頁(yè),共48頁(yè)。(六)基本四則運(yùn)算,主要掌握加減乘除法的原理,主要教具:加法板、乘法板、除法板 乘法板第36頁(yè),共48頁(yè)。除法板第37頁(yè),共48頁(yè)。乘法心算盒第38頁(yè),共48頁(yè)。(七)減法板分?jǐn)?shù),教具主要是:分?jǐn)?shù),了解整體與部分的概念加法板減法板第39頁(yè),共48頁(yè)。(八)幾何。教具主要有:幾何圖形卡片(主要認(rèn)識(shí)淺角名稱)組成三角形(掌握名稱和認(rèn)識(shí)圖形的組合與分解)立體幾何組,二項(xiàng)式、三項(xiàng)式(發(fā)展幼兒三維空間的能力。幫助兒童理解代數(shù)概念,引導(dǎo)平方根)第40頁(yè),共48頁(yè)。分解幾何體盤第41頁(yè),共48頁(yè)。幾何圖形板第4

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