中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)軟件工程模擬題(開卷)及答案

1、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）信息工程學(xué)院2016年03課程考試第 頁（共8頁）中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）信息工程學(xué)院2016年03課福考試第 頁（共8頁）軟件工程模擬題（補(bǔ)）一、單項(xiàng)選擇題1 ,軟件需求分析階段的匚作，可以分為4個方面:需求獲取，需求分析，編寫需求規(guī)格說明書以及A.用戶B.需求審評C總結(jié)D.都不正確2.下而不屬于軟件工程的3個要素是（A.工具B.過程C.方法D.環(huán)境3 ,數(shù)據(jù)存儲和數(shù)據(jù)流都是（僅僅是所處的狀態(tài)不同。A.分析結(jié)果B.事件C.動作D.數(shù)據(jù).下而不屬于軟件工程原則的是（A.抽象B.模塊化C自底向上D.信息隱蔽.軟件調(diào)試的目的是（A.發(fā)現(xiàn)錯誤B.改正錯誤C改善軟件的性能D.挖掘軟件的

2、潛能6,模塊本身的內(nèi)聚是模塊獨(dú)立性的重要性度量因素之一。在7類內(nèi)聚中，具有最強(qiáng)內(nèi)聚的一類是（）。A.順序性內(nèi)聚B.過程性內(nèi)聚C.邏輯性內(nèi)聚D.功能性內(nèi)聚7,軟件的（）一般由兩次故障平均間隔時間和故障平均恢復(fù)時間來度量。A.可維護(hù)性B.可靠性C.效率D.可理解性8,軟件生命周期中所花費(fèi)用最多的階段是（A.詳細(xì)設(shè)計B.軟件編碼）。C.軟件測試D.軟件維護(hù).汽車是一種交通工具，汽車類和交通工具類之間的關(guān)系是（A.*般具體B.has aC.整體部分D.組成.瀑布模型本質(zhì)是一種（B.線性順序模型D.非線性模型A.順序迭代模型C.線性迭代模型.要減少兩個模塊之間的耦合，則必須（A.兩個模塊間的調(diào)用次數(shù)要少

3、B.模塊間傳遞的參數(shù)要少C.模塊間傳遞的參數(shù)要少且布傳遞開關(guān)型參數(shù)D.模塊間傳遞的參數(shù)要少且不傳遞開關(guān)型參數(shù)以及兩模塊不引用同樣的全局變量.類構(gòu)件的重用方式有實(shí)例重用、繼承重用和（A.多態(tài)重用B.封裝重用C.類重用D.方法重用.CMMI能力等級中的第三級為（A.已執(zhí)行級B.可管理級.軟件工程的基本目標(biāo)是（A.消除軟件固有的復(fù)雜性C.努力發(fā)揮開發(fā)人員的創(chuàng)造性潛能.軟件風(fēng)險總是包括（）兩個特性。A.救火和危機(jī)管理C.已定義級D.可重用級B.開發(fā)高質(zhì)量的軟件D .更好地維護(hù)正在使用的軟件產(chǎn)品B.已知的和未知的風(fēng)險C.不確定和損失D.安置人員和預(yù)算16.基線（Baseline）是指在項(xiàng)目生命周期的不同

4、時間點(diǎn)上，一個或一組配置項(xiàng)通過（）而進(jìn)入正式受控的一種狀態(tài)。B.質(zhì)量控制D.變更管理A.存取控制C.正式評審二、判斷題.大多數(shù)軟件產(chǎn)品在其生命周期中不需要增強(qiáng)功能。（）.在需求分析過程中，分析員要從用戶那里解決的最重要的問題是明確軟件做什么。（）.模型是對現(xiàn)實(shí)的簡化，建模是為了更好地理解所開發(fā)的系統(tǒng)。（）.目前存在一個很普遍的現(xiàn)象，即不同的客戶提出的需求是相互矛盾的，但每個人都爭辯自 己是正確的。（）.用例參與者總是人員而不是系統(tǒng)設(shè)備。（）.需求工程師的任務(wù)是將所有利益相關(guān)者的信息進(jìn)行分類以便允許決策者選擇一個相互一 致的需求集。（）.估算不可靠的唯一原因是估算人員缺乏經(jīng)驗(yàn)。（）.估計待開發(fā)軟

5、件產(chǎn)品的規(guī)模必須基于像代碼行等直接度量單位。（）.軟件需求規(guī)格說明書在軟件開發(fā)中具有重要的作用，它是軟件可行性分析的依據(jù)。（x）.UML語言支持面向?qū)ο蟮闹饕拍?，并與具體的開發(fā)過程相關(guān)。（）.分析類用于描述系統(tǒng)中概念層次的對象。）.用戶界而設(shè)計對于一個系統(tǒng)的成功是至關(guān)重要的，一個設(shè)計得很差的用戶界面可能導(dǎo)致 用戶拒絕使用該系統(tǒng)。（）.在程序設(shè)計中使用括號以改善表達(dá)式的清晰性。（）.在軟件開發(fā)的過程中，若能推遲暴露其中的錯誤，則為修復(fù)和改正錯誤所花費(fèi)的代價就會降低。（）.白盒測試僅與程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)，完全可以不考慮程序的功能要求。（）.等價類劃分方法將所有可能的輸入數(shù)據(jù)劃分成若干部分，然后從

6、每一部分中選取少數(shù)有 代表性的數(shù)據(jù)作為測試用例。（）三、填空題.在結(jié)構(gòu)化分析中，用于詳細(xì)地定義數(shù)據(jù)流圖中的成分。.軟件可維護(hù)性度量的七個質(zhì)量特性是可理解性、可測試性、可修改性、可靠性、；可使用性和效率。.在結(jié)構(gòu)化分析中，用于描述加工邏輯的主要工具有三種，即：結(jié)構(gòu)化語言、判定表、4通常把測試方法分為黑盒測試和兩人類。.在面向?qū)ο蠓椒ㄖ校瑢ο髮?shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)和操作的結(jié)合，使數(shù)據(jù)和操作于對象（類）的統(tǒng)一體中。.軟件生存周期是指一個軟件從提出開發(fā)要求開始直到為止的整個時期。7常用的制定進(jìn)度計劃的工具主要有和工程網(wǎng)絡(luò)。.軟件按照設(shè)計的要求，在規(guī)定時間和條件下達(dá)到不出故障，持續(xù)運(yùn)行的要求的質(zhì)量特性 稱為二.軟件

7、工程的基本要素包括方法、工具和.在各種不同的軟件需求中，功能需求描述了用戶使用產(chǎn)品必須要完成的任務(wù)，可以在用 例模型或方案腳本中予以說明，懸從各個角度對系統(tǒng)的約束和限制，反映了應(yīng)用對軟件系統(tǒng)質(zhì)量和特性的額外要求。.UML是的縮寫。.內(nèi)聚表示一個模塊僅關(guān)注在一件事情上的程度，耦合表示一個模塊的程度。.為了使程序能在不同的計算機(jī)上運(yùn)行，程序應(yīng)當(dāng)具有較好的可 性。.結(jié)構(gòu)化語言是介于自然語言和之間的一種半形式語言。四、簡答題.請描述快速原型過程模型的各個階段。中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）信息工程學(xué)院2016年03課福考試第 頁（共8頁）,請舉例說明使用自然語言描述用戶需求和系統(tǒng)需求的問題，.UML關(guān)系包括關(guān)聯(lián)

8、、聚合、泛化、實(shí)現(xiàn)、依賴等5種類型，請指出下面關(guān)系的類型，并 采用UML符號表示這些關(guān)系。（1）在學(xué)校中，一個學(xué)生可以選修多門課程，一門課程可以由多個學(xué)生選修，那么學(xué)生和 課程之間是什么關(guān)系？（2）類A的一個操作調(diào)用類B的一個操作，且這兩個類之間不存在其他關(guān)系，那么類A 和類B之間是什么關(guān)系？（3）接口及其實(shí)現(xiàn)類或構(gòu)件之間是什么關(guān)系？4） 一個汽車有四個輪子，那么類“汽車”和“輪子”之間是什么關(guān)系？（5）學(xué)生與研究生之間是什么關(guān)系？.什么是實(shí)體類、邊界類和控制類？為什么將分析類劃分成這三種類型？.請考慮下圖表示的系與教師間關(guān)系的類圖：（I）類圖中顯示了哪些關(guān)系？（2 個教師 可以在多個系工作嗎

9、？請說明理由。學(xué)校學(xué)校名稱校長所在地1系名系主任辦公室地點(diǎn)辦公室電M1.n教師姓 職 專 聯(lián)系名稱業(yè) 電話1.n0.n6,面向?qū)ο笤O(shè)計與面向?qū)ο蠓治龅膮^(qū)別是什么？設(shè)計包括哪些活動？五、程序設(shè)計題（本大題共2小題，每題10分，共20分）.下面給出了用盒圖描繪的個程序的算法，請用邏輯覆蓋法設(shè)計測試方案，要求做到用語 句覆蓋。輸入 A、B, C、DCA0) AND (B0)X=A-BX=A+B衿、 (OA) Oft (DB)Y=C+DY=C-D輸出X, Y.畫出簡化的文本編輯程序的用例，該編輯程序的主要功能有建立文件、打開文件、插入文 本、修改文本和保存文件。參考答案：一、單項(xiàng)選擇題12345678

10、BDDCBDBD910111213141516ABDACBCC二、判斷題12345678Xi17XXXX910111213141516XX71X41 V三、填空題1.數(shù)據(jù)字典2.可移植性3.判定樹4.白盒測試 5.封裝6.廢棄7.甘特圖 8.可靠性 9.過程 10.非功能需求11. Unified Modeling Language 12.聯(lián)接其他模塊13,移植14.形式語言 中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）信息工程學(xué)院2016年03課程考試第 頁（共8頁）四、簡答題.參考答案：快速原型方法的目的是解決軟件需求不明確給開發(fā)帶來風(fēng)險的問題，K關(guān)鍵在于盡可 能“快速”地建造原型，通過用戶對原型的評價最終確定系

11、統(tǒng)的需求?？焖僭瓦^程模型包括以下階段：原型需求分析：分析和提煉所收集到的客戶需求：原型開發(fā)：基于初步的需求快速建造一個可以運(yùn)行的軟件原型，實(shí)現(xiàn)客戶或未來的用戶 與系統(tǒng)的交互：原型評價：由用戶或客戶對該原型進(jìn)行評價，需要的話再進(jìn)步細(xì)化待開發(fā)軟件的需求，并繼續(xù)調(diào)整原型直至需求確定下來為止。.參考答案：用自然語言描述比較詳細(xì)的需求時經(jīng)常暴露以下問題，從而容易引起誤解：由于自然語言存在二義性，因此人們對同一個術(shù)語經(jīng)常存在語義理解上的偏差。用自然語言描述需求存在比較大的隨意性，人們對同一個事物有完全不同的方式進(jìn)行描 述。自然語言描述需求缺乏模塊化，因此很難發(fā)現(xiàn)所描述需求之間的相關(guān)性。.參考答案：（1）

12、關(guān)聯(lián)（2）依賴（3）實(shí)現(xiàn)（4）聚合（5）泛化.參考答案：實(shí)體類用于描述必須存貯的信息及其相關(guān)行為：邊界類用于描述外部參與者與系統(tǒng)之間 的交互；控制類用于描述一個用例所具有的事件流控制行為。將分析類劃分成這三種類型的好處在于：所產(chǎn)生的類更小更專門化；這種劃分將易變的外部界面與系統(tǒng)基本功能進(jìn)行了屏蔽，使分析模型更易于變化.參考答案：學(xué)校學(xué)校名稱校長所在地1教師姓 職 聯(lián)系名稱電話系名系主任辦公室地點(diǎn)辦公室電話1.R1.n0.n.參考答案：而向?qū)ο蠓治鍪侵攸c(diǎn)考慮系統(tǒng)“做什么”的問題，即運(yùn)用而向?qū)ο蠓椒▽栴}域進(jìn)行分析 和理解，建立系統(tǒng)的分析模型；而向?qū)ο笤O(shè)計重點(diǎn)考慮系統(tǒng)“怎樣做”的問題，即在分析模型 的基礎(chǔ)上形成實(shí)現(xiàn)環(huán)境下的設(shè)計模