最新幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)PPT

1、幼兒(Er)園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)第一頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 2第2 單元 幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指(Zhi)導(dǎo)第一課 幼兒園健康教育活動(dòng)概述第二課 幼兒園健康教育的課程組織模式第三課 幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)第二頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 3學(xué)習(xí)目標(biāo)了解學(xué)前兒童健康教育的目標(biāo)體系； 掌握幼兒園健康教育活動(dòng)的內(nèi)容； 了解幼兒健康教育的要求； 掌握幼兒園健康教育的課程組織模式； 能夠設(shè)計(jì)幼兒園健康教育活動(dòng)。 第2 單元 幼兒園健康教育活(Huo)動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)第三頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 4第一課 幼兒園健康教育活動(dòng)概(Gai)述 學(xué)前兒童健康教育的(De)目標(biāo)體系 一、 根據(jù)幼兒園工作規(guī)程精神提

2、出以下四條幼兒園健康教育領(lǐng)域總目標(biāo)： （1） 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。 （2） 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。 （3） 知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 （4） 喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。 （一）學(xué)前兒童健康教育的總目標(biāo) 第四頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 5第一課 幼兒(Er)園健康教育活動(dòng)概述 上述總目標(biāo)的表述表明了這樣的價(jià)值取向： （1） 身心和諧發(fā)展。 （2） 保護(hù)與鍛煉并重。 （3） 注重健(Jian)康行為的形成。第五頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 6第一部分 幼兒園健康教育活(Huo)動(dòng)概述 1.生活衛(wèi)生習(xí)慣 （1） 養(yǎng)成良好的(De)作息、睡眠、排泄

3、、盥洗、整理等衛(wèi)生習(xí)慣。 （2） 知道初步的衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成有規(guī)律的生活秩序。 （3） 有基本的生活自理能力。 2.飲食營(yíng)養(yǎng) （1） 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)食物的名稱、種類及主要特征，了解不同食物有不完全相同的營(yíng)養(yǎng)。 （2） 養(yǎng)成愛(ài)吃各種食物的習(xí)慣。 （3） 養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，逐步掌握自己進(jìn)餐的技能。（二） 學(xué)前兒童健康教育的分類目標(biāo)表述第六頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 7第一部分(Fen) 幼兒園健康教育活動(dòng)概述 3.身體認(rèn)識(shí)與保護(hù) （1） 認(rèn)識(shí)身體的(De)主要器官，并了解其主要功能。 （2） 知道預(yù)防常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí)。 （3） 學(xué)習(xí)保護(hù)身體最基本的方法。 4.安全自護(hù) （1） 了解水、火、電、煤氣、刀

4、具、常用藥物的使用常識(shí)和注意事項(xiàng)。 （2） 知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則并愿意遵守交通規(guī)則。 （3） 學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所，懂得應(yīng)付意外情況（尤其是火災(zāi)、電擊、地震、臺(tái)風(fēng)等）的最基本常識(shí)。 第七頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 8第一部分 幼兒(Er)園健康教育活動(dòng)概述 5.心理健康 （1） 知道快樂(lè)有益健康，能夠用正確的方式表達(dá)自己的情緒，掌握調(diào)節(jié)情緒的簡(jiǎn)單方法。 （2） 積極愉快地參與集體活動(dòng)，性格開(kāi)朗。 （3） 認(rèn)(Ren)識(shí)自己的性別，喜歡自己。 第八頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 9第一部分 幼兒園健(Jian)康教育活動(dòng)概述 6.體育鍛煉 （1） 喜歡參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。 （2） 遵守體育游戲規(guī)則，

5、懂得聽(tīng)信號(hào)完成體育任務(wù)。 （3） 用感興趣的方式練習(xí)基本動(dòng)作，形成正確的身體姿態(tài)，提高身體素質(zhì)。 （4） 在體育活動(dòng)中養(yǎng)成勇敢、不怕困(Kun)難的意志品質(zhì)和樂(lè)觀、合作的態(tài)度。第九頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 10第(Di)一課 幼兒園健康教育活動(dòng)概述 （1） 在身心保健方面，小班幼兒的健康教育目標(biāo)包括以下內(nèi)容： 了解盥洗的順序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法；學(xué)習(xí)穿脫衣服；會(huì)使用手帕或紙巾；養(yǎng)成坐、站、行、睡的正確姿勢(shì)；能及時(shí)排便；有良好的作息習(xí)慣。 進(jìn)餐時(shí)保持愉快的情緒，愿意獨(dú)立進(jìn)餐；認(rèn)識(shí)最常見(jiàn)的食物，愛(ài)吃各種食物，主動(dòng)飲水。 了解身體的外形結(jié)構(gòu)(Gou)，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)保護(hù)五官；能積極配合各種疾病

6、預(yù)防與治療。 知道過(guò)馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全，了解日常生活中的安全常識(shí)。 （三） 學(xué)前兒童健康教育的年齡階段目標(biāo)1.小班健康教育目標(biāo) 第十頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 11第一課 幼兒園健康(Kang)教育活動(dòng)概述 知道自己的性別。 知道快樂(lè)有益于健康。 愿意上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動(dòng)中，情緒較安定、愉快。 （2） 在體育鍛煉方面，小班幼兒的健康教育目標(biāo)包括以下內(nèi)容(Rong)： 能上體正直、自然地走和跑；能向指定方向走和跑；能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑；能步行1千米，連續(xù)跑約半分鐘；能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)圓；能較輕松地雙腳交替跳著走。 能較輕松自然地雙腳

7、同時(shí)向前跳、向上跳；能從25厘米高處自然地跳下。第十一頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 12第一課 幼兒園健(Jian)康教育活動(dòng)概述 能雙手用力將球向前、上、后方拋，能單手自然(Ran)地將沙包等輕物投向前方。 能在平行線或窄道中間走，能在寬25厘米、高或斜高20厘米的平衡木或斜坡上走。 能在6570厘米高的障礙物（如繩子、皮筋、拱形門(mén)等）下鉆來(lái)鉆去；能手膝著地（墊）自然(Ran)協(xié)調(diào)地向前爬；能倒退爬；能鉆爬過(guò)低矮障礙物；能在攀登架上爬上爬下，或從網(wǎng)的一側(cè)爬至另一側(cè)（必要時(shí)教師可以幫助）。 初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令并做出相應(yīng)動(dòng)作，能邊念兒歌或邊聽(tīng)音樂(lè)做模仿操或簡(jiǎn)單的徒手操。 會(huì)玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型

8、體育活動(dòng)器械并注意安全，會(huì)騎小三輪自行車，會(huì)推拉獨(dú)輪車，會(huì)滾球、傳球、拋接球和原地拍皮球，會(huì)利用球、繩、棒、圈等小型多樣的體育器材進(jìn)行身體鍛煉。 喜歡并愿意參加體育活動(dòng)；初步掌握體育活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)和規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物；愿意幫助教師收拾某些小型體育器材。第十二頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 13第一課(Ke) 幼兒園健康教育活動(dòng)概述 （1） 在身心保健方面，中班幼兒的健康教育目標(biāo)包括以下內(nèi)容： 初步學(xué)會(huì)穿脫衣服、整理衣服；學(xué)習(xí)整理活動(dòng)用具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理能力。 結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見(jiàn)食物，愛(ài)吃各類食物，同時(shí)懂得科學(xué)合理地進(jìn)食，逐步形成良好的飲食習(xí)慣。 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官，

9、逐步形成接受疾病預(yù)防與治療的積極態(tài)度(Du)和行為；在成人幫助下學(xué)習(xí)處理常見(jiàn)外傷的最簡(jiǎn)單方法。 2.中班健康教育目標(biāo) 第十三頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 14第一課 幼兒園健康教育活動(dòng)(Dong)概述 認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則；不接觸危險(xiǎn)物品；遇到危險(xiǎn)時(shí)能告訴成人，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。 愿與父母分床(Chuang)而眠。 學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，喜歡與別人分享快樂(lè)。 （2） 在體育鍛煉方面，中班幼兒的健康教育目標(biāo)包括以下內(nèi)容： 能聽(tīng)信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走和跑；能聽(tīng)信號(hào)變速走、變速跑；能聽(tīng)信號(hào)變化方向走；能前腳掌著地走、倒退走；能跨過(guò)低障礙物走；能繞過(guò)障礙物跑；能快跑20

10、米，走跑交替或慢跑200米左右；能在一定范圍內(nèi)四散追逐跑；能步行1.5千米，連續(xù)跑約1分鐘；能聽(tīng)信號(hào)切斷分隊(duì)走、一路縱隊(duì)走。第十四頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 15第一課 幼兒園健康教育活(Huo)動(dòng)概述 能自然擺臂連續(xù)縱跳觸物（物體離學(xué)前兒童舉手指尖20厘米左右）；能雙腳熟練地向前跳或雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳；能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于30厘米；能雙腳站立，由高30厘米處往下(Xia)跳，落地輕；能助跑跨跳平行線，跳距不少于40厘米；能單、雙腳輪換跳，單足連續(xù)向前跳。 能肩上揮臂投擲輕物，能自拋?zhàn)越拥透咔?，能兩人近距離互拋互接大球，能滾球擊物，能左右手拍球。 能在寬20厘米、高30厘米的平衡木或斜坡上走

11、，能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒，能閉目向前走至少10步。 能熟練協(xié)調(diào)地在60厘米高的障礙物（如圈、拱形門(mén)等）下較靈活地側(cè)鉆，能手、腳著地（墊）協(xié)調(diào)地向前爬，能手腳熟練協(xié)調(diào)地在攀登架、攀登網(wǎng)或肋木上爬上爬下，能團(tuán)身滾。第十五頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 16第一課 幼兒園健康教育活動(dòng)概(Gai)述 能較熟練地聽(tīng)各種口令或信號(hào)并做出相應(yīng)的動(dòng)作，能聽(tīng)信號(hào)集合、分散、排成四路縱隊(duì)（包括切斷分隊(duì)），能隨音樂(lè)節(jié)奏較準(zhǔn)確地做徒手操和輕器械操。 會(huì)玩蹺蹺板、秋千等各類大型體育活動(dòng)器械，會(huì)騎小三輪車、帶輔輪的小自行車，會(huì)用球、繩、棒、圈及其他廢(Fei)舊材料（如易拉罐、可樂(lè)瓶、報(bào)紙等）開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng)。 具有一

12、定的抵御寒、暑、饑、渴的能力和抵抗疾病的能力。 喜歡并能較積極地參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育活動(dòng)的習(xí)慣；能較自覺(jué)地遵守體育活動(dòng)的規(guī)則；互助合作、愛(ài)護(hù)公物，能及時(shí)收拾小型體育器材。第十六頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 17第一課 幼兒園健康教育活(Huo)動(dòng)概述 （1） 在身心(Xin)保健方面，大班幼兒的健康教育目標(biāo)包括以下內(nèi)容： 保持個(gè)人衛(wèi)生，關(guān)心周圍環(huán)境的衛(wèi)生；進(jìn)一步提高獨(dú)立生活能力，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 初步理解不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，身體需要各種營(yíng)養(yǎng)；會(huì)使用筷子；進(jìn)一步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣。 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及重要功能，并懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法；了解有關(guān)預(yù)防齲齒及換牙的知識(shí)；注意用眼

13、衛(wèi)生。 3.大班健康教育目標(biāo) 第十七頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 18第一課 幼(You)兒園健康教育活動(dòng)概述 初步了解應(yīng)付意外事故（如火災(zāi)、電擊、地震、臺(tái)風(fēng)等）的常識(shí)，具有粗淺的求(Qiu)生技能。 知道男女廁所，初步具有性別角色意識(shí)。 學(xué)會(huì)理解別人，幫助別人，性格堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有自信，有競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)。 （2） 在體育鍛煉方面，大班幼兒的健康教育目標(biāo)包括以下內(nèi)容： 能輕松自如地繞過(guò)障礙進(jìn)行曲線走和跑；能快跑30米或接力跑；能走、跑交替或慢跑300米左右；能步行2千米，連續(xù)跑約1分半鐘；能聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。 第十八頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 19第一課 幼兒園健康教育活(Huo)動(dòng)概述 能原地蹬地起跳

14、連續(xù)縱跳觸物（物體離學(xué)前兒童舉手指尖25厘米左右）；能雙腳熟練地改變方向（前、后、左、右、轉(zhuǎn)身）跳；能從3540厘米高處自然地跳下，落地輕穩(wěn)；能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米；能助跑跨跳平行線，跳距不少于50厘米；能助跑跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米；能助跑屈膝跳過(guò)高度約40厘米的垂直障礙，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米、寬15厘米的障礙。 能半(Ban)側(cè)面單手投擲小沙包等輕物約4米遠(yuǎn)；會(huì)肩上揮臂投擲輕物并投準(zhǔn)目標(biāo)（如直徑不少于60厘米的標(biāo)靶，投擲距離約3米）；能拋接高球，或兩人相距24米互拋互接大球。 第十九頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 20第一課 幼兒園健(Jian)康教育活動(dòng)概述 能在寬15厘米，高

15、40厘米的平衡木上(Shang)變換手臂動(dòng)作（叉腰、平舉、上(Shang)舉等）或持物走；能兩臂側(cè)平舉閉目起踵自轉(zhuǎn)至少5圈，不跌倒；能兩臂側(cè)平舉單足站立不少于5秒。 能熟練協(xié)調(diào)地側(cè)身、縮身鉆過(guò)50厘米高的障礙物（如拱形門(mén)等）；能手腳協(xié)調(diào)熟練地在攀登架或肋木上爬上爬下，能在單杠或其他器械上做短暫的懸垂動(dòng)作；能在攀登繩（棒）上爬高約15米；能熟練地在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。 能熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)并做出相應(yīng)的動(dòng)作；能聽(tīng)信號(hào)迅速地集合、分散、整齊列隊(duì)、變化隊(duì)形；能隨音樂(lè)節(jié)奏有精神地做徒手操和輕器械操，動(dòng)作有力、到位。大球。 第二十頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 21第一課 幼兒園健康教育活動(dòng)(Dong)概述

16、 會(huì)玩低單杠、秋千、腳蹬車或其他大型體育活動(dòng)器械，會(huì)踩高蹺、跳繩（50次以上）、跳皮筋，會(huì)運(yùn)球、傳接球、用腳踢（帶）球，會(huì)用球、繩、棒、圈、積木、報(bào)紙、輪胎或其他廢舊材料開(kāi)展各種身體鍛煉活動(dòng)。 具有抵御寒、暑、饑、渴的能力和抵抗疾病的能力。 熱愛(ài)體育活動(dòng)，有積極參(Can)加各種身體鍛煉的習(xí)慣；能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、愛(ài)護(hù)公物；有集體觀念；能克服困難，并體驗(yàn)克服困難取得勝利后的愉悅；能獨(dú)立或合作收拾各種小型體育器材。 第二十一頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 22第一課 幼兒(Er)園健康教育活動(dòng)概述 幼(You)兒園健康教育活動(dòng)的內(nèi)容 二、1.身體保健活動(dòng)的主要內(nèi)容（

17、4） 保護(hù)自身安全。（3） 人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)。（2） 飲食與營(yíng)養(yǎng)。（1） 生活習(xí)慣和能力。第二十二頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 23第一課 幼兒園健康教育活(Huo)動(dòng)概述 2.身體鍛煉活動(dòng)的主要內(nèi)容（2） 身體素質(zhì)練習(xí)。（1） 身體活動(dòng)的知識(shí)和技能。（3） 基本體操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。第二十三頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 24第一(Yi)課 幼兒園健康教育活動(dòng)概述 幼兒園(Yuan)健康教育的要求 三、 （1） 建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。 （2） 與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理

18、能力。 （3） 教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。 （4） 密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 第二十四頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 25第一課 幼兒園健康教育活動(dòng)概(Gai)述 （5） 開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參(Can)加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 （6） 用幼兒感興趣的方式發(fā)展其基本動(dòng)作，提高其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。 （7） 在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。第二十五頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 26第一(Yi)課 幼兒園健康教育活動(dòng)概述 幼

19、兒園健康教育(Yu)的指導(dǎo)要點(diǎn) 四、 （1） 幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。 （2） 既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。 （3） 健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練。 （4） 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。第二十六頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 27第三課 幼兒園健康教育活動(dòng)的(De)設(shè)計(jì) 幼(You)兒園身體鍛煉具體活動(dòng)內(nèi)容的

20、選擇和創(chuàng)編 一、 （1） 所選游戲的內(nèi)容必須與幼兒身體鍛煉的教育主題內(nèi)容相一致。 （2） 由于同一教育主題可通過(guò)不同的游戲來(lái)實(shí)施，所以在選擇游戲時(shí)，還應(yīng)考慮幼兒的認(rèn)知水平和身體機(jī)能的發(fā)展?fàn)顩r，注意游戲的選擇應(yīng)由易到難、由簡(jiǎn)到繁。1.幼兒園身體鍛煉游戲的選擇要求（一）幼兒園身體鍛煉游戲的選擇和創(chuàng)編 第二十七頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 28第三課 幼兒園健康教(Jiao)育活動(dòng)的設(shè)計(jì) （1） 創(chuàng)編幼兒園體育活動(dòng)性游戲必須明確游戲的構(gòu)(Gou)成要素。 游戲的任務(wù)。 游戲的內(nèi)容。 游戲的角色、情節(jié)和規(guī)則。 游戲的條件。 （2） 創(chuàng)編幼兒園體育活動(dòng)性游戲必須貫徹游戲設(shè)計(jì)的原則。 趣味性原則。 教育性原則

21、。 量力性原則。2.幼兒園身體鍛煉游戲的創(chuàng)編第二十八頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 29第三課 幼兒園健康教育活(Huo)動(dòng)的設(shè)計(jì) （3） 幼兒園體育活動(dòng)性游戲創(chuàng)編的步驟和方法。 確定創(chuàng)編游戲的任務(wù)。 根據(jù)游戲的任務(wù)選擇(Ze)合適的游戲內(nèi)容，包括游戲動(dòng)作。 （4） 編寫(xiě)幼兒園體育活動(dòng)性游戲的基本格式。編寫(xiě)游戲的一般格式包括： 游戲的名稱（年齡班）。 游戲的目的。 游戲的準(zhǔn)備。 游戲的玩法和規(guī)則（有時(shí)規(guī)則可獨(dú)立）。 游戲的建議或注意事項(xiàng)。第二十九頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 30第三課 幼兒園健(Jian)康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì) 小案例中班活動(dòng)：送小動(dòng)物回家 活動(dòng)目標(biāo) （1） 培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣和全身協(xié)調(diào)能力

22、； （2） 發(fā)展跑、跳的能力； （3） 繼續(xù)練習(xí)聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作，看標(biāo)志做動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小動(dòng)物玩具或圖片若干（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等）。 活動(dòng)過(guò)程 教師：“今天，天氣真好！小動(dòng)物都到森林里玩，可是它們忘記了回家的路，我們?cè)撛趺崔k？”（出示小動(dòng)物玩具）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出幫助小動(dòng)物們回家。 （1） 講解示范法：找自己喜歡的一個(gè)小動(dòng)物。在去小動(dòng)物家的路上有許多的標(biāo)志，看到山洞要鉆過(guò)去，看到草地要像小兔子一樣跳，過(guò)小河要走橋，把小動(dòng)物放在筐里。第三十頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 31第三課 幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)(She)計(jì) 小案例 （2） 嘗試練習(xí)法：幼兒練習(xí)動(dòng)作。 （3） 開(kāi)始游戲：幼兒把小動(dòng)物送回家。輪流交替

23、游戲，根據(jù)幼兒的情況適量運(yùn)動(dòng)。 結(jié)束：幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿小動(dòng)物的動(dòng)作回教室，活動(dòng)結(jié)束。 （從左向右依次為房子、草地、小河、橋、起點(diǎn)線，如圖2-1所示）圖2-1 活動(dòng)圖片第三十一頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 32第三(San)課 幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì) 選編一套體操首先應(yīng)該明確目的，即所選編體操的功用是什么？是作為早操、準(zhǔn)備活動(dòng)操，還是節(jié)日或運(yùn)動(dòng)會(huì)等需要的表演操？另外，任務(wù)明確后，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)構(gòu)思體操的名稱、全套操節(jié)的節(jié)數(shù)、每節(jié)操的名稱、操節(jié)的節(jié)拍或呼數(shù)、操節(jié)動(dòng)作的節(jié)奏（變(Bian)化）、活動(dòng)量和難易程度、對(duì)身體影響的特殊要求（形體矯正操中）等。1.明確任務(wù)，提出總體構(gòu)思（二） 幼兒園基

24、本體操的選擇和創(chuàng)編 第三十二頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 33第三課 幼兒園健康教(Jiao)育活動(dòng)的設(shè)計(jì) （1） 要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r及體操的類型選編動(dòng)作。 動(dòng)作總的要求是簡(jiǎn)單或難度適中、優(yōu)美、輕快、活潑，并富有模仿性和表現(xiàn)力，突出動(dòng)作的形象化和幼兒化，便于幼兒模仿和學(xué)習(xí)，且有較強(qiáng)的鍛煉價(jià)(Jia)值。 體現(xiàn)各類操的特點(diǎn)。2.設(shè)計(jì)單個(gè)或成節(jié)動(dòng)作，組織整套體操的動(dòng)作順序第三十三頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 34第三課 幼兒園健康教育活動(dòng)的(De)設(shè)計(jì) （2） 應(yīng)注意動(dòng)作編排的科學(xué)性。 為保證身體鍛煉的全面性，整套體操的動(dòng)作應(yīng)包括頭頸部、上肢、下肢、軀干等不同部位的動(dòng)作和同一部位不同動(dòng)作類型和方向的

25、動(dòng)作。 動(dòng)作的編排應(yīng)遵循人體生理機(jī)能能力變化規(guī)律，即整套操的活動(dòng)量應(yīng)遵循上升平穩(wěn)下降（小大?。┑淖兓?guī)律。 （3） 設(shè)計(jì)單個(gè)或成節(jié)動(dòng)作時(shí)，應(yīng)了解影響動(dòng)作的效果和難度的要素。 身體姿(Zi)勢(shì)。 動(dòng)作方向。 動(dòng)作幅度。 動(dòng)作路線。 動(dòng)作頻率和速度。第三十四頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 35第三課(Ke) 幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì) 整套動(dòng)作的記寫(xiě)應(yīng)包括：體操(Cao)的名稱，每節(jié)操(Cao)的動(dòng)作名稱和呼數(shù)，每節(jié)操(Cao)的預(yù)備姿勢(shì)、節(jié)拍呼數(shù)與動(dòng)作說(shuō)明（包括動(dòng)作要點(diǎn)、要求、圖示等）。3.整套動(dòng)作的記寫(xiě)第三十五頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 36第三課(Ke) 幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì) 在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行體操

26、練習(xí)，不僅能有效地增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感、韻律感、表現(xiàn)力和豐富的想象力，而且能激發(fā)幼兒學(xué)操的熱情，加快掌握體操動(dòng)作的速度。所以，在有條件的情況下，體操應(yīng)在活潑輕快、節(jié)奏鮮明、旋律優(yōu)美(Mei)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)伴奏下進(jìn)行練習(xí)。 選配音樂(lè)時(shí)常用的方法有： 先編操，再根據(jù)體操（動(dòng)作）編配音樂(lè)。 先選音樂(lè)，再根據(jù)音樂(lè)編操。4.選配體操音樂(lè)第三十六頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 37第三(San)課 幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì) 幼兒(Er)園身體鍛煉活動(dòng)的設(shè)計(jì) 二、 幼兒體育課一般有三種類型。一種是新授課，即以學(xué)習(xí)新教材，并把新教材作為身體鍛煉活動(dòng)的主要內(nèi)容而展開(kāi)的教學(xué)活動(dòng)。另一種是復(fù)習(xí)課，即以幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的教材作為身體

27、鍛煉活動(dòng)的主要內(nèi)容而展開(kāi)的教學(xué)活動(dòng)（活動(dòng)的要求和鍛煉方式等可適當(dāng)改變）。1.設(shè)計(jì)幼兒體育課應(yīng)分清體育課的類型（一）幼兒體育課（教學(xué)活動(dòng)）的設(shè)計(jì)第三十七頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 38第三課 幼兒園健康教育活動(dòng)(Dong)的設(shè)計(jì) 人體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，生理機(jī)能能力的變化經(jīng)歷上升、平穩(wěn)、下降三個(gè)階段。 （1） 上升階段。它包括兩(Liang)個(gè)過(guò)程。第一個(gè)過(guò)程是在進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)前，知道或想到即將開(kāi)展活動(dòng)，人體在生理和心理上產(chǎn)生的選擇性反應(yīng)。第二個(gè)過(guò)程是通過(guò)適當(dāng)?shù)纳眢w活動(dòng)，克服各器官、組織的機(jī)能惰性，提高其活動(dòng)能力，使其較快地達(dá)到較高水平。2.幼兒體育課的設(shè)計(jì)應(yīng)依據(jù)人體機(jī)能能力變化規(guī)律第三十八頁(yè)，共五十

28、二頁(yè)。Page 39第三課 幼兒園健康教育活動(dòng)的(De)設(shè)計(jì) 根據(jù)生理機(jī)能變化的特點(diǎn)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)幼兒體育課的活動(dòng)過(guò)程時(shí)應(yīng)注意各部分的任務(wù)、內(nèi)容和時(shí)間的安排(Pai)。 （1） 開(kāi)始部分。 任務(wù)。 內(nèi)容。 時(shí)間。 （2） 基本部分。 任務(wù)。 內(nèi)容。 時(shí)間。 （3） 結(jié)束部分。 任務(wù)。 內(nèi)容。 時(shí)間。2.幼兒體育課的設(shè)計(jì)應(yīng)依據(jù)人體機(jī)能能力變化規(guī)律第三十九頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 40第三課 幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)(She)計(jì) 游戲能激發(fā)和維(Wei)持幼兒活動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。具體方法請(qǐng)參見(jiàn)幼兒身體鍛煉的方法部分（“游戲法”）。3.設(shè)計(jì)幼兒體育課應(yīng)注意活動(dòng)過(guò)程的游戲化第四十

29、頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 41第三課 幼兒園健康(Kang)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì) （1） 活動(dòng)名稱（內(nèi)容）。 （2） 活動(dòng)目標(biāo)。 （3） 活動(dòng)準(zhǔn)(Zhun)備（場(chǎng)地、器材、知識(shí)準(zhǔn)(Zhun)備等）。 （4） 活動(dòng)過(guò)程（開(kāi)始部分、基本部分、結(jié)束部分）。 （5） 延伸活動(dòng)。 （6） 活動(dòng)評(píng)價(jià)。4.幼兒體育課活動(dòng)方案（計(jì)劃）的表達(dá)第四十一頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 42第(Di)三課 幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì) 幼兒早操活動(dòng)沒(méi)有固定的或千篇一律的活動(dòng)結(jié)構(gòu)或安排，主要應(yīng)注意以下四個(gè)方面： （1） 活動(dòng)的全過(guò)程應(yīng)遵循人體生理機(jī)能能力變化的規(guī)律。尤其是活動(dòng)量的安排，應(yīng)由小到中(Zhong)等，再由中(Zhong)等

30、到小，絕不能過(guò)大。這是因?yàn)椋?在寄宿制幼兒園中(Zhong)，早操活動(dòng)一般安排在幼兒起床后盥洗前進(jìn)行。 幼兒早操活動(dòng)后，通常將進(jìn)行一些室內(nèi)教育活動(dòng)。（二） 幼兒早操活動(dòng)的設(shè)計(jì) 第四十二頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 43第三課 幼兒園健康教育活動(dòng)的(De)設(shè)計(jì) （2） 早操(Cao)活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)豐富多樣。結(jié)合上述早操(Cao)活動(dòng)的要求，建議各部分內(nèi)容安排如下： 開(kāi)始部分。 中間部分。 結(jié)束部分。 （3） 早操活動(dòng)的形式應(yīng)靈活多樣。 （4） 合理地安排早操的時(shí)間和地點(diǎn)。第四十三頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 44第三課 幼兒園健康教(Jiao)育活動(dòng)的設(shè)計(jì) 幼兒戶外體育活動(dòng)沒(méi)有固定不變的模式結(jié)構(gòu)，在具體設(shè)

31、計(jì)時(shí)主要應(yīng)注意以下三個(gè)方面： （1） 活動(dòng)的全過(guò)程應(yīng)遵循人體生理機(jī)能能力變化規(guī)律，使活動(dòng)量由小到大，由大到小，逐步變化。 （2） 采用多種內(nèi)容和形式開(kāi)展幼兒戶外體育活動(dòng)。幼兒園戶外體育活動(dòng)的類型有： 集體封(Feng)閉式。 分散開(kāi)放式。 分組或分組輪換式。 循環(huán)式。 （3） 戶外體育活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。（三） 幼兒戶外體育活動(dòng)的設(shè)計(jì) 第四十四頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 45第(Di)三課 幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì) 小案例中班游戲活動(dòng)：捉蝴蝶 活動(dòng)目的 練習(xí)幼兒跳的動(dòng)作，增加幼兒腿部的力量和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 掛有蝴蝶的長(zhǎng)棒。 活動(dòng)過(guò)程 游戲前在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓

32、圈，幼兒分散站在圓圈上。教師手持掛有蝴蝶的長(zhǎng)棒站于圓心。游戲開(kāi)始，教師移動(dòng)長(zhǎng)棒使蝴蝶在幼兒頭頂上飛過(guò)。當(dāng)飛過(guò)某個(gè)幼兒頭頂時(shí)，該幼兒跳起用單手拍打蝴蝶一次。游戲重復(fù)進(jìn)行。第四十五頁(yè)，共五十二頁(yè)。Page 46第三課 幼兒園健康教(Jiao)育活動(dòng)的設(shè)計(jì) 小案例中、大班活動(dòng)：戶外體育活動(dòng) 活動(dòng)目的 通過(guò)玩棒、繩、球等游戲發(fā)展幼兒的體能，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立活動(dòng)的能力及對(duì)體育活動(dòng)的興趣。通過(guò)玩“放鞭炮”游戲發(fā)展幼兒的縱跳能力，提高幼兒的身體素質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 球、繩、棒若干，一端系有“蠟燭”的竹竿。 活動(dòng)過(guò)程 游戲前將球、繩、棒若干放在場(chǎng)地一側(cè)，另一側(cè)畫(huà)一個(gè)大圓圈。把全班幼兒分成兩組。一組幼兒玩棒、繩和球，可獨(dú)自選擇器材和獨(dú)立游戲，也可自愿結(jié)伴游