2019年陜西中考語文試卷及答案

1、2019年陜西省中考語文試卷、積累和運(yùn)用（共6小題，計(jì)17分）1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（C）（2分）扣人心弦（xi a ）。凜然生畏（l I ng）孜孜不倦（z 1 ）母侃而談（k4 i）（B）（2 分）長途跋涉扶搖直上通宵達(dá)且分廷抗禮A.楹聯(lián)（yfng追溯（shu。簇新（cmB婆娑（su。 懲戒（ch & ng戳穿（chu o）C咋怒（chei）性意（qie）理寶（gui）D.召喚（zh a o）山巒（lu an） 殺 ij 那（sha） 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得2分。共2分。.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是A.崇高臘燭消聲匿跡B.馴良混淆豐功偉績C.薈萃祭祀

2、隱天敝目D.雄辨際遇束手無策評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得2分。共2分。（2分）進(jìn)發(fā)（迸射 迸發(fā) 進(jìn)7）,讓一切創(chuàng)造社.請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。 （1）平凡孕育偉大，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，讓一切勞動(dòng)與創(chuàng)新的活力競相 會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。（2）器成還須久為功，卓越從來都不是速成的，持之以恒（齊心協(xié)力 堅(jiān)定不移 持之以恒）才是關(guān)鍵。愿年輕人都能沉心靜氣，積蓄力量，靜待花開。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)一個(gè)，得1分。共2分。.經(jīng)典詩文默寫。在第（1）（7）題中，任選五題；在第（8）-（10）題中，任選一題（6分）（1）秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 （曹操觀滄海）（2）大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A _。（王維使

3、至塞上）（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔顆黃鶴樓）（4）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（李白行路難）（其一）（5）轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。（蘇軾水調(diào)歌頭？明月幾時(shí)有）（6）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。（請(qǐng)葛亮誠子書）（7）其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（酈道元三峽）（8）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。（朱自清春）（9）我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和。（舒婷祖國啊，我親愛的祖國）（10）就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣 !（老舍濟(jì)南的冬天）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，如有錯(cuò)字、別字、加字、漏字，這空不得分。第 （1）（7）

4、題，如果多做或全做，以所做前五題為準(zhǔn)賦分；第（8）（10）題，如果多做或全做，以所做順序排列在最前面的小題為準(zhǔn)賦分。共6分。.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）與自己相處的前提是保持高尚的價(jià)值追求。有什么樣的人生追求，就會(huì)有什么樣的人生選擇，應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)自省、敬畏、慎獨(dú)意識(shí)，排除外界紛擾對(duì)內(nèi)心的侵襲。提升與自己相處的能力，關(guān) 鍵在于能否養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。知識(shí)是提升修養(yǎng)的精神食糧，應(yīng)當(dāng)善于把零星的時(shí)間“焊接”起來， 以永不滿足的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)B 、 A。（1）請(qǐng)?zhí)崛〉谙虻馁e語部分，并寫在下面的橫線上。（1分）答案保持高尚的價(jià)值追求（2）第句有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線

5、上。（1分）答案提升與自己相處的能力，關(guān)鍵養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（3）請(qǐng)將下面的語句分別填在第句的橫線上。（只填序號(hào)）（1分）第1頁共7頁A.豐富自己B.充實(shí)自己評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）賓語部分提取正確，得 1分;（2）病句修改正確，得1分;（3）序號(hào)填寫正確，得 分。共3分。.名著閱讀。（2分）小說紅巖中的宋振中被大家叫作“小蘿卜頭”，遇害時(shí)年僅 9歲。這個(gè)小英雄在獄中傳遞，f報(bào)（或：打探消息）（概寫情節(jié)），為我黨開展的獄中斗爭做出了貢獻(xiàn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分。共2分。（1分）.請(qǐng)你參加以“我與青春有個(gè)約定”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（7分）【活動(dòng)一：寫寄語】請(qǐng)?jiān)谙旅娴拿鬃指裰?，按順序依次寫出“春”字的筆

6、畫。青春是生命的春天!【活動(dòng)二：展風(fēng)采】閱讀下面的材料，請(qǐng)以記者張明的身份對(duì)高艷能同學(xué)進(jìn)行采訪。（2分）要求：采訪要圍繞活動(dòng)主題，一個(gè)問題即可；語言親切、自然，簡潔、明了。云南省羅平縣馬街鎮(zhèn)第一中學(xué)學(xué)生高艷能是一個(gè)單腿殘疾人。他拒絕照顧，毅然參加了今年的中考體育測試，借助雙拐，用單腿跑完 100米，完成了測試，被譽(yù)為“奔跑少年”。示例一高艷能同學(xué)，你好！我是記者張明。你本來可以免試，為什么還要堅(jiān)持跑完1000米全程呢？示例二你好，高艷能同學(xué)。我是記者張明。你的事情感動(dòng)了許多中學(xué)生，作為同齡人，你想對(duì)他們說點(diǎn)什么？【活動(dòng)三：宣誓言】請(qǐng)補(bǔ)全下面的青春誓言，使所寫文字與上下句構(gòu)成一組排比句。我與青春

7、有個(gè)約定我要用陽光的心態(tài)擁抱火熱的青春；我要用示例不懈的努力譜寫奮進(jìn)的樂章：我要用昂揚(yáng)的斗志創(chuàng)造美好的明天?？炭鄬W(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，不負(fù)青春！【活動(dòng)四：有行動(dòng)】班級(jí)擬組織一次助學(xué)活動(dòng)， 請(qǐng)完成下面的活動(dòng)方案。（2分）要求：內(nèi)容與“助學(xué)”有關(guān);形式與（1）（4） 一致?；顒?dòng)方案（1）確定助學(xué)對(duì)象，捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。（2）示例暢談讀書心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（3）示例開展聯(lián)誼活動(dòng)，成立互助小組（4）走訪困難家庭，商討幫扶措施三、閱讀（共15小題，計(jì)46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共9小題，計(jì)30分）（一）閱讀下面的材料，完成 811題。（12分）【材料一】什么是睡眠？睡眠是機(jī)體對(duì)外界環(huán)境失去知覺和反應(yīng)的一種可逆性行為

8、。它不是機(jī)體的一種消極和被動(dòng)狀態(tài)，而是在多種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和遞質(zhì)積極主動(dòng)支配下產(chǎn)生的，并涉及大量生理、代謝和神經(jīng)行為。一般人在一個(gè)完整的夜間睡眠中，大腦在進(jìn)行著具有一定周期性的功能和狀態(tài)循環(huán)。依據(jù)多導(dǎo)睡眠圖描繪的腦電圖模式、眼動(dòng)和肌張力特征，人的睡眠結(jié)構(gòu)可以分為兩種類型：非快速眼動(dòng)睡眠和快速眼動(dòng)睡眠。第2頁共7頁非快速眼動(dòng)睡眠與快速眼動(dòng)睡眠循環(huán)交替一次稱為一個(gè)睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有45個(gè)睡眠周期，每個(gè)周期約 90110分鐘。兩個(gè)睡眠周期之間通常伴有短暫覺醒，整夜大概出現(xiàn)46次。具體來說，非快速眼動(dòng)睡眠又稱為安靜睡眠，表現(xiàn)為同步化、高壓、低頻率的腦電活動(dòng)， 大腦活動(dòng)水平低，肌張力弱，心跳和呼吸

9、較為規(guī)律。在非快速眼動(dòng)睡眠的最后階段，個(gè)體不易被喚醒；若被喚醒，則會(huì)感覺 頭昏腦漲?？焖傺蹌?dòng)睡眠則被稱為活躍睡眠，表現(xiàn)為同步化、低壓、混合頻率的腦電活動(dòng)，大腦活動(dòng)水平 較高，常伴有夢(mèng)境、肌張力缺失、心跳和呼吸不規(guī)律以及階段性眼動(dòng)爆發(fā)?！静牧隙咳藶槭裁匆X？睡眠到底有什么不可忽視的重要作用？第一，睡眠可以幫助大腦恢復(fù)精力，修補(bǔ)自由基對(duì)大腦造成的損傷。自由基是新陳代謝的副產(chǎn)物，可損傷 人體細(xì)胞。其他器官都可以通過放棄和替換受損細(xì)胞來修補(bǔ)這種損傷，但大腦無法這樣做。人只有進(jìn)入睡 眠狀態(tài)，尤其是非快速眼動(dòng)睡眠狀態(tài)，人體組織才能利用這段難得的“閑暇時(shí)間”通過合成抗氧化酶進(jìn)行 “搶修作業(yè)”。第二，睡眠

10、可以為身體解毒，排除大腦代謝廢物。有一項(xiàng)新研究：大腦在睡眠時(shí)才能高效清除代謝廢物，從而恢復(fù)活力。因?yàn)榇竽X內(nèi)有一個(gè)獨(dú)特的“垃圾處理系統(tǒng)”，即“類淋巴系統(tǒng)”，這個(gè)系統(tǒng)的工作幾乎都是在睡眠中完成的。大腦在清醒與睡眠狀態(tài)時(shí)功能完全不同，清醒時(shí)會(huì)有意識(shí)，而睡覺時(shí)則進(jìn)行“大掃除” 腦脊液會(huì)沿著動(dòng)脈周隙流入腦內(nèi)組織，與腦內(nèi)組織間液不停交換，并將細(xì)胞間液體的代謝廢物帶至靜脈周 隙，隨即排除至腦外。第三，睡眠可以調(diào)節(jié)臟腑功能，降低感冒幾率。充足的睡眠不會(huì)導(dǎo)致臟腑功能失調(diào)，如肝氣不疏、氣血虧 虛、脾胃失調(diào)、腎功能低下易起夜。研究人員給164名健康的成年人先戴上健康追蹤腕帶，然后讓參與者每人把含有感冒病毒的滴鼻劑滴

11、入鼻腔。5天之后，三分之一的人表現(xiàn)出了感冒跡象一一流鼻涕。分析發(fā)現(xiàn)，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小時(shí)的人，臟腑功能下降明顯，會(huì)比睡眠超過7小時(shí)的人得感冒的幾率高三倍園基金第四，睡眠可以促進(jìn)學(xué)習(xí)能力和記憶能力。睡眠會(huì)促進(jìn)腦神經(jīng)元上特定棘狀突起的形成，維護(hù)特定的樹突 分支，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)能力和記憶能力科學(xué)家通過對(duì)健康成人被試者的睡眠情況進(jìn)行控制，發(fā)現(xiàn)睡眠不足會(huì) 引發(fā)被試體內(nèi)多種基因功能的改變，涉及認(rèn)知功能、新陳代謝、免疫力等領(lǐng)域，明確了睡眠對(duì)基因的影響。科學(xué)家還認(rèn)為，兒童在睡眠時(shí)可以將已經(jīng)學(xué)習(xí)過的隱性知識(shí)，更為有效地轉(zhuǎn)化為外在知識(shí)，而兒童的這種 特殊的認(rèn)知能力與其晚上睡眠的時(shí)間有直接關(guān)系

12、，如果能達(dá)到9小時(shí)以上的睡眠，他們的記憶力和精力會(huì)特別好?！静牧先恐袊嗌倌暄芯恐行穆?lián)合美國、日本、韓國的相應(yīng)機(jī)構(gòu)，共同開展了中美日韓四國中學(xué)生健康 狀況調(diào)查活動(dòng)。下面是兩項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果：巾2：品嘀中M中帝嘀常雨陽案西青埔川附 left【材料四】研究者對(duì) 1000多名青少年進(jìn)行了三年的追蹤訪問，分析了他們?cè)?215歲期間的行為、睡眠質(zhì)量和習(xí)慣，并與其父母、老師和同學(xué)進(jìn)行了溝通，得出結(jié)論：社會(huì)關(guān)系對(duì)青少年的睡眠質(zhì)量影響很大。親子關(guān)系直接影響青少年的睡眠模式，如果父母關(guān)注子女各方面的表現(xiàn)，子女就會(huì)保持有規(guī)律的作息習(xí)慣，睡眠也就更充足；庭氛圍影響青少年的睡眠狀況，家庭生活不安寧的青少年（如父母分居

13、或是不與子女共 同生活更容易產(chǎn)生情緒障礙和睡眠擾亂。同時(shí)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并與老師、同學(xué)相處融洽的青少年 睡眠質(zhì)量也更高。第3頁共7頁 TOC o 1-5 h z 8,簡要概括【材料一】和【材料四】的主要內(nèi)容。（4分）（1）【材料一】睡眠的定義，分類及其特征。（2分）（2）【材料四】社會(huì)關(guān)系對(duì)青少年的睡眠質(zhì)量影響很大。（2分）.結(jié)合文段內(nèi)容，解釋【材料二】中“搶修作業(yè)”的意思。（2分）【答案】“搶修作業(yè)”指人體組織利用人進(jìn)入睡眠狀態(tài)這段時(shí)間，通過合成抗氧化酶修補(bǔ)自由基對(duì)大腦造 成的損傷。.下面對(duì)【材料二】有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（D） （3分）A.人體除大腦外，其他器官都可以通過放棄

14、和替換受損細(xì)胞的方式來修補(bǔ)自由基給人體細(xì)胞造成的損傷。B,大腦內(nèi)的“類淋巴系統(tǒng)”高效清除大腦代謝廢物的“大掃除”工作，基本上是在人處于睡眠狀態(tài)下完成的。入C,睡眠不足可使人體出現(xiàn)肝氣不疏、氣血虧虛、脾胃失調(diào)和腎功能低下易起夜等問題，也卡，其，增加了 感冒的幾率。心D,睡眠不足會(huì)引發(fā)多種基因功能改變，而充足的睡眠則能增強(qiáng)基因的功能，進(jìn)而促進(jìn)人的學(xué)習(xí)和記憶能力。.下面對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（C） （3分）A.每次夜晚的睡眠通常有 45個(gè)睡眠周期，期間非快速眼動(dòng)睡眠和快速眼動(dòng)睡眠各自分別處于循環(huán)狀態(tài)。B,非快速眼動(dòng)睡眠主要出現(xiàn)在夜晚，睡眠時(shí)間長，程度深；而午休多屬于快速眼動(dòng)睡眠，睡

15、眠時(shí)間短，程度淺。C.四國中，日美兩國中學(xué)生睡眠足夠的人數(shù)比例相當(dāng)，僅相差2.20%;韓國中學(xué)生睡眠足夠的人數(shù)比例最低。D,我國中學(xué)生的睡眠情況不容樂觀，主要與繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、 家長帶來的不良情緒這兩個(gè)因素的影響有關(guān)。（二）閱讀下面的文字，完成 12-16題。（18分）小鐵錘張中杰“呼?！彪S著兒子猛烈的關(guān)上臥室門的驟響，你的心一個(gè)震顫，委屈的眼淚淌下來。打小把唯一的兒子當(dāng)塊寶玉啊護(hù)，兒子卻長了身營養(yǎng)過剩的懶膘，脾氣暴躁。青春期的兒子，始終與 你如反貼門神一一不對(duì)臉。有一次兒子眼你頂嘴被弟弟看到，當(dāng)舅舅的作勢(shì)要將兒子往窗戶外面扔，兒子 臉嚇得烏青才噤聲，但次日好了傷疤忘了疼，依然如故。你真的擔(dān)心

16、學(xué)習(xí)成績平平、養(yǎng)的一身賊膘的兒子 將來難有出息，更別說為你養(yǎng)老了?！霸俨宦犜挘宜湍闳ギ?dāng)兵！ 你咬牙切齒。“當(dāng)兵就當(dāng)兵！ ”兒子居然不屑一顧。澆水過多的花根部更易腐爛而早夭，放不開手的風(fēng)箏注定飛不高。猶豫搖擺許久,你終于狠狠心，送 高中畢業(yè)的兒子去當(dāng)了兵?！笆锢氄δ芘艿脛?dòng) ？兩米高的障礙物咋能翻過去 ？”聽說新兵蛋子拉練最苦，你常常眼睛盯著天 花板，徹夜無眠。三個(gè)月后，新兵集訓(xùn)結(jié)束。兒子來信說，他被分配到了炊事班，當(dāng)了伙頭兵。還有，他 訓(xùn)練時(shí)因?yàn)榫o張，手榴彈意外脫手，班長撲在他身上，受了點(diǎn)兒輕微傷。你聽得汗毛直豎。當(dāng)個(gè)伙頭兵， 能有什么出息？手彈爆炸威力很大，兒子真的沒受仿？你焦慮不安，

17、更加憂都了。無盡的牽掛，促使你與丈夫坐了一天一夜的火車，去戈壁灘看望兒子。寒冬臘月，北風(fēng)刺骨。你站在兒子面前時(shí)，兒子正在炊事班軋煤餅，手上裂開一道道血口。兒子高大 了，臉上泛著紅潤的光；明顯黑了瘦了，但渾身肌肉更結(jié)實(shí)了。你撫摸著兒于粗的手，心里隱隱作痛，又 一次淚光閃爍。臨走時(shí)你再三町囑兒于，一定要想方設(shè)法換個(gè)崗位?；氐郊?，你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想起了那把小鐵錘。七歲時(shí)，你老家的鄰居是一個(gè)虎背熊腰的壯年鐵匠。膽小的你捂著耳朵躲在一邊，只見壯漢左手拉著 呼呼作響的風(fēng)箱，右手握著一把鐵鏟不斷往躥起的火苗上送煤塊，紅彤彤的雜鐵塊幾欲燒成流質(zhì)時(shí)，左手 飛快地?fù)Q了鐵鉗夾出來，右手早變戲法似的舉起一把鐵錘。有時(shí)他的

18、兒子輪起大磅錘，與他的小錘形成黃第4頁共7頁 金搭檔，鏗鏘嘿呦，火鉗左旋右轉(zhuǎn)，鐵錘上下翻飛，火花四濺。敦厚的鐵砧板上躺著黑乎乎的雜鐵，忍受著大小錘的打擊，不曾呻吟。丟進(jìn)水盆中“啜啦” 一聲響， 雜鐵塊竟神奇地變成了一把鋒利的鐮刀，一柄鋰光瓦亮的鋤頭你總是在想，雜鐵被敲打時(shí)身上疼不疼，好似砸在自己心上。鄰家壯漢看你對(duì)打鐵好奇，為你打了一 柄小巧玲瓏的鐵錘兒，一斤多重，一掛多長。學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，你喜歡用這把小錘砸小石子，錘面閃光，咚咚 響亮。后來，這柄錘伴隨著你；以全鄉(xiāng)第一名的成績考入縣城重點(diǎn)高中，又伴你考入大學(xué)，直到有了工作。結(jié)婚那天，你把小錘悄悄裝進(jìn)梳妝臺(tái)的小抽屜里。你細(xì)心地找來一個(gè)小盒子，把小鐵

19、錘裝進(jìn)去，當(dāng)作包裹郵給兒子，里邊附了你寫的一首清代詩人鄭燮的七絕竹石：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”一個(gè)月后，兒子的信來了。他的宇一個(gè)個(gè)排列整齊，力透紙背?！扒уN萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不伯，要留清白在人間?！痹姾?，有一個(gè)明顯的小錘印。你心里長出了一口氣，擰緊的眉毛舒展開來。軍營錘煉三年回來，兒子一進(jìn)門競竟然給你和丈夫一個(gè)溫暖的擁抱。兒子坐下來，一邊削好蘋果遞到 到你手里，一邊匯報(bào)自己的進(jìn)步。原來，兒子利用業(yè)余時(shí)間，拼命看書學(xué)習(xí)。由于訓(xùn)練表現(xiàn)突出，入了黨； 還由于見義勇為被表彰，立了二等功；如今又提了干，做了軍官?！澳闶窃趺醋龅降?？你喜不自勝

20、，心里涌起好奇。“每天讀書兩個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持做好事。這樣，天天有收獲，有進(jìn)步！ ”兒子自豪地說道。你驚喜地瞪大了眼睛。兒子用從部隊(duì)學(xué)到的廚藝，為你和丈夫做了一頓豐盛的晚餐。兒子給你和丈夫講述部隊(duì)里的故事。你弟弟擦窗戶玻璃，意外傷肋骨。幾子開豐送舅舅去醫(yī)院。舅舅讓兒子坐車上等?？伤€是規(guī)規(guī)矩矩 地把年停到車位，非扶著舅舅走不可。拍片、查結(jié)果，樓上樓下地陪檢，細(xì)心照料舅舅。“我這個(gè)外甥變化真大！”弟弟高興地給你打電話。那個(gè)喜歡與你頂牛兒的青澀少年走遠(yuǎn)了，你有點(diǎn)兒悵然若失。但最后，你幸福地笑了。淚眼蒙朧中你忽然覺得，當(dāng)初的選擇，是一個(gè)美好的插曲，就像那把小鐵錘，真的很美 ?。ㄟx文有刪改）.結(jié)合語境，說說

21、文中畫線句子的含意。（2分）澆水過多的花根部更易腐爛而早夭，放不開手的風(fēng)箏注定飛不高?！敬鸢浮窟^度的呵護(hù)不利于孩子成長：過多的管束會(huì)限制孩子的成長空間評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn)，得1分。意思對(duì)即可。共 2分。.兒子”人伍前后判若兩人，具體表現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)結(jié)合全文，簡要概括。（4分）【答案】以前肥胖、懶惰，現(xiàn)在高大、結(jié)實(shí)，吃苦耐勞。原來性格叛逆，與父母對(duì)立，現(xiàn)在主動(dòng)與父 母交流溝通，孝順謙和。之前任性、蠻橫，現(xiàn)在明事理，守規(guī)矩，關(guān)愛他人。入伍前成績平平得過且 過，現(xiàn)在主動(dòng)學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、表現(xiàn)突出、事業(yè)有成。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn)，得1分。意思對(duì)即可。共 4分。 TOC o 1-5 h z 14你”和兒子”

22、都在書信中引用了詩句，請(qǐng)說說他們各自的用意。（4分）【答案】“你”引用竹石意在鼓勵(lì)兒子要志向堅(jiān)定， 像竹子一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)地面對(duì)生活中的艱難困苦。“兒子”引用詩句（石灰吟）的目的是向母親表明自己有接受挑戰(zhàn)和磨練的勇氣和決心。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn)，得2分。意思對(duì)即可。共 4分。.請(qǐng)簡要分析文中插敘部分的作用。（3分）【答案】借對(duì)打鐵過程的描寫，說明雜鐵塊只有經(jīng)過不斷錘煉才能最終成器的道理。交代小鐵錘 的來歷和它在“你”成長過程中的重要意義。為下文寫“你”用小鐵錘鼓勵(lì)兒子及兒子之后的變化做鋪 墊評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn)，得1分。意思對(duì)即可。共 3分。.這篇小說的主人公是誰？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（5分）【示例

23、一】 “你”是主人公。小說用大量文字描寫”“你”在兒子成長過程中，教育方式和心理狀態(tài)的變化，展現(xiàn)出復(fù)雜的心路歷程，表現(xiàn)了 “你”對(duì)兒子深沉的愛，塑造了一個(gè)“當(dāng)代母親”的典型形象。第5頁共7頁“你”見證了兒子由叛逆、幼稚走向成熟。在這個(gè)過程中“你”承受煎熬，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn) 了自我蛻變，引發(fā)讀者對(duì)母愛的思考?！臼纠績鹤印笔侵魅斯?。小說用大量筆墨敘寫“兒予”的變化，展現(xiàn)了 U兒子”的成長歷和 蛻變的過程，望造了一個(gè)經(jīng)過磨礪快速成長的獨(dú)生子女形象，具有一定的典型性。小說通過“兒子”從 青春叛逆到懂事明理的蛻變故事，表現(xiàn)了孩子需要在錘煉磨礪中成長的主題，引發(fā)讀者對(duì)獨(dú)生子女成長問 題的思考。

24、【示例三】“你”和“兒子”都是主人公?！澳恪迸c“兒子”關(guān)系的轉(zhuǎn)變是文章的主要內(nèi)容，“你”和“兒子”都在“小鐵錘”的激勵(lì)和鼓舞中獲得成長，表現(xiàn)了當(dāng)代家庭中父母和子女都需要經(jīng)受磨礪才能 成長的主題。“你”和“兒子”之間的故事引發(fā)讀者對(duì)親子關(guān)系和教育方式的思考，具有一定的現(xiàn)實(shí)意 義和教育價(jià)值。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)明確，得 1分。答出一點(diǎn)，得 2分。意思對(duì)即可。共 5分【古詩文閱讀】（共6小題，計(jì)16分）（三）閱讀下面的文言文，完成 17-20題。（12分）張騫，漢中人也，建元中為郎 。時(shí)，匈奴降者言勾奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應(yīng)募，與甘父 俱出 隴西，使月氏。徑匈奴，匈奴得 之，傳詣單于。單于留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失。騫為人強(qiáng)力，寬大信人，蠻夷愛之。單于死,國內(nèi)亂，騫與胡妻及甘父俱亡歸漢