新版北師大版七年級下冊15平方差公式1學案_第1頁
新版北師大版七年級下冊15平方差公式1學案_第2頁
新版北師大版七年級下冊15平方差公式1學案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 1.5 平方差公式(1)一、學習目標會推導平方差公式,并能運用公式進行簡單的計算二、學習重點:掌握平方差公式的特點,能熟練運用公式三、學習難點:理解平方差公式的結構特征,靈活應用平方差公式四、學習設計(一)、預習準備1、預習書p20-212、思考:能運用平方差公式的多項式相乘有什么特點?3、預習作業(yè):(1) (2)(m+3)(m-3) (3)(-x+y)(-x-y)(4) (5)(6)(2x+1)(2x-1)m(二)、學習過程以上習題都是求兩數(shù)和與兩數(shù)差的積,大家應該不難發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律用公式可以表示為: 我們稱它為平方差公式平方差公式的推導(ab)(ab)(多項式乘法法則) (合并同類項)即

2、:兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積等于這兩個數(shù)的平方差平方差公式結構特征:左邊是兩個二項式相乘,這兩個二項式中有一項完全相同,另一項互為相反數(shù);右邊是乘式中兩項的平方差。即用相同項的平方減去相反項的平方例1計算:(1) (2) (3)變式訓練:1、用平方差公式計算:(1); (2); 2(2008金華)如果,那么代數(shù)式的值為_注意:(1)公式的字母可以表示數(shù),也可以表示單項式、多項式; (2)要符合公式的結構特征才能運用平方差公式例2下列各式都能用平方差公式嗎? (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9) (10)(11)能否用平方差公式,最好的判斷方法是:兩個多項式中:兩項相等,兩項互為相反數(shù)在平方差這個結果中誰作被減數(shù),誰作減數(shù),你還有什么辦法確定?相等數(shù)的平方減去相反數(shù)的平方變式訓練:1、判斷(1) ( ) (2) ( ) (3) ( )(4) ( ) (5) ( ) (6) ( )2、填空:(1) (2)(3) (4)x 拓展:1、計算:(1)(2)2先化簡再求值的值,其中 3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論