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文檔簡(jiǎn)介
1、忘記過去就意味著背叛親愛的爸爸媽媽夏華苓作家簡(jiǎn)介:聶華苓,女,美國(guó)華裔作家,1921年生,湖北武漢人。著有失去的金鈴子桑青與桃紅千山外,水流長(zhǎng)臺(tái)灣軼事等小說集,夢(mèng)谷集三十年后等散文集,百花文集等翻譯集。 在我們的生活中,伴隨著“親愛的爸爸媽媽”這聲稚嫩的呼喚而來的,常常是充滿愛意的笑臉和親切的呵護(hù)。 但在這篇文章中,伴隨著這聲呼喚的卻是滅絕人性的槍聲。 導(dǎo)言朗讀課文1這篇文章記敘了 ( )2.表達(dá)了( )3.揭露了( )第一部分寫來到墓地的所見所聞。借莫馬迪密其之口,訴說當(dāng)年大屠殺的慘狀,寫親眼所見,寫南斯拉夫人民冒雨參加盛大的紀(jì)念活動(dòng)。 第二部分具體記敘這次紀(jì)念活動(dòng),記述朗誦、合唱、歌劇等等
2、演出活動(dòng)。第三部分記述作家的座談。第四部分寫參觀紀(jì)念館,從摘錄的被殘殺的人留下的片紙只字可以看出。 課文再現(xiàn)了半個(gè)世紀(jì)前的殘酷歷史,著重再現(xiàn)了被殘殺者的心靈,讓我們強(qiáng)烈感受到法西斯屠殺的野蠻殘酷,表達(dá)了作者對(duì)南斯拉夫人民的同情和崇敬,對(duì)法西斯分子的刻骨仇恨。 內(nèi)容小結(jié):找出值得品味的句子1凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。(連用四個(gè)句號(hào),起到了什么樣的表達(dá)效果?這里僅僅是在描寫天氣嗎?)明確:這里不僅是描寫天氣,而且在渲染氣氛,“天地亦與人同哀”。連用四個(gè)句號(hào),成為四個(gè)短句,使每個(gè)字都最大限度地發(fā)揮出表意功能,易激發(fā)讀者的想像,使讀者充分感受到無限悲哀的氣氛。2“他們殺孩子、老師,也殺牧師、工人、木匠、
3、小店老板、鞋匠全是純樸勤勞的普通市民。”(“全是”一詞強(qiáng)調(diào)了作者什么樣的感情?)明確:“全是”一詞包含了作者對(duì)被殘殺者的深切同情,對(duì)屠殺無辜平民的法西斯強(qiáng)盜的憤怒控訴。 3歷史、現(xiàn)實(shí),在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫面。(如何理解這看似矛盾的議論?)明確:其實(shí)并不矛盾。成千上萬的人來紀(jì)念當(dāng)年被殘殺的人,特別是兩位生還者來到這里,半個(gè)世紀(jì)前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們眼前,在凄風(fēng)苦雨的悲哀氣氛中,歷史和現(xiàn)實(shí)融合了。殘酷的歷史令人悲哀;南斯拉夫人民沒有忘記歷史,成千上萬人來到這里紀(jì)念死者,這又是美麗的。這一切都是真實(shí)的;47年前納粹竟然認(rèn)為種族有優(yōu)劣,要消滅劣等種族,這是何等荒謬。4“他們坐
4、在書桌前就在那要命時(shí)刻前55分鐘小小的人兒”(引用迪??ǖ脑?shī)句包含了作者怎樣的思想感情?)明確:這些詩(shī)句歌唱孩子們“對(duì)未來的憧憬,對(duì)生命的喜悅”。孩子們的生命才起步,他們正努力學(xué)習(xí),向往將來“在陽(yáng)光下奔跑”,創(chuàng)造人生的業(yè)績(jī)。他們?cè)趷鄣年?yáng)光下成長(zhǎng),絲毫沒有意識(shí)到近在眼前的死亡威脅。歌唱孩子們的可愛和希望,正是對(duì)納粹強(qiáng)盜的控訴。 5世世代代“人”的聲音,在詩(shī)和音樂的韻律中,響徹云霄,響遍山谷。(為什么給“人”字加引號(hào)?)明確5:這個(gè)引號(hào)起強(qiáng)調(diào)作用,強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、生命的價(jià)值。 6人,是健忘的。不記仇,很對(duì)。但是,不能忘記。(聯(lián)系上下文,說說這句話的涵義)明確6:作者強(qiáng)調(diào)不能忘記歷史,只有記住歷史,吸
5、取歷史教訓(xùn),才能保證世間永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺。作者強(qiáng)調(diào)不能忘記歷史,只有記住歷史,吸取歷史教訓(xùn),才能保證世間永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺。 7另一位作家講話之后,日本人也要講話了。(“日本人”為什么不說“作家”?)明確:日本作家為日本軍國(guó)主義開脫罪責(zé),他在自私地狡辯。作家本應(yīng)具有人類的良知。作者不稱他為作家,說“日本人”,表明了作者對(duì)他的鄙棄。許多人與西德作家握手,在無言之中表明人們對(duì)日本人的反感和唾棄。 8明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。(聯(lián)系上下文,說說為什么明赫白得到眾人的寬恕和尊重)明確:明赫白反省本國(guó)的侵略罪行,情感非常真摯,態(tài)度非常誠(chéng)懇。半個(gè)世紀(jì)前
6、的罪行是納粹強(qiáng)盜犯下的,明赫白并未參與,他卻因?yàn)樯弦淮说男袨槎械阶载?zé),他把自己與整個(gè)民族看成一個(gè)整體,所以贏得了人們的寬容和尊重。 文章欣賞致命的母愛 劉墉 敵兵沖進(jìn)民宅,以槍口對(duì)準(zhǔn)男主人的胸膛,命令女主人拿出僅存的食物,并占據(jù)了他們惟一的房間。 夜深了,精疲力竭的敵兵紛紛睡去,月光灑進(jìn)窗口,照在渾身泥沙、滿臉倦容的敵兵身上?!岸际侨俗影。〔攀甙藲q,還不全懂事呢!在家恐怕還要母親提醒他多穿衣服的孩子,只為了別人爭(zhēng)取奪利,被強(qiáng)迫遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),多么可憐?!鄙s在墻角的女主人突然想起自己離家的孩子,一股母愛和同情油然從心底升起,“夜里多冷,那孩子的軍毯居然滑落了!”女主人緩緩站起,輕步走到敵兵身邊
7、,惟恐自己的腳步會(huì)驚醒那年輕人的故鄉(xiāng)夢(mèng)?!澳愕膲?mèng)里或許正有著疼愛你的母親呢!”女主人彎下身,拾起軍毯為年輕人蓋上。 突然,那敵兵張開雙眼,吃驚地渾身震動(dòng),如同野獸般怒吼,明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛,滴血的刀尖在月色下閃著寒光。接著又一聲槍響,沖過去援救的男主人,也倒在了血泊中?!斑@女人居然想暗算我!”年輕的敵兵喃喃地抽出刺刀,“媽?。⌒姨澪冶惑@醒,也幸虧您在夢(mèng)中保護(hù),否則我就再也看不見您了!” 面對(duì)曾經(jīng)發(fā)生過的慘劇,你對(duì)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,對(duì)和平與幸福,也許會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)和更深的思考。 感悟:呼喚和平的巴勒斯坦小女孩在今天,戰(zhàn)爭(zhēng)的慘劇仍在繼續(xù),我們每個(gè)人應(yīng)該為爭(zhēng)取和平做些什么?伊拉克小女孩哭著離開她在巴士拉的家 看爸爸他們出兵伊拉克的美國(guó)男孩 戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的不
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