病句修改 (3)

1、這是有趣的 童話書(shū)。一本這是一本有趣的童話書(shū)。 加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練后，我們班普遍的口頭表達(dá)能力提高了。 加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練后，我們班口頭表達(dá)能力普遍提高了。我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二的萬(wàn)里長(zhǎng)城?；▓@里盛開(kāi)著五顏六色的紅花。花園里盛開(kāi)著五顏六色的鮮花。 2008年奧運(yùn)會(huì)有10050個(gè)世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員參加。 2008年奧運(yùn)會(huì)有世界各國(guó)的10050個(gè)運(yùn)動(dòng)員參加?？戳擞駱?shù)地震的悲慘畫(huà)面，淚流滿面。 看了玉樹(shù)地震的悲慘畫(huà)面，我們淚流滿面。這篇文章的詞匯和句子都很流暢。這篇文章的詞匯很豐富，句子很流暢。 王芳這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，終于取得了很好的成就。 王芳這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，終于取得了很好的成績(jī)。 運(yùn)動(dòng)

2、健兒們因?yàn)榕艿每?，所以跑得輕松，這是平時(shí)鍛煉的結(jié)果。 運(yùn)動(dòng)健兒們不但跑得快，而且跑得輕松，這是平時(shí)鍛煉的結(jié)果。我向李平借了一本數(shù)學(xué)書(shū)籍。我向李平借了一本數(shù)學(xué)書(shū)。 兩個(gè)新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)來(lái)我班介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)的兩個(gè)同學(xué)來(lái)我班介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。我一定要改正不好的缺點(diǎn)。我一定要改正缺點(diǎn)。 王海鵬經(jīng)過(guò)努力，學(xué)會(huì)了好幾個(gè)國(guó)家的英語(yǔ)。 王海鵬經(jīng)過(guò)努力，學(xué)會(huì)了好幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。 王老師交給我的任務(wù)已經(jīng)快要完成了。 王老師交給我的任務(wù)快要完成了。王老師交給我的任務(wù)已經(jīng)完成了。 貫徹小學(xué)生守則以后，發(fā)生了顯著的變化。 貫徹小學(xué)生守則以后，我們發(fā)生了顯著的變化

3、。 2009年的世界金融危機(jī)給中國(guó)銀行企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)會(huì)和機(jī)遇。 2009年的世界金融危機(jī)感給中國(guó)銀行企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)會(huì)。 2009年的世界金融危機(jī)感給中國(guó)銀行企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。校長(zhǎng)在上周工作總結(jié)會(huì)上夸耀我們班衛(wèi)生搞得好。 校長(zhǎng)在上周工作總結(jié)會(huì)上夸獎(jiǎng)我們班衛(wèi)生搞得好。 老師要我們注意安全，防止不發(fā)生事故。 老師要我們注意安全，防止發(fā)生事故。晚會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈 。晚會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲，看到了優(yōu)美的舞蹈 。我們學(xué)校的教育質(zhì)量不斷地進(jìn)步。我們學(xué)校的教育質(zhì)量不斷地提高。 天安門(mén)廣場(chǎng)上擠滿了來(lái)自全國(guó)各地的許多工人、農(nóng)民。 天安門(mén)廣場(chǎng)上擠滿了來(lái)自全國(guó)各地的工人、農(nóng)民。

4、我們從小要樹(shù)立攀登科學(xué)高峰。 我們從小要樹(shù)立攀登科學(xué)高峰的理想。昨天晚上下了一天雨。昨天晚上下了一夜雨。 這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。 這個(gè)班級(jí)是全校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了 經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟普遍提高了 這道題終于最后被我解答出來(lái)了。這道題終于被我解答出來(lái)了。小表在大伙兒的幫助下終于在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆。“把”字句：“被”字句：小表在大伙兒的幫助下終于在操場(chǎng)上把丟失的鋼筆找到了。小表丟失的鋼筆終于在大伙兒的幫助下在操場(chǎng)上被找到了。老人詩(shī)一般的語(yǔ)言深深打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。 “把”字句：“被”字句：老人詩(shī)一般的語(yǔ)言把在場(chǎng)的所有人

5、深深打動(dòng)了。 在場(chǎng)的所有人被老人詩(shī)一般的語(yǔ)言深深打動(dòng)了。 1905年，清政府正式任命詹天佑為京張鐵路修筑項(xiàng)目的總工程師。 “把”字句：“被”字句：1905年，清政府把詹天佑正式任命為京張鐵路修筑項(xiàng)目的總工程師。1905年，詹天佑被清政府正式任命為京張鐵路修筑項(xiàng)目的總工程師。如果我們破壞了地球，人類就別無(wú)去處。 “把”字句：“被”字句：如果我們把地球破壞了，人類就別無(wú)去處。如果地球被我們破壞了，人類就別無(wú)去處。藺相如對(duì)皇帝說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看?！?轉(zhuǎn)述句：藺相如對(duì)皇帝說(shuō)，這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓他指給皇帝看。他對(duì)陳明說(shuō)，他還要等他的同伴呢！ 直接引語(yǔ)：他對(duì)陳明說(shuō)：“我還要等我的同

6、伴呢！ ”周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他?！?轉(zhuǎn)述句：周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)，諸葛亮神機(jī)妙算，他真不如諸葛亮。烈士的母親說(shuō)：“我的兒子為國(guó)捐軀，這是他的光榮，也是我的光榮。” 轉(zhuǎn)述句：烈士的母親說(shuō)，她的兒子為國(guó)捐軀，這是烈士的光榮，也是她的光榮。藺相如說(shuō)：“和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行隆重的典禮，我才肯交出來(lái)。 ”轉(zhuǎn)述句：藺相如說(shuō)，和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行隆重的典禮，他才肯交出來(lái)。 媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我有應(yīng)酬，你和爸爸先吃飯吧！” 轉(zhuǎn)述句：媽媽對(duì)我說(shuō)，今天晚上她有應(yīng)酬，我和爸爸先吃飯吧！先生問(wèn)魯迅：“我的講義，你能抄下來(lái)嗎？” 轉(zhuǎn)述句：先生問(wèn)魯迅，他的講義，魯迅能抄下來(lái)嗎？漁夫問(wèn)桑娜

7、，他不在，她在家里做些什么呢？ 漁夫問(wèn)桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？” 轉(zhuǎn)述句：諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“你借給我二十條船，我自有妙用?！?諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)，魯肅借給他二十條船，他自有妙用。 轉(zhuǎn)述句：貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！?貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽(tīng)的。轉(zhuǎn)述句：我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。 反問(wèn)：難道我們能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望嗎？我們?cè)趺茨芄钾?fù)老師對(duì)我們的殷切希望呢？知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，固步自封呢？ 知識(shí)是無(wú)止境的，我們沒(méi)有理由驕傲自滿，固步自封。懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎呢？ 懶人不會(huì)知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎。我們將要進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，感到

8、新鮮和興奮。 我們將要進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，怎能不感到新鮮和興奮呢？ 我們將要進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，能不感到新鮮和興奮嗎？ 我們將要進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，難道不感到新鮮和興奮嗎？ 母校啊，母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們不能忘記。母校啊，母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡浤兀磕感０?，母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，難道我們能忘記嗎？難道你不會(huì)想到白楊樹(shù)的質(zhì)樸、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征北方的農(nóng)民？ 你會(huì)想到白楊樹(shù)的質(zhì)樸、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征北方的農(nóng)民。只要大家齊動(dòng)手，困難都能解決。 只要大家齊動(dòng)手，困難不可能不解決。 雙重否定句：只要大家齊動(dòng)手，困難不可能解決不了。 你不是不知道吸毒

9、是害人害已的行為。 你知道吸毒是害人害已的行為。 肯定句：全體教師一致通過(guò)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。 全體教師不可能不一致通過(guò)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。 雙重否定句：全體教師不會(huì)不一致通過(guò)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。 地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。 地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親?。〉厍?，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，不可能不美麗壯觀，和藹可親。 地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，難道不是那樣美麗壯觀，和藹可親嗎？ 天空中掛著一輪月亮。 深藍(lán)的天空中掛著一輪皎潔的月亮。 魯濱孫看到了船。 自信樂(lè)觀的魯濱孫突然看到了一艘船。 一位年輕漂亮，神色莊重又略顯疲憊的婦女走上那神圣的講臺(tái)。 婦女走上講臺(tái)。 白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情。 臉龐顯出神情。 這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。 這是干線。 一輪圓圓的月亮從水天相接的地方慢慢升起來(lái)了。 月亮升起來(lái)了。 被月光照得雪亮的浪花一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)了。 浪花涌過(guò)來(lái)了。 1.我們學(xué)校的許多同學(xué)們參加了植樹(shù)活動(dòng).2.星期三下午在操場(chǎng)上廣播操比賽.溫暖的暖洋洋的陽(yáng)光照進(jìn)了教室.4.我們要艱苦奮