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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載.統(tǒng)計(jì)與概率考試內(nèi)容考試要求目標(biāo)單元知識(shí)條目1.統(tǒng)計(jì)(1)數(shù)據(jù)的收集、整理(2)抽樣、樣本(3)統(tǒng)計(jì)圖(條形圖、折線(xiàn)圖、扇形圖)(4)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)(5)頻數(shù)、頻率的概念(6)頻數(shù)分布的意義(7)頻數(shù)分布表和分布直方圖(8)用頻數(shù)分布直方圖解決實(shí)際問(wèn)題(9)數(shù)據(jù)的離散程度、極差、方差(10)用樣本估計(jì)總體(11)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出合理判斷(12)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)活動(dòng),檢驗(yàn)?zāi)承┡袛啵?3)根據(jù)問(wèn)題查找有關(guān)資料,獲得數(shù)據(jù)信息,對(duì)得出的結(jié)論發(fā)表自己的看法(14)用統(tǒng)計(jì)方法解決社會(huì)生活及科學(xué)領(lǐng)域中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題2.概率(1)概率的意義(2)必然事件、不可能事件、不確
2、定事件(3)用列舉法計(jì)算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率(4)根據(jù)要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的概率試驗(yàn)(5)用頻率估計(jì)概率(6)用頻率知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題考點(diǎn)1.統(tǒng)計(jì)的方法普查與抽樣調(diào)查:1)普查:為一特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象做的全面調(diào)查叫普查;2)抽樣調(diào)查:為一特定目的而對(duì)部分考察對(duì)象做的調(diào)查叫抽樣調(diào)查。說(shuō)明:1)下列的情形常采用抽樣調(diào)查:當(dāng)受客觀(guān)條件限制,無(wú)法對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行普查時(shí);當(dāng)調(diào)查具有破壞性,不允許普查時(shí)。2)抽樣調(diào)查的要求:抽查的樣本要有代表性;抽查的樣本不能太少。考點(diǎn)2與統(tǒng)計(jì)有關(guān)的概念:ABCD學(xué)習(xí)必備歡迎下載1)總體:所要考查的對(duì)象的全體叫總體;2)樣本:從總體中取出的一部分個(gè)體叫做這個(gè)總體的一個(gè)樣本;
3、樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本容量。使總體的每一個(gè)個(gè)體有同等的機(jī)會(huì)被選中,這樣的樣本稱(chēng)為簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本;3)個(gè)體:總體中每一個(gè)考查的對(duì)象叫做個(gè)體;4)頻數(shù):統(tǒng)計(jì)時(shí),每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)叫頻數(shù),頻數(shù)之和等于總數(shù);5)頻率:每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值叫頻率,頻率之和等于1。注意:考查對(duì)象不是籠統(tǒng)的某人某物,而是某人某物的某項(xiàng)數(shù)量指標(biāo)??键c(diǎn)3統(tǒng)計(jì)圖表:1)扇形統(tǒng)計(jì)圖是用圓代表總體,圓中各個(gè)扇形分別代表總體中不同部分的統(tǒng)計(jì)圖,它可以直觀(guān)地反映部分占總體的百分比大小,一般不表示具體的數(shù)量;2)條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目及反映事物某一階段屬性的大小變化,復(fù)合條形圖的描述對(duì)象是多組數(shù)據(jù);3)折形統(tǒng)
4、計(jì)圖可以反映數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì);4)頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,能直觀(guān)、清楚地反映數(shù)據(jù)在各個(gè)小范圍內(nèi)的分布情況。說(shuō)明:繪制頻數(shù)分布直方圖的一般步驟:計(jì)算最大值與最小值的差;決定組距與組數(shù)(當(dāng)數(shù)據(jù)在100個(gè)以?xún)?nèi)時(shí),一般取512組);確定分點(diǎn),常使分點(diǎn)比數(shù)據(jù)多一位小數(shù),并且把第一組的起點(diǎn)稍微減小一點(diǎn);列頻數(shù)分布表;用橫軸表示各分段數(shù)據(jù),縱軸反映各分段數(shù)據(jù)的頻數(shù),小長(zhǎng)方形的高表示頻數(shù),繪制頻數(shù)分布直觀(guān)圖;考點(diǎn)4數(shù)據(jù)的代表:反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù)1)平均數(shù):一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)稱(chēng)為這組數(shù)據(jù)的平均數(shù);算術(shù)平均數(shù):一般地,如果n個(gè)數(shù)x,x,x,x,123n那么xx1x2x3xnn叫做這n個(gè)
5、數(shù)的平均數(shù);加權(quán)平均數(shù):一般地,如果n個(gè)數(shù)x,x,x,x中,x出現(xiàn)f次,x出現(xiàn)f次,x123n1122kn出現(xiàn)f次(ffffn),那么xx1f1x2f2x3f3xkfk123nk叫做x,x,x,x這n個(gè)數(shù)的加權(quán)平均數(shù),其中f、f、f、f叫做123n123kx,x,x,x的權(quán);123k2)中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按照由小到大或由大到小的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);3)眾數(shù):一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)可能不止一個(gè)。S21(xx)2(xx)2(xx)2;它
6、反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)性大小,方差越大,n學(xué)習(xí)必備歡迎下載注意:1)確定中位數(shù)時(shí),一定要注意先把整個(gè)數(shù)據(jù)按照大小順序排列,再確定;2)當(dāng)一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)極端數(shù)據(jù)時(shí)用平均數(shù)往往不能正確反映這組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),是就應(yīng)考慮用中位數(shù)或眾數(shù)來(lái)考查。3)平均數(shù)的簡(jiǎn)化計(jì)算:當(dāng)一組數(shù)據(jù)x,x,x,x中各數(shù)據(jù)的數(shù)值較大,并且都與常數(shù)a接近時(shí),123n設(shè)xa,xa,xa,xa的平均數(shù)為x則:xxa。123n考點(diǎn)5數(shù)據(jù)的波動(dòng):反映數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的特征數(shù)1)極差:一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差,叫做這組數(shù)據(jù)的極差,它反映了一組數(shù)據(jù)波動(dòng)范圍的大?。?2)方差:各個(gè)數(shù)據(jù)與平均數(shù)的差的平方的平均數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的方差,記為S2,一般地
7、,設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù)x,x,x,x的平均數(shù)為x,則123n12n波動(dòng)性就越越大,反之方差越小,波動(dòng)性就越越小。3)標(biāo)準(zhǔn)差:方差的算術(shù)平方根叫做標(biāo)準(zhǔn)差,記作s2或S。通常由方差求標(biāo)準(zhǔn)差。注:方差的簡(jiǎn)化計(jì)算公式:S2x2x122x2nnx2.當(dāng)x,x,x,x為較小的整數(shù)時(shí)用這個(gè)公式要比較方便。123n記x,x,x,x的方差為S2,設(shè)a為常數(shù),xa,xa,xa,xa的方差為S2,123n123n則S2=S2。當(dāng)x,x,x,x各數(shù)據(jù)較大而常數(shù)a較接近時(shí),用該法計(jì)算方差較簡(jiǎn)便123n考點(diǎn)6利用樣本估計(jì)總體及根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行決策1)利用樣本的特征去估計(jì)總體的特征是推斷統(tǒng)計(jì)的基本思想,要注意樣本選取中個(gè)體要有足夠的代表
8、性.2)利用數(shù)據(jù)進(jìn)行決策時(shí),要全面、多角度地去分析已有數(shù)據(jù),比較它們的代表性和波動(dòng)大小,發(fā)現(xiàn)它們的變化規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì),從而作出正確決策。考點(diǎn)7事件的分類(lèi):1)確定事件:在一定條件下,有些事件發(fā)生與否可以事先確定,這樣的事件叫做確定事件,其中一定會(huì)發(fā)生的叫做必然事件,不一定會(huì)發(fā)生的叫做不可能事件;2)隨機(jī)事件:在一定條件下,可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件稱(chēng)為隨機(jī)事件;學(xué)習(xí)必備歡迎下載考點(diǎn)8概率的概念:概率:在隨機(jī)現(xiàn)象中,一個(gè)事件發(fā)生的可能性大小叫做這個(gè)事件的概率;必然事件發(fā)生的概率為1,不可能事件發(fā)生的概率為0,隨機(jī)事件發(fā)生的概率介于0與1之間。考點(diǎn)9概率的計(jì)算:1)試驗(yàn)法求概率:一般地,在大量重復(fù)
9、試驗(yàn)中,如果事件A發(fā)生的頻率mn會(huì)逐漸穩(wěn)定在某個(gè)常數(shù)P附近,那么把這個(gè)常數(shù)P作為這一事件發(fā)生的概率的近似值,事件A的概率記作P(A)=mn說(shuō)明:不能說(shuō)頻率等于概率,這兩者的區(qū)別在于:頻率是通過(guò)多次試驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),而概率是理論上事件發(fā)生的可能性;一個(gè)事件發(fā)生的頻率接近于概率,必須有足夠的大量重復(fù)試驗(yàn),才可以用頻率作為事件發(fā)生概率的估計(jì)值。2)列舉法求概率:直接法:一般地,如果在一次試驗(yàn)中,有n種可能的結(jié)果,并且它的發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m種結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率為P(A)=mn列表法:當(dāng)一次試驗(yàn)涉及兩個(gè)因素,且可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)目較多,可采用列表法列出所有可能的結(jié)果,再根據(jù)P(A)=mn計(jì)算概率;畫(huà)樹(shù)狀圖:當(dāng)一次試驗(yàn)涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上因素時(shí),可采用畫(huà)樹(shù)狀圖表示出所有可能的結(jié)果,再根據(jù)P(A)=mn計(jì)算概率。注意:利用列表法,畫(huà)樹(shù)狀圖求概率,實(shí)質(zhì)上是求等可能性事件的概率,其前提是各種情況出現(xiàn)的可能性必須相等??键c(diǎn)10概率的應(yīng)用:1)用概率分析事件發(fā)生的可能性:概率是表示一個(gè)事件發(fā)生的可能性大小的數(shù),事件發(fā)生的可能性越大,它的概率越接近1,反之事件發(fā)生的可能性越小,它的概率越接近0;2)用概率
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