高一語(yǔ)文第一課-新版ppt課件(PPT 47頁(yè))

1、金秋，門已打開！進(jìn)入高中，你準(zhǔn)備好了沒有？.第1頁(yè)，共47頁(yè)。語(yǔ)文的魅力開學(xué)第一課：.第2頁(yè)，共47頁(yè)。語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語(yǔ)的豐富多彩,話語(yǔ)的妙趣橫生。朱學(xué)坤語(yǔ)文的魅力 .第3頁(yè)，共47頁(yè)。從前，有個(gè)賣豆芽的人，請(qǐng)村上的教書先生為他寫春聯(lián)。這個(gè)教書先生卻給他寫了幅古里古怪的同一字對(duì)聯(lián)：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng) 長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng) 橫批：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng) .這幅對(duì)聯(lián)一共用了十八個(gè)“長(zhǎng)”字，它的正確讀法應(yīng)該是： Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang ， Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang .

2、Chang Zhang Zhang Chang.這幅對(duì)聯(lián)的意思是：主人家的豆芽都要常長(zhǎng)常長(zhǎng)，生 長(zhǎng)不止，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越來越長(zhǎng)。 這幅對(duì)聯(lián)把漢字的通假、異讀等特點(diǎn)巧妙地結(jié)合起來，字面上顯得十分別致，又表達(dá)了主人家的美好愿望。 音趣.第4頁(yè)，共47頁(yè)。前幾天在辦公室備課，同組的語(yǔ)文老師遞給我一張紙，并詭異地說“讀一讀吧！我為你寫的詩(shī)，不看會(huì)后悔的?！拔疫B忙接過紙，內(nèi)容是：”暗濕竹，暗濕綠，暗濕透春竹，暗濕達(dá)春綠。臥梅有聞花，臥枝傷痕低?！拔蚁仁悄涿睿僬J(rèn)真地讀一遍，總感覺很怪，當(dāng)我讀到”臥枝傷痕低“時(shí)，才恍然大悟，原來她在忽悠我。我又認(rèn)真地琢磨了前面幾段，原來她在利用諧音讓我上當(dāng)。整首詩(shī)翻譯為：

3、”俺是豬，俺是驢，俺是頭蠢豬，俺是大蠢驢，我沒有文化，我智商很低。 音趣.第5頁(yè)，共47頁(yè)。有個(gè)姓樂的人喜歡音樂，為自己起了個(gè)名字叫“樂樂樂”，如何讀他的名字？ 如今人們喜歡用數(shù)字諧音來表示一些含義，比如說“886”、“1314”等等。曾有一個(gè)酒鬼的外甥寫給他的勸酒信：“99：8179，7954.76229，8406，9405.7918934.1.91817.” 音趣解讀為：“舅舅：不要吃酒，吃酒誤事。吃了二兩酒，不是動(dòng)怒，就是動(dòng)武。吃酒要被酒殺死，一點(diǎn)酒也不要吃?！?.第6頁(yè)，共47頁(yè)。季(j)姬(j) 寂(j)，集(j)雞(j)，雞(j)即(j)棘(j)雞(j)。棘(j)雞(j) 饑(j)

4、嘰(j)，季姬及箕稷濟(jì)雞(jjjjjj)。雞既濟(jì)(jjj)，躋姬笈(jjj)，季姬忌(jjj)，急咭雞(jjj)，雞急(jj)，繼圾幾(jjj)，季姬急(jjj)，即籍箕擊雞(jjjjj)，箕疾擊幾伎(jjjjj)，伎即齏(jjj)，雞嘰集幾基(jjjjj)，季姬急極屐擊雞(jjjjjjj)，雞既殛(jjj)，季姬激(jjj)，即(j)記(j)季(j)姬(j)擊(j)雞(j)記(j)。 季姬感到寂寞，羅集了一些雞來養(yǎng)，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞的工

5、具，投擊野雞，竹箕得投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來打雞，把雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng)過，季姬激動(dòng)起來，就寫了這篇 季 姬 擊 雞 記。 音趣.第7頁(yè)，共47頁(yè)。 字趣屢戰(zhàn)屢敗的曾國(guó)藩曾國(guó)藩帶領(lǐng)他的湘軍同太平軍打仗，總是打一仗，敗一仗，傷亡很大，特別是鄱陽(yáng)湖一戰(zhàn)，自己的老命也險(xiǎn)些送掉?；实壑懒?，就下了一道斥責(zé)他的圣旨，并且要他把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實(shí)奏報(bào)。曾國(guó)藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實(shí)寫上，并在奏章最后用“臣屢戰(zhàn)屢敗，請(qǐng)求處分”這樣一句話。奏章寫好后，他請(qǐng)一位幕友看看。那幕友看了奏章后說：“中堂大人，不能這樣寫，這樣寫

6、皇上是要加罪的?！痹鴩?guó)藩就向這位幕友請(qǐng)教該怎樣寫。幕友沉吟了一會(huì)，提起筆來，把“屢戰(zhàn)屢敗”這個(gè)句子改了一下。.第8頁(yè)，共47頁(yè)。曾國(guó)藩一看，不禁暗暗叫絕。 這一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝覺得曾國(guó)藩雖然戰(zhàn)敗，但忠心可嘉，非但沒有拿他問罪，反而贊揚(yáng)了他。 你知道是怎樣改寫的嗎？答案：將“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。 屢戰(zhàn)屢敗，消極之至，多次打仗，從無勝利。屢敗屢戰(zhàn)，積極之至，多次打仗，雖無勝利，繼續(xù)戰(zhàn)斗。勇氣可嘉，慘烈之至，驚天動(dòng)地。.第9頁(yè)，共47頁(yè)。愁斷肝腸無人來。天長(zhǎng)夜短門半開，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒口信， 字趣.第10頁(yè)，共47頁(yè)。安 屋頂之下，一個(gè)“女”。表現(xiàn)女性柔弱，不宜在外

7、，“宜室宜家”，才是安全的。家 屋頂之下，豕表示豬，代表牲畜，說明農(nóng)業(yè)社會(huì)里一個(gè)家庭必須有一定的家畜。.第11頁(yè)，共47頁(yè)。“土”對(duì)“丑”說： 別以為披肩發(fā)就好看，其實(shí)骨子里還是老土。 “寸”對(duì)“過”說： 老爺子，買躺椅了？ “由”對(duì)“甲”說： 這樣練一指禪挺累吧？ “叉”對(duì)“又”說： 什么時(shí)候整的容啊？臉上那顆痣呢？ “臣”對(duì)“巨”說： 和你一樣的面積。我卻有三室兩廳。 “兵”對(duì)“丘”說： 看看戰(zhàn)爭(zhēng)有多殘酷，兩條腿都炸飛了！.第12頁(yè)，共47頁(yè)。蘇東坡和佛印和尚是一對(duì)好朋友，常常在一起吟詩(shī)作對(duì)，互為戲謔一天傍晚，東坡與好友佛印和尚泛舟江上。時(shí)值深秋，金風(fēng)颯颯，水波粼粼，大江兩岸，景色迷人。飲

8、酒間，佛印向東坡索句。蘇東坡向岸上看了看，用手一指，笑而不說。佛印望去，只見岸上有條大黃狗正狼吞虎咽地啃吃骨頭。佛印知道蘇東坡在開玩笑，就呵呵一笑，把手中題有蘇東坡詩(shī)句的折扇拋入水中。兩人心照不宣，撫掌大笑。原來他們是作了一副雙關(guān)啞聯(lián)。 狗啃河上骨水漂東坡詩(shī).第13頁(yè)，共47頁(yè)。 還有一次，東坡去拜訪佛印和尚。路過寺門時(shí)，忽見一驢拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作對(duì)戲弄一下佛印和尚。見到佛印后，東坡有意戲謔道：“禿驢何在？”佛印一聽，知道東坡又在出損招作對(duì)罵他，略加思考，手指窗外，道：“”。你知道他回答的什么啊？”答案是“東坡吃草” 。.第14頁(yè)，共47頁(yè)。 句趣可以清心也以清心也可清心也可以心也

9、可以清也可以清心.第15頁(yè)，共47頁(yè)。秦觀的回環(huán)詩(shī) 暮 賞 已 花時(shí) 歸 醒 去微馬 力 如 酒 飛賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時(shí)已暮，醒時(shí)已暮賞花歸。.第16頁(yè)，共47頁(yè)。下面是一篇最短且最曲折的獲獎(jiǎng)小說，請(qǐng)根據(jù)你得理解，在文中拼音后填上恰當(dāng)?shù)淖?，使故事既曲折又完整?！暗艿芨硖睾鸵晾蛏鹊恼煞蛉ゴ颢C。不久，她在家里接到弟弟的電報(bào)：”其獵獅身亡弗來特?！?伊莉莎娜悲不自勝，回電給弟弟：”運(yùn)其shi （ 尸） 回家。三星期后，從非洲運(yùn)來一個(gè)大包裹，里面是shi （ 獅 ） shi （ 尸）。她趕忙又發(fā)一份電報(bào)：“shi （ 獅 ）收到，弟誤，請(qǐng)改寄其shi （尸 ）。很快又收到了非

10、洲那邊的回電：”無誤，在shi （獅 ） shi （ 尸） 腹內(nèi)。 .第17頁(yè)，共47頁(yè)。某著名書法家因不滿路人隨地小便，便寫了張字條貼在路上：“不可隨處小便”。一位仰慕他書法的人撕去了這張字條，準(zhǔn)備貼在房中，但又覺得內(nèi)容不雅。后來，他還是將字條貼到了書房中，而且非常精彩。原來，他是巧妙地將語(yǔ)序做了一下調(diào)整，成了“小處不可隨便”。這成了書法家筆下的名言警句。 .第18頁(yè)，共47頁(yè)?！凹祝盒∶鞯陌职肿屛覀儗W(xué)雷鋒，可他看電影的時(shí)候總要搶中間的位子。 乙：那是為了起核心作用。 甲：那他看戲的時(shí)候愛坐在最前面呢？ 乙：那是為了起帶頭作用。 甲：可是他每次開會(huì)總愛坐最后邊，這又是為什么呢？乙：這是為了起

11、推動(dòng)作用！“ 這是一篇笑話，但仔細(xì)揣摩，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)找出了小明爸爸“寬以律己嚴(yán)以待人”的弱點(diǎn)，而乙同學(xué)明知道這是錯(cuò)的，但是他卻“天衣無縫”地反駁了甲同學(xué)。凸顯語(yǔ)文遣詞造句和據(jù)理力爭(zhēng)的功力。.第19頁(yè)，共47頁(yè)。諸葛亮一生功勛卓著，后人用一副對(duì)聯(lián)高度評(píng)價(jià)了他的功績(jī)，對(duì)聯(lián)巧用“一二三四五六七八九十”十個(gè)數(shù)字和“東西南北中”五方、“金木水火土”五行，其他學(xué)科無可比擬。 取二川，排八陣，六出七擒，五丈原點(diǎn)四十九盞燈，一心只為酬三顧。 平西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳變金木土爻卦，水面偏能用火攻。.第20頁(yè)，共47頁(yè)。還珠格格中表達(dá)愛情的語(yǔ)言是“我好喜歡好喜歡你”。雖傳遞著愛情信息，但顯得蒼白無力

12、。而漢樂府上邪則不然，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表現(xiàn)了愛情的忠貞?！吧闲?，我欲與君相知，長(zhǎng)命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕?！?.第21頁(yè)，共47頁(yè)。春日宴，綠酒一杯歌一遍，再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身長(zhǎng)健，三愿如同梁上燕，歲歲長(zhǎng)相見。 長(zhǎng)命女春日宴 馮延巳 .第22頁(yè)，共47頁(yè)。 篇趣.第23頁(yè)，共47頁(yè)。蘇東坡的揚(yáng)花詞，大家就可見精妙文章的妙處。水龍吟次韻章質(zhì)夫楊花詞 似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思?？M損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢(mèng)隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。 不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在，一池萍碎。春色三分，

13、二分塵土，一分流水。細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是、離人淚。.第24頁(yè)，共47頁(yè)。卓文君和司馬相如的愛情故事： 司馬相如做官后，給妻子卓文君寫了只有“一二三四五六七八九十百千萬”十三個(gè)數(shù)字的信，卓文君覺得司馬相如“無義”，想圖新歡，遂回信如下： “一別之后，兩地相思，只說是三四月，又誰(shuí)知五六年，七弦琴無心彈，八行書不可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬般無奈把郎怨。萬語(yǔ)千言說不完，百無聊賴十依欄，重九登高望孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香秉燭問蒼天，六月伏天搖扇我心寒，五月石榴如火，偏遇陣陣?yán)滹L(fēng)澆花端，四月枇杷未黃我欲對(duì)鏡心意亂，急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線兒

14、斷。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你為女來我為男?！彼抉R相如接此信后，深為卓文君的九曲回腸所感，為往昔的恩愛所動(dòng)，遂與妻子和好如初。.第25頁(yè)，共47頁(yè)。話說古代有一位號(hào)稱賽神仙的算命先生，他所卜算的事情那真是靈驗(yàn)無比。一日，有同窗好友四人，要進(jìn)京趕考，但是信心不大，于是相約來到這個(gè)算命先生這里來算一卦，只問一個(gè)問題：“四人中有幾人考上”。賽神仙聽完了四人的生辰八字，簡(jiǎn)單履歷，慢悠悠伸出了一個(gè)手指。四人想要再問，賽神仙把伸出的那個(gè)手指搖了又搖，說“天機(jī)不可泄漏”。于是，四人滿懷狐疑地走了。過了不久，只聽到賽神仙的門前鞭炮齊鳴，原來，是四個(gè)人來感謝賽神仙了，又送給一個(gè)“神算子”的匾額。待四人走后，賽

15、神仙的小徒弟悄悄地問：“你怎么算得那么準(zhǔn)?。俊辟惿裣尚Φ溃骸拔以趺磿?huì)錯(cuò)呢，要知道我是賽神仙啊！” 請(qǐng)問，賽神仙這一根指頭是什么意思？四人中到底考上了幾人？因?yàn)槭恰百惿裣伞本筒粫?huì)錯(cuò)了嗎？（其實(shí)一根指頭的解釋涵蓋了所有的可能性，最多是“一起考上了”，其次是“一人沒考上”，再其次是“一半考上了”，再其次是“一個(gè)沒考上”。四人在事后，自然會(huì)往相對(duì)的意義上靠，所以賽神仙就不會(huì)錯(cuò)了。）.第26頁(yè)，共47頁(yè)。 一老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣了滿滿一簍魚。一個(gè)孩子在旁邊看了很久。老者準(zhǔn)備離開的時(shí)候，溫和的沖孩子笑笑，送給他一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩子：“那你想要什么呢？”孩子說：“我想

16、要你的魚竿?！?你覺得孩子的這個(gè)決定聰明嗎？如果是你的話，你會(huì)選擇什么呢？如何才能學(xué)好語(yǔ)文？.第27頁(yè)，共47頁(yè)。 其實(shí)，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學(xué)會(huì)老者釣魚的方法。 所以，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不是單單看懂、解題，而是從根本上掌握它的學(xué)習(xí)方法。這樣，才能達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果。.第28頁(yè)，共47頁(yè)。學(xué)習(xí)方法“聽” “說”“讀” “寫”“思” “行”.第29頁(yè)，共47頁(yè)。如何學(xué)好高中語(yǔ)文范圍難度靈活度方法注重教學(xué)特征初中窄低低記憶背誦知識(shí)記憶題目訓(xùn)練應(yīng)試依賴被動(dòng)單向高中廣高高理解創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成能力培養(yǎng)思維訓(xùn)練應(yīng)試素質(zhì)自主互動(dòng)研究初高中語(yǔ)文的比較.第30頁(yè)，共47頁(yè)。 聽君一席話，勝

17、讀十年書1、認(rèn)真聽課 （1）要?jiǎng)庸P。隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。 （2）記筆記。記下板書和老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，這些往往是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。 2、善聽別人的發(fā)言，拓寬聽的渠道，捕捉有利于自己的信息。聽.第31頁(yè)，共47頁(yè)。言為心聲，不恥下問1、上課時(shí)積極回答問題，多參與討論，討論時(shí)主動(dòng)與人交流心得。2、多請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問。3、節(jié)假日看電視時(shí)積極評(píng)論劇情或演員，鍛煉你的欣賞能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，使你的思維更加敏感。4、朗誦、演講、辯論等，提高你的表達(dá)能力。說.第32頁(yè)，共47頁(yè)。 讀書破萬卷，下筆如有神1、大

18、聲朗讀可以更好的體會(huì)文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”。2、先理解，后記憶背書，能培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底；使作文更加“出彩”。3、讀報(bào)、讀雜志拓寬你的視野，豐富你的情感。讀.第33頁(yè)，共47頁(yè)。 紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。1、寫好每個(gè)字，注意書面整潔。每天堅(jiān)持練字（臨帖）（510分鐘）2、認(rèn)真寫作業(yè)，必須獨(dú)立完成，保質(zhì)保量。3、寫好課堂筆記（教材上寫），日后便于復(fù)習(xí)。4、準(zhǔn)備一個(gè)積累本（厚一點(diǎn)），積累語(yǔ)文各種 知識(shí)點(diǎn)，日積月累，為高考添磚加瓦。寫.第34頁(yè)，共47頁(yè)。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1、獨(dú)立思考，切不可人云亦云。2、反思。將一天所學(xué)的知識(shí)大致思考一下，對(duì)已掌握和未掌

19、握的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)。3、不懂就問。敢問、勤問。4、寫下自己思考后的結(jié)論并與人交流。思.第35頁(yè)，共47頁(yè)。 讀有字之書，也讀無字之書1、廣泛搜集資料（書、報(bào)、電視、網(wǎng)絡(luò)）。2、做好摘抄。（摘抄本，也要厚一點(diǎn)）3、自改作文。（一篇）行.第36頁(yè)，共47頁(yè)。提醒：自覺 學(xué)習(xí)是自己的事情，不要處處被動(dòng)地等著老師來安排。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種“汗漫九垓”的學(xué)習(xí)，可以說生活處處有語(yǔ)文。 .第37頁(yè)，共47頁(yè)。長(zhǎng)遠(yuǎn)安排 從上高一開始，就要訂立一個(gè)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)內(nèi)容：1三年內(nèi)看哪幾本名著。2訂閱哪些有助于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的報(bào)刊。3作業(yè)本要易于保存，三年內(nèi)形成系統(tǒng)。舉例來說，由于自己有長(zhǎng)遠(yuǎn)安排，所以自己的

20、作業(yè)就是最適合自己的個(gè)性化的高三復(fù)習(xí)材料。4永遠(yuǎn)把新華字典和現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典放在身邊，有條件的還可以把成語(yǔ)詞典和古代漢語(yǔ)詞典放在書桌里。解放前一位著名學(xué)者說：“少抽幾包煙，少置幾畝田，千萬買本好字典，它能隨你到天邊，保你少丟幾次臉?！睂?duì)我們中學(xué)生而言，就不止是少丟幾次臉的問題了。.第38頁(yè)，共47頁(yè)。分類積累從高一開始就開始“分類積累”。什么是分類積累？就是按照高中語(yǔ)文結(jié)構(gòu)的幾大板塊進(jìn)行積累?？梢园凑铡霸~語(yǔ)（包括成語(yǔ)）”“文學(xué)常識(shí)”“文言實(shí)詞虛詞”“佳作精彩段”這四大板塊來積累。到了高三，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)功夫不負(fù)苦心人，它的威力就顯示出來了。.第39頁(yè)，共47頁(yè)。重點(diǎn)突破 高中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)一般在以下三個(gè)地方：第一