種子與果實(shí)第二課時

1、小 學(xué) 科 學(xué) 教 學(xué) 設(shè) 計備課時間授課時間授課班級三年級授課內(nèi)容果實(shí)和種子 第二課時課型新授學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、自己種植一棵植物，在中之中認(rèn)識植物、了解植物。2、了解種子的各種旅行方式重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解種子的各種旅行方式。難點(diǎn)：種植一棵植物 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：種子旅行的圖片或資料。泡沫小盒，土壤，種子學(xué)生準(zhǔn)備：泡沫小盒，土壤，種子教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 過 程時間分配設(shè)計意圖教學(xué)環(huán)節(jié)反思教 師 引 導(dǎo)學(xué)生活動課前交流同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識了種子和果實(shí)，知道了種子萌發(fā)是需要的條件。這節(jié)課我們一起來看看種子是如何：“旅行”的。 通過復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。導(dǎo)入新課提問：你知道哪些植物種子的旅行方式？ 學(xué)生

2、交流討論老師提問，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué) 習(xí) 新 課（一）了解種子“旅行”的幾種風(fēng)方式。1、觀看種子的旅行的視頻。2、誰能說說你現(xiàn)在都知道了哪些種子旅行的方式？3、邊交流邊開展實(shí)踐活動：吹吹蒲公英、碰碰干豆莢，把蒼耳帶回家。4、討論：利用不同方法傳播種子的果實(shí)在構(gòu)造和生長環(huán)境方面有什么特點(diǎn)？你還知道哪些植物傳播種子的方法？學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)學(xué)生分組交流并開展實(shí)踐活動。個別學(xué)生回答學(xué)生在交流中，對種子的旅行方式有更深一步的了解。激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。學(xué) 習(xí) 新 課5、小結(jié)：植物傳播種子的方法很多，一般分為利用風(fēng)力、利用動物、利用彈力、；利用來傳播種子等四類。（二）、種植一棵自己的植物1、利用花盆或泡沫盒或校園里的種植園地，在土壤中種植一棵植物。2、種植指導(dǎo)：把一些種子播撒在濕潤的泥土中，種子發(fā)芽后要把植物移到陽光下并適時澆水。3、明確任務(wù)：精心培育自己的植物，指導(dǎo)它們能產(chǎn)生自己的種子。4、談話：在播種的過程中我們還可以進(jìn)行一些研究，你們準(zhǔn)備開展什么樣的研究？提示：一個月以后進(jìn)行交流學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)踐。學(xué)生參照教學(xué)18頁下介紹的方法，進(jìn)行交流、研究。創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動的情境，引發(fā)學(xué)生