班老中心校2012-2013學(xué)年下學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施方案[1](共7頁)

1、班老中心校2012-2013學(xué)年下學(xué)期教育(jioy)教學(xué)質(zhì)量提升工程(gngchng)實(shí)施方案教學(xué)是學(xué)校工作的核心，質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展和生存的根本。為了不斷完善和改進(jìn)我鄉(xiāng)教育教學(xué)模式和方法，提高(t go)教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣教育局下發(fā)的推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案，結(jié)合我校工作計劃以及各校點(diǎn)的實(shí)際，特制定以下教育質(zhì)量提升方案：一、領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：吳沛軍 (班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校校長)副組長：羅送文(班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校副校長)張化虎 (班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校小學(xué)部教務(wù)主任)白忠新(班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校初中部教務(wù)主任)組 員：楊學(xué)鴻(班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校初中部教科室主任)衛(wèi)學(xué)

2、成(班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校小學(xué)部教務(wù)副主任) 黃 俠(班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校小學(xué)部教務(wù)副主任) 肖 龍(班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校小學(xué)部教務(wù)副主任) 陸正榮(班老鄉(xiāng)班搞村完小教務(wù)主任) 楊文光(班老鄉(xiāng)怕浪村完小教務(wù)主任)田國強(qiáng)(班老鄉(xiāng)新寨村小學(xué)教務(wù)主任)王永華(班老鄉(xiāng)營盤村小學(xué)校長)楊志榮(班老鄉(xiāng)下班老村小學(xué)教務(wù)主任)二、目標(biāo)任務(wù)根據(jù)(gnj)縣教育局下發(fā)的各年級教育質(zhì)量提升的指標(biāo)(zhbio)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，對各年級、各學(xué)科的教學(xué)成績(chngj)提升做如下實(shí)施：初中部：七年級20112012學(xué)年度下學(xué)期期末檢測生均總平均分是368.1分，到20122013學(xué)年度下學(xué)期期末檢測七年級生均總平均分

3、要提高3分，即要達(dá)到371.1分；八年級20112012學(xué)年度下學(xué)期期末檢測生均總平均分是291.1分，到20122013學(xué)年度下學(xué)期期末檢測八年級生均總平均分要提高3分，即要達(dá)到294.1分；九年級組我校去年的中考成績生均總平均分是386.6分，今年要在原來的基礎(chǔ)之上提高2分，即要達(dá)到388.6分，而600分及以上要達(dá)標(biāo)4人。小學(xué)部：級年容內(nèi)目科去年（11-12）年成績今年（12-13）目標(biāo)備注語文數(shù)學(xué)科學(xué)語文數(shù)學(xué)科學(xué)一年級84.292.5-85.293.5-中心校8494.78695營盤小學(xué)94.496.19697新寨小學(xué)95.894.89695下班老小學(xué)69.180.47285班搞完小8

4、4.397.28797怕浪完小94.3979597二年級85.578.9-87.580.9-中心校84.976.98677營盤小學(xué)94.180.49584新寨小學(xué)78.379.78081下班老小學(xué)81.270.58372班搞完小92.990.69393怕浪完小91.685.99387三年級61.1668264.16985中心校52.152.370555573營盤小學(xué)63.160.191.1656393新寨小學(xué)63.56886657088下班老小學(xué)56.95586606088班搞完小70.383.592738595怕浪完小67.784.277.3708580四年級7861.676.47962.6

5、77.4中心校73.956.654.2756060營盤小學(xué)78.261.178.8806380新寨小學(xué)79.76588.5816790下班老小學(xué)76.359.682.3786285班搞完小8265.882.9856785怕浪完小79.46391816592五年級66.458.969.668.460.971.6五（1）班65.567.280.9677083五（2）班6145.253.9635055五（3）班70.856.356.4726061班搞完小67.944.591.5695092怕浪完小62.677.477.3657979六年級65.848.575.467.850.577.4六（1）班61

6、50.862635565六（2）班64.749.766.5685470六（3）班65.852.257.8685561六（4）班-666165班搞完小62.244.593.9655593怕浪完小72.341.989755090三、具體措施（一）實(shí)施(shsh)方法 1、學(xué)校(xuxio)領(lǐng)導(dǎo) 加強(qiáng)(jiqing)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)和工作目標(biāo)，形成工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、班主任、任課教師齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化過程管理。真抓實(shí)干。確實(shí)抓好教師專業(yè)成長隊(duì)伍建設(shè)，尤其是教學(xué)質(zhì)量觀薄弱的部分教師，教務(wù)處必須要對其要求嚴(yán)格，在常規(guī)檢查中把他們作為重點(diǎn)檢查的對象，讓他們樹立正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀。我校將按年

7、級對提質(zhì)工程作要求，同時跟去年同一學(xué)期的成績對比，每個年級都必須要有不同層次的的提高，層層抓落實(shí)并與年級組和科任教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書。 2、班主任 班主任具體解決六個方面的問題，一是穩(wěn)定學(xué)生的思想，確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài)，二是做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理，保持平衡的心態(tài)，三是做好各班培優(yōu)補(bǔ)偏工作，四是抓好教師自身的教學(xué)方法，五是抓家校配合，做到家校齊抓共管。 3、科任教師（1）強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)研討。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神(jngshn)和內(nèi)涵，深入研究考題和近幾年中考試題，準(zhǔn)確把握中考改革趨勢，認(rèn)真分析和研究小考趨勢，題型的變化，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，

8、研討新形勢下考試復(fù)習(xí)策略，制定好各學(xué)科畢業(yè)班教研計劃，提出科學(xué)合理、可行有效的備考復(fù)習(xí)方案。（2）加強(qiáng)(jiqing)學(xué)科研討。制訂周密的教學(xué)與復(fù)習(xí)計劃，精心組織教學(xué)，提高課堂40（45）分鐘的效率，避免(bmin)濫發(fā)資料，上課滿堂灌的現(xiàn)象。繼續(xù)加大課堂教學(xué)改革的力度，實(shí)施高效、可行的教研活動，真正做到“以研促教，以研促效”的提質(zhì)模式。（3）抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)班級管理，科任教師與班主任一起加強(qiáng)學(xué)生思想的教育工作。教務(wù)處分層次召開學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)會，認(rèn)真召開學(xué)生家長會，通過各方力量，教育好每一個學(xué)生，促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，不斷提高自主學(xué)習(xí)能力。4

9、、優(yōu)秀學(xué)生抓優(yōu)秀生的專題輔導(dǎo)，同時加強(qiáng)輔導(dǎo)的檢測落實(shí)、學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，心理輔導(dǎo)。召開優(yōu)秀生家長座談會，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及掛鉤教師親自參會，給學(xué)生鼓勵打氣，讓學(xué)生在會上相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求這些學(xué)生回班后把全班學(xué)生帶動起來，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在班上起到引領(lǐng)作用同時也能調(diào)動家長的監(jiān)管和協(xié)促作用。5、待進(jìn)生抓好培優(yōu)補(bǔ)偏工作，提倡奉獻(xiàn)精神，各任課教師利用(lyng)課余時間對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。 （二）具體方法1、確保教學(xué)進(jìn)度。各校點(diǎn)、班級(bnj)必須在6月10日前完成所考教材教學(xué)(jio xu)任務(wù)，注重進(jìn)度和質(zhì)量并舉，為復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。2、確保復(fù)習(xí)全面。各校畢業(yè)班教

10、師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對待，做好復(fù)習(xí)計劃；認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課；全面掌握學(xué)生的知識狀況，有針對性地復(fù)習(xí)。3、確保輔導(dǎo)到位。各班各科任教師要認(rèn)真摸清本班的尖子生、中等生和學(xué)困生情況。擬定具體的輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃和措施，并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處，到科到人，努力培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)秀率、及格率，整體提高平均分。4、由教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)各校點(diǎn)、各個班級的課堂練習(xí)，單元檢測，月考制度，確保學(xué)生得到充足的練習(xí)時間。抓好課堂教學(xué)，力求使教師課堂教學(xué)面向全體，對學(xué)生基本知識和基本技能訓(xùn)練到位，強(qiáng)化學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識。課堂教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)手段要先進(jìn)，注重學(xué)法指導(dǎo)，為提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5、全力以赴投入到畢業(yè)班的教學(xué)工作中，以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)行掛鉤制，掛鉤到老師、掛鉤到學(xué)生。畢業(yè)班教師認(rèn)真擬定實(shí)實(shí)在在的最后的沖刺復(fù)習(xí)計劃，有針對性地加大復(fù)習(xí)力度和節(jié)奏，做到一期一集中、一周一反思和一月一討論。班老鄉(xiāng)(loxing)九年一貫制中心校二一三年二月二十八日內(nèi)容總結(jié)（1）班老中心校2012-2013學(xué)年下學(xué)期教