《記梁任公先生的一次演講》教學課件(PPT 19頁)

1、第1頁，共19頁。 莊子人世間 今吾朝受命而夕飲冰，我其內熱乎？ 導入新課 積累基礎第2頁，共19頁。 梁實秋，中國散文家、文學評論家、翻譯家。1915年就讀于清華大學，1923年留學美國。創(chuàng)作以散文小品著稱，風格樸實雋永，有幽默感，以雅舍小品為代表作。主要著作有浪漫的與古典的、文學的紀律，譯著莎士比亞全集，主編遠東英漢大辭典。 導入新課 積累基礎第3頁，共19頁。 梁啟超,中國近代維新派領袖,學者。字卓如,號任公,又號飲冰室主人。廣東新會人，清光緒舉人，和其師康有為一起,倡導變法維新,并稱“康梁”。早年所作政論文,流利暢達,感情奔放,頗有特色，晚年在清華學校講學。著述涉及政治、經(jīng)濟、哲學、歷

2、史、語言學、宗教及文化藝術、文字音韻學等。其著作合編為飲冰室合集。 導入新課 積累基礎第4頁，共19頁。 生字、多音字及形近字辨析蒞校（l） 迥乎（jing） 精悍（hn） 步履（l） 謙遜（xn） 激亢（kng） 屏息（bng） 拭淚（sh） 薊北（j） 涕泗（s） 箜篌（kng hu） 飲：yn（飲恨） yn（飲牛） 屏：bng（屏?。?png（屏障） 導入新課 積累基礎第5頁，共19頁。 生字、多音字及形近字辨析履：（l）履行 屐：（j）木屐 屢：（l）屢次 屨：（j）草屨 拭：（sh）拂拭 弒：（sh）弒君 試：（sh）試驗 軾：（sh）蘇軾 箜：（kng）箜篌 倥：（kng）倥傯 炯

3、：（jing）目光炯炯 迥：（jing）迥然不同 導入新課 積累基礎第6頁，共19頁。 成 語 積 累 引吭高歌 屏息以待 短小精悍 博聞強識 手舞足蹈 叱咤風云 導入新課 積累基礎第7頁，共19頁。 本文對一次演講中的梁啟超做了精彩生動的描寫。閱讀3、4、7、8四個段落，請找出你最喜歡的語句，作些旁注。談談你的體會和感受。研讀文本，品文品人第8頁，共19頁。 他的講演是預先寫好的，整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書法很是秀麗，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。但是讀他這篇文章和聽他這篇講演，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。研讀文本，品文品人辦事認真工作嚴謹對比，更體現(xiàn)演講的

4、動人，讓人期待！書法修養(yǎng)很好第9頁，共19頁。 梁任公及其演講的特點演講前準備演講稿 （辦事認真、書法修養(yǎng)好）鋪墊 入場外貌 禿頭頂、寬下巴、短小精悍、肥長袍前奏 動作 穩(wěn)健瀟灑、光芒四射 開場白 語言獨特（謙遜、自負、風趣） 神態(tài) 生動有趣（眼睛向上一翻，輕輕點一下頭） 聲音 沉著有力，洪亮又激亢（沉穩(wěn) 睿智） 內容 朗誦聲情并茂（“五有”文采出眾、技巧純熟） 背誦有趣（博聞強識 旁征博引 記不起就敲頭） 表情 于緊張?zhí)幊蔀楸硌?（手舞足蹈 兩哭感情豐沛） 演講后 大汗淋漓、狀極愉快 以上為正面描寫 效果：深入人心，學生感動，對文學產(chǎn)生強烈愛好 以上為側面描寫 研讀文本，品文品人第10頁，共

5、19頁。研讀文本，品文品人瀟灑自信 卓越不凡風趣幽默 開朗直率博聞強識 投入忘我感情豐沛 率真直爽第11頁，共19頁。研讀文本，品文品人畫外貌 瀟灑自信 卓越不凡寫動作 博聞強記 投入忘我摹神態(tài) 感情豐沛 率真直爽正面描寫繪語言 風趣幽默 開朗直率側面描寫反應 屏息以待,歡喜,淚下沾襟效果 對于中國文學發(fā)生了強烈第12頁，共19頁。 先生講箜篌引有情節(jié),有背景,有人物,有情感,那其中的情感是什么?講桃花扇講到”高皇帝”時竟痛哭流涕,他為什么痛哭,而講到聞官軍收河南河北時又張口大笑,這又是為什么?合作探究，知情悟理 第13頁，共19頁。合作探究，知情悟理 箜篌引桃花扇聞官軍收河南河北悲勇者犧牲哭

6、國家衰亡喜失地收復 憂國憂民第14頁，共19頁。合作探究，知情悟理 有學問，有文采，有熱心腸的學者，求之當世能有幾人？亦哭亦笑，哭笑皆由赤子之心；飲冰猶熱，冰熱均關民生社稷。第15頁，共19頁。大約在民國十年左右（刪“大約”）； 我很幸運地有機會聽到這一篇動人的演講（一次）； 我在聽先生這篇講演后約二十余年（刪“約”）； 不少人對于中國文學發(fā)生了強烈的愛好（產(chǎn)生興趣）。 大膽質疑，延伸拓展 為一代大師試著評改文章，給作者挑毛病，如語法錯誤第16頁，共19頁。 故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！大膽質疑，延伸拓展第17頁，共19頁。 作者通過對梁任公言談舉止的描寫，向我們展示了一個有思想，有個性，有學問，有文采，博聞強識，睿智幽默