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1、“精彩極了”和“糟糕透了”五年級語文上冊精彩極了糟糕透了? 19精彩極了和糟糕透了 (9) 我的 眼睛濕潤了,頭也沉重得抬不起來。我再也受不了了。我沖出飯廳,跑進(jìn)自己的 ( 跑) (走)房間,撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里,父母還 (躺)在為那首詩爭吵著。本文作者美國作家巴德舒爾伯格 長大后的巴迪成了美國大名鼎鼎的作家。他又會怎樣來理解父母“精彩極了”和“糟糕透了”這樣的評價呢? 一個人,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量、鼓勵、贊揚,那時獲得成功的靈感和源泉,同時,也都需要父親的嚴(yán)格、嚴(yán)厲要求的愛,他是讓自己健康成長的航標(biāo)燈。正因為“我”明白了父母的愛,所以在成長的過程中“我”才不會
2、產(chǎn)生自卑和自傲,在愛的鼓舞下,持續(xù)前進(jìn)。 這些年來,我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際: “精彩極了”, “糟糕透了”;“精彩 極了”,“糟糕透了” 它們像兩股風(fēng)持續(xù)地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。 一個人,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量、鼓勵、贊揚,那時獲得成功的靈感和源泉,同時,也都需要父親的嚴(yán)格、嚴(yán)厲要求的愛,他是讓自己健康成長的航標(biāo)燈。正因為“我”明白了父母的愛,所以在成長的過程中“我”才不會產(chǎn)生自卑和自傲,在愛的鼓舞下,持續(xù)前進(jìn)。 一個人,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量、鼓勵、贊揚,那時獲得成功的靈感和源泉,同時,也都
3、需要父親的嚴(yán)格、嚴(yán)厲要求的愛,他是讓自己健康成長的航標(biāo)燈。正因為“我”明白了父母的愛,所以在成長的過程中“我”才不會產(chǎn)生自卑和自傲,在愛的鼓舞下,持續(xù)前進(jìn)。出(bn)版謹(jǐn)(jn)慎謄(tng)寫歧(q)途靦(min)腆(tin)生字學(xué)習(xí)興(x ng)奮 學(xué)習(xí)生字新詞糟糕透了巴迪摟住 自豪謄寫位置 公司 奇妙出版慈祥 引入歧途謹(jǐn)慎靦腆 讀一讀,找一找。 自讀 課文的(1-14)自然段 : 1、父親和母親是怎樣評價巴迪寫的第一首詩的? 2、聽到評價后巴迪的反應(yīng)怎樣? 父母的評價請用直線,我的反應(yīng)用曲線,在旁邊寫上你的感受,再與同桌交流交流。 母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪,這是你
4、寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!她摟著我,贊揚聲雨點般落在我的身上。第13自然段課文,把能表達(dá)我的心情的語句畫一畫,體會著讀一讀。 我既靦腆又得意洋洋,點頭告訴她這首詩確實是我寫的。19精彩極了和糟糕透了 (9) 整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍,還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候,我悄悄地走近飯廳,滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。謄寫:工工整整地、認(rèn)認(rèn)真真地整理、抄寫。 七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。父親讀了我寫的詩,一定會說:“ !” “對不起,我自己會判斷的?!?父親開始讀詩。 我把頭埋得
5、低低的。 詩只有十行, 可我覺得他讀了幾個小時。 “我看這首詩糟糕透了。” 父親把詩扔回原處。“親愛的,我真不懂你這是什么意思!”母親嚷道,“這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子,這是他寫的第一首詩。他需要鼓勵?!薄拔也幻靼祝备赣H并不退讓,“難道世界上糟糕的詩還不夠多么?”我的眼睛濕潤了,頭也沉重得抬不起來。 我的 眼睛濕潤了,頭也沉重得抬不起來。我再也受不了了。我沖出飯廳,跑進(jìn)自己的 ( 跑) (走)房間,撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里,父母還 (躺)在為那首詩爭吵著。 在飯廳里,父母還在為那首詩爭吵著。 面對巴迪寫的第一首詩,父親就給了如此嚴(yán)厲的打擊,父親這樣做對嗎?母親的欣喜和贊賞以前讓巴
6、迪多么得意啊!難道母親錯了嗎?你支持誰的做法呢?以小組為單位交流,并且從課文中找到理由。 (1)一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。(2)一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提升?!?9精彩極了和糟糕透了 (9)本文作者美國作家巴德舒爾伯格 長大后的巴迪成了美國大名鼎鼎的作家。他又會怎樣來理解父母“精彩極了”和“糟糕透了”這樣的評價呢? 這些年來,我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際: “精彩極了”, “糟糕透了”;“精彩 極了”,“糟糕透了” 它們像兩股風(fēng)持續(xù)地向我吹來。我謹(jǐn)
7、慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。 我從心底里知道,“精彩極了” 也好,“糟糕透了” 也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點 那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?一個人,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量、鼓勵、贊揚,那時獲得成功的靈感和源泉,同時,也都需要父親的嚴(yán)格、嚴(yán)厲要求的愛,他是讓自己健康成長的航標(biāo)燈。正因為“我”明白了父母的愛,所以在成長的過程中“我”才不會產(chǎn)生自卑和自傲,在愛的鼓舞下,持續(xù)前進(jìn)。 陽光是幸福的起點, 風(fēng)雨是成長的伙伴。 快樂地享受陽光, 勇敢地接受風(fēng)雨。 學(xué)會理解,懂得感恩。 讓我們在溫柔的呵護中成長, 讓我們在嚴(yán)厲的批評中茁壯。 小
8、練筆:在本文作者看來,愛有兩種表現(xiàn)形式。你在生活中有過類似的感受嗎?先說一說,再寫下來。父愛 在拐彎處 一天,弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個同學(xué)送他回家.在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸.于是他一邊翹起了扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉向他訴苦,滿以為會收獲一點同情與憐愛.不料爸爸并沒有安慰他,僅僅簡單交代幾句,便自己走了.弟弟很傷心,很委屈,也很生氣,他覺得爸爸一點也不關(guān)心他.在他大發(fā)牢騷的時候,有個同學(xué)笑著勸道:“別生氣,絕大部分老爸都這樣,其實他很愛你,僅僅不善于表達(dá)罷了.不信你看,等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你.”弟弟半信半疑,其他同學(xué)也很感興趣.于是他們不約而同地停下腳步,站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影. 爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好象沒有什么東西會讓他回頭.不過當(dāng)他走到拐彎處,就在他側(cè)身拐彎的一剎那,好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭來,很快的瞟了弟弟一眼,然后才消失在拐彎處.雖然這個
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