2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)通用版講義：分冊(cè)三專題一第2課時(shí)成語(yǔ)辨析方法和考場(chǎng)解題技法講評(píng)課

1、第2課時(shí) 成語(yǔ)辨析方法和考場(chǎng)解題技法 （講評(píng)課）一、成語(yǔ)辨析的10大方法方法一注意關(guān)鍵字詞防范“望文生義望文生義，即只按照字面意思來(lái)理解成語(yǔ)的含義，不了解成語(yǔ)的確切含義，僅從字面上去牽 強(qiáng)附會(huì)，造成不確切的理解，從而做出錯(cuò)誤的判斷。注意引申又打準(zhǔn)美鍥問(wèn)了解源久漢語(yǔ)成普的來(lái)源主要有五個(gè)方面，即神話傳說(shuō)，鹿言故并、 歷史故事，文人作品，外來(lái)文化,這導(dǎo)或-螞成語(yǔ)的意思不 姐構(gòu)成它的鉛素的筒m.種加.也不是它的字面意思.而是和 它的出處和典故密切即美.因此要熱導(dǎo)出處，才能參透本 文.如*大方之家”字面意思是大方的人家，蟲際上語(yǔ)出 莊子秋水h意即是用見深步.懂得大道超的行家,關(guān)犍訶理解錯(cuò)了,整個(gè)成語(yǔ)的意

2、觸就理解錯(cuò)了.如“不!T刊之論的“刊字，它在這個(gè)成語(yǔ)中的意典亂鏟更曲，:- =勿|果把它理解為刊”，整個(gè)成語(yǔ)的理解就錯(cuò)了i如,里地分字面近圈是盯里在地上分取航物*實(shí)彳附上他真正的意思是F匪首，曲主舞）不親自像窈搶劫卜；而分到觸款，班物，也指盜賊就他瓜分財(cái)聯(lián)物”靖合晤境把握箱體怦:成語(yǔ)的意義不靈構(gòu)成成介的同單和加，切剁新里厚義“ -如“五風(fēng)十雨”指五天刮一次風(fēng).十天下一次雨.形容i：風(fēng)調(diào)雨頓，如果只是把它理解為.利大風(fēng)，下大南.就借廣：針對(duì)訓(xùn)練.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A. 2018年平昌冬季奧運(yùn)會(huì)閉幕式上華美的“北京 8分鐘”讓世界各國(guó)領(lǐng)略了中國(guó)的大國(guó)風(fēng) 采，而這些高科技智能

3、技術(shù)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)則在幕后不斷地交流磨合，坐而論道.，分享了整個(gè) 創(chuàng)作的緣起和經(jīng)過(guò)。B.面對(duì)重重困難，劉邦沒有氣餒，反而與一眾兄弟浴血奮戰(zhàn)，幾年時(shí)間不到，他已經(jīng)成了一 個(gè)坐擁百城的王者。C.各高校要實(shí)現(xiàn)“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，唯有凝心聚力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求拿出實(shí)招來(lái)心慕.手追名校，使追趕、超越成為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的常態(tài)。D.未來(lái)五年，中華民族將穿越縈繞千年的小康夢(mèng)想。站在新的歷史起點(diǎn)，一幅億萬(wàn)人民勃力.同心決勝全面小康的壯麗圖景即將展開。解析：選D A項(xiàng)，坐而論道：原指坐著議論政事，后指空談大道理。從語(yǔ)境“在幕后不斷地交流磨合” “分享了整個(gè)創(chuàng)作的緣起和經(jīng)過(guò) ”可知，該成語(yǔ)在句中被誤解為“坐下來(lái)談

4、論事情”的意思。望文生義。B項(xiàng)，坐擁百城：比喻藏書極為豐富。從語(yǔ)境“已經(jīng)成了一個(gè) 的王者”來(lái)看，句中將“坐擁百城”誤解為“擁有一百座城池”的意思。望文生義。C項(xiàng)，心慕手追：心里仰 慕，手里模仿。形容對(duì)精湛技藝極其欣賞，潛心學(xué)習(xí)。從語(yǔ)境來(lái)看，句中將“心慕手追”的“追”誤解為“追趕”的意思。望文生義。D項(xiàng)，勃力同心：勃力，并力，合力；同心，思想一致，很齊 心。指齊心合力，團(tuán)結(jié)一致。使用正確。方法二注意適用對(duì)象防范“張冠李戴”有些成語(yǔ)只適用于描述特定的人或事，有特定的指向性，命題者常常故意偷梁換柱、張冠李 戴，把使用的對(duì)象、特定的指向性有意弄錯(cuò)。正硼辨析運(yùn)用一結(jié)合語(yǔ)境；用于人.如W豆蔻年華r只能用于

5、：注意成語(yǔ)的d吏用對(duì)象”:人，且乂能用手十三四歲的女子 ;用于物。如“潴氣回腸內(nèi)形容樂(lè)曲、 二文辭等蜿轉(zhuǎn)動(dòng)人針對(duì)訓(xùn)練2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，作品上面的各種花鳥蟲魚、人物形象栩栩如 生，美輪美奐。B.上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院因堅(jiān)持傳統(tǒng)繪畫的教學(xué)理念而在國(guó)內(nèi)中國(guó)畫界中脫穎而出.，在教學(xué) 上主張筑基于傳統(tǒng)文脈，以經(jīng)典解讀、研習(xí)為橋梁，連通造化與心源。C. “緣定終身，幸福一生”的職工集體婚禮在工人文化廣場(chǎng)舉行，1 000多名職工朋友觀看了 38對(duì)有情人喜結(jié)金蘭.的儀式，見證了新人神圣而甜蜜的時(shí)刻。D,當(dāng)食品安全與日新月異 的二維碼技術(shù)相結(jié)

6、合，人們就能夠仔細(xì)了解食品的“身世”，甚至 還能找到生雞蛋的“雞媽媽”。解析：選D A項(xiàng)，美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。此成語(yǔ)的 使用對(duì)象是“房屋、裝飾、布置”，不能用來(lái)形容 “花鳥蟲魚、人物形象”。使用對(duì)象錯(cuò)誤。B項(xiàng), 脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來(lái)。其使用對(duì)象是“人的才能”，而句中說(shuō)的是 “上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院”。使用對(duì)象錯(cuò)誤。C項(xiàng)，喜結(jié)金蘭：指朋友之間交情深厚，也指高興地成為結(jié)拜兄 弟姐妹。此句中的對(duì)象是“38對(duì)有情人”。使用對(duì)象錯(cuò)誤。D項(xiàng)，日新月異：每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快。使用正確。方法三注意感情色彩 防范“褒貶誤用”成語(yǔ)從感情色彩上可分

7、為褒義、中性和貶義三類。具有褒義色彩的成語(yǔ)，通常表達(dá)肯定、贊 揚(yáng)的情感態(tài)度；而含貶義色彩的成語(yǔ)，則表達(dá)否定與批判的情感態(tài)度；介于二者之間的不帶褒貶 感情的，則是中性色彩的成語(yǔ)。在使用過(guò)程中，必須辨清褒貶，否則就容易犯褒詞貶用或貶詞褒用的錯(cuò)誤。者合恰 二相即當(dāng)針對(duì)訓(xùn)練.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）為化解部分旅客的不滿情緒，他們?cè)O(shè)立了 “旅客投訴中心”，此舉說(shuō)明他們不光有良好的 服務(wù)意識(shí)，還有聞過(guò)則喜 的雅量。每屆奧運(yùn)會(huì)之后，都有一大批為國(guó)爭(zhēng)光的體育健兒在國(guó)人中名噪一時(shí).，這也使體育愛國(guó)的 情懷在一大批國(guó)人心目中潛滋暗長(zhǎng)。江西某民辦教育機(jī)構(gòu)漠視教育理念，對(duì)學(xué)生耳提面向.，惡言相

8、加，甚至存在罰站、打戒尺、 打龍鞭等體罰行為。課間，我經(jīng)常會(huì)和同學(xué)們討論紅樓夢(mèng)三國(guó)演義中的精彩情節(jié)，也會(huì)討論一些前沿科學(xué)知識(shí)和古今未解之謎，我們常常各抒己見，振振有詞.，神采飛揚(yáng)。邪教往往具有偽裝性和隱蔽性，依靠一套冠冕堂皇.的說(shuō)辭和種種神秘力量的渲染，做出危 害社會(huì)的事情。有些黨員干部的確很苦很累，臉上雖有辛勞之色，卻少有倦怠之情，每個(gè)人都意氣風(fēng)發(fā)， 蠢蠢砍型，想要干一番事業(yè)。A.B.C.D.解析：選C 聞過(guò)則喜：聽到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤就感到高興，指虛心接受意見。 使用正確。名噪一時(shí)：形容名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期。褒義詞。使用正確。耳提面命：不但當(dāng)面告訴他，而且還貼近耳朵提醒、叮囑。形容懇切

9、地教導(dǎo)。褒義詞。此處語(yǔ)境是列舉“漠視教育理念”的行為，含有批評(píng)、否定的意思，應(yīng)使用貶義詞。褒貶失當(dāng)。振振有詞：形容理由似乎很充分，說(shuō)個(gè)不休。貶義詞。此處的語(yǔ)境是形容“我和同學(xué)們”的討論情景。褒貶失當(dāng)。冠冕堂皇：形容表面上莊嚴(yán)或正大的樣子。貶義詞。使用正確。蠢蠢欲動(dòng)：指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)。貶義詞。此處語(yǔ)境是“每個(gè)人都意氣風(fēng)發(fā)” “想要干一番事業(yè)”。褒貶失當(dāng)。方法四 注意用語(yǔ)得體 防范“謙敬錯(cuò)位”成語(yǔ)是約定俗成的，某些成語(yǔ)的使用須有一定的場(chǎng)合，有的還需要區(qū)別尊卑、長(zhǎng)幼、主客、 男女等。這就要求我們?cè)谑褂脮r(shí)注意場(chǎng)合，做到自謙敬人，得體合度。如果分辨不清，就會(huì)導(dǎo)致 謙敬錯(cuò)位。關(guān)注對(duì)熟且

10、的謊敬明確場(chǎng)合信息了解文肅知識(shí)語(yǔ)句中所涉及人物的身份（尊卑，長(zhǎng)幼丁 生霉.男女等）善而樂(lè)櫬現(xiàn)缸由5古人徐謝、禮俗等分類枳素璞餓常H的謙辭、敬辭數(shù)求不多，分類識(shí)記，很有必要：針對(duì)訓(xùn)練.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.要想更好地專注于自己的事情，你必須懂得如何優(yōu)雅地拒絕他人的不情之請(qǐng).。B.大家都是自己行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍人物，我想聽聽大家的看法，你們不要拘禮，就姑妄言之.吧。C.正所謂“愚者千慮，必有一得，我德薄才疏.，發(fā)言時(shí)請(qǐng)?jiān)谧母魑蛔鱾€(gè)參考，也許對(duì)你 們有一點(diǎn)兒幫助。D.裝修工小王見到一位電影明星后，激動(dòng)地說(shuō)：“你今天能到這里來(lái)，我非常高興，改日我 到你家，也會(huì)蓬草生輝的?！苯馕觯哼x

11、C A項(xiàng)，不情之請(qǐng)：客套話，指不合情理的請(qǐng)求，多用于向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求。謙辭與敬辭使用錯(cuò)位。 B項(xiàng)，姑妄言之：指姑且隨便說(shuō)說(shuō)，不一定有什么道理。多用作自謙，句中用于“大家”，謙辭與敬辭使用錯(cuò)位。 C項(xiàng)，德薄才疏：品行和才能都很差。 常作謙辭。使用正確。D項(xiàng)，蓬單生輝：指由于賓客來(lái)到家里，或張掛別人贈(zèng)送的字畫等而使自己非常光榮。謙辭，只能 用于自己，句中用于 “你家”，謙辭與敬辭使用錯(cuò)位。方法五注意準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔防范“重復(fù)贅余”有些成語(yǔ)在運(yùn)用時(shí)雖然看似符合語(yǔ)境，但跟句中某些詞語(yǔ)（一般緊挨著成語(yǔ)的詞語(yǔ)）的意義重 復(fù)，造成重復(fù)贅余。理解含義 是前提綱察語(yǔ)境 是關(guān)鎖通藥又看了新了夜樂(lè)說(shuō)話又7謠后了 n

12、一步細(xì)察前后詰境時(shí)發(fā)現(xiàn)重以贊余之處II中察時(shí)一定要細(xì)察前后文句，耨別是緊I-i挨著成語(yǔ)的詞語(yǔ),看成語(yǔ)意義與語(yǔ)境中； ;其他成分的意思是有重更I I針對(duì)訓(xùn)練.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）經(jīng)過(guò)三年的監(jiān)獄生活，這位曾經(jīng)在政界叱咤風(fēng)云的人物趾高氣揚(yáng).、盛氣凌人、獨(dú)斷獨(dú)行、 自作主張的影子消失了。在博覽會(huì)上，科技成果集體亮相，這既是中國(guó)科技數(shù)十年以來(lái)積累的厚積薄發(fā).的結(jié)果，也 是科技工作者不斷創(chuàng)新的成果。這次簽名售書活動(dòng)很成功，作家張先生激動(dòng)地對(duì)記者說(shuō)：“讀者對(duì)這部書過(guò)分的溢美之詞.， 是對(duì)我的肯定，我會(huì)用更多的作品來(lái)感謝大家?！鄙嚼锏暮⒆优乱娚耍蔡貏e好奇，學(xué)校里來(lái)了一位年輕漂亮

13、的女老師，他們就滿身心地激動(dòng)，雀躍著奔走相告.。 TOC o 1-5 h z 車廂里開始混亂起來(lái)，被驚醒的囚犯?jìng)儌€(gè)個(gè)驚愕失色，不明白到底發(fā)生了什么，更有人蠢.蠢欲動(dòng)，想從亂局中伺機(jī)逃脫。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興，需要我們?cè)诟髯缘膷徫簧夏軌蚩饲诳藘€.，堅(jiān) 守己任，甘于奉獻(xiàn)。A.B.C.D.解析：選C 趾高氣揚(yáng)：指走路時(shí)腳抬得很高， 神氣十足。形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。使用正確。厚積薄發(fā)：大量地積累，只擇其精要少量地表露出來(lái)。多用于稱贊人學(xué)問(wèn)深厚，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；也形容經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和準(zhǔn)備而獲得大的成功。與前面的“積累的”語(yǔ)意重復(fù)。溢美之詞：指過(guò)分夸獎(jiǎng)的話。與前面的定語(yǔ)“過(guò)分的”語(yǔ)意

14、重復(fù)。奔走相告：指有重大的消息時(shí)，人們奔跑著相互轉(zhuǎn)告。使用正確。蠢蠢欲動(dòng)：指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)。使用正確。克勤克儉：既能勤勞，又能節(jié)儉。與前面的“能夠”語(yǔ)意重復(fù)。方法六注意詞語(yǔ)程度 防范“輕重不分”有些成語(yǔ)詞義較輕，有些成語(yǔ)詞義較重，這就要求考生根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境選用詞義輕重適 度的成語(yǔ)，既不能違背語(yǔ)境邏輯，也不能違背事理邏輯，以避免大詞小用或小詞大用。注篇語(yǔ)總輕重準(zhǔn)確把握成語(yǔ)本 、身語(yǔ)意的輕重準(zhǔn)確把握語(yǔ)境描 述的輕幣:如：“妄自菲薄”的語(yǔ)氣輕于“自1暴自棄遂他的還癡無(wú)可厚非H“無(wú)可昨議*言不由芨與 口是心非描風(fēng)捉影”與H無(wú) (中生有“6.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用針對(duì)訓(xùn)練()他

15、今天遲到，明天早退，提起他犯下的錯(cuò)誤，真是擢發(fā)難數(shù).。金沙遺址是成都地區(qū)繼三星堆之后又一個(gè)重大的考古發(fā)現(xiàn)，對(duì)破解撲朔迷離.的古蜀歷史文 化之謎有著非同尋常的意義。在大好形勢(shì)下，執(zhí)黑棋一方走得非常不冷靜，先是走出兩手昏棋，幾手后竟然又鬼使神差 . 地走出一著讓人看不懂的敗棋。有缺點(diǎn)錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，否則就會(huì)養(yǎng)虎遺患.，鑄成大錯(cuò)。李老師當(dāng)班主任 20年，勤勤懇懇，日理萬(wàn)機(jī) ，積勞成疾仍堅(jiān)持工作。軍隊(duì)改革必然會(huì)觸碰到各種盤根蘆產(chǎn)的利益，也可能會(huì)在“深水區(qū)”遇到種種阻撓。但無(wú)論如何，都應(yīng)該以壯士斷腕的精神前行。 TOC o 1-5 h z A.B.C.D.解析：選C “擢發(fā)難數(shù)”形容罪惡多得像頭發(fā)那樣

16、， 數(shù)也數(shù)不清。語(yǔ)境中“他”只是遲到、 早退而已，用在此處詞義過(guò)重?！皳渌访噪x”形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。使用正確?！肮硎股癫睢敝负孟窆砩癜抵胁钍挂粯樱稳菀馔獾匕l(fā)生某種巧合的事或不由自主地做出某種意想不 到的事。使用正確。 “養(yǎng)虎遺患”比喻縱容惡人，給自己留下后患。在句中形容缺點(diǎn)錯(cuò)誤，既 使用對(duì)象不當(dāng)，又程度過(guò)重?！叭绽砣f(wàn)機(jī)”形容一天之中要處理上萬(wàn)件事務(wù)，常指君王或國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人每天忙于繁多的政務(wù)。這個(gè)成語(yǔ)詞義很重，用在“李老師”身上，大詞小用。 “盤根錯(cuò)節(jié)”形容事情或關(guān)系等相互交織，紛繁復(fù)雜。使用正確。方法七注意語(yǔ)法功能 防范“功能紊亂”有些時(shí)候誤用成語(yǔ)是因?yàn)闆]有注意其語(yǔ)法功能，因?yàn)槌烧Z(yǔ)在與

17、相關(guān)詞語(yǔ)搭配時(shí)需遵循一定的 規(guī)則，如能否帶賓語(yǔ)，能否充當(dāng)某個(gè)成分，應(yīng)該與哪類詞語(yǔ)搭配，等等。如果使用時(shí)不顧其規(guī)則, 就容易造成功能紊亂的錯(cuò)誤。只作狀語(yǔ)3如：不為而同巧辨語(yǔ)法功能 TOC o 1-5 h z I只一詛語(yǔ)H癡;淳更詞:只柞，飾語(yǔ)卜：工一看京褊:譯串看尿；搭配不當(dāng)卜：二湎庠事親手：不帶賓語(yǔ)拓F祠徐：用于杳定甸理至而番針對(duì)訓(xùn)練.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.發(fā)現(xiàn)小偷偷了同學(xué)的手機(jī)后，他不怕小偷威脅，騎著單車窮追不價(jià).小偷，終于追回了同學(xué) 的手機(jī)。.在我父親的記憶里，那是一段極為特殊、不堪回首的歲月，人事的變遷如白云蒼狗.，誰(shuí)也 無(wú)法預(yù)料。C,這幅漫畫，對(duì)舊中國(guó)辦事推諉、

18、漠不關(guān)心,人民疾苦的“當(dāng)世諸公”給予了有力諷刺。D.我們走過(guò)了獨(dú)立自主、艱苦創(chuàng)業(yè)的時(shí)代，走過(guò)了改革開放、快速發(fā)展的時(shí)代，今天我們正 置身于春秋鼎盛 的偉大時(shí)代，更需要先進(jìn)文化的滋養(yǎng)和支撐，我們要不忘初心，踏實(shí)前行。句中說(shuō)成“窮追不舍小偷C項(xiàng)，漠不關(guān)心：形容態(tài)度舊時(shí)多用來(lái)稱君王年富力強(qiáng)。解析：選B A項(xiàng)，窮追不舍：追趕到底，不放過(guò)。一般不帶賓語(yǔ)。屬于語(yǔ)法功能錯(cuò)誤。B項(xiàng)，白云蒼狗：比喻事物變幻無(wú)常。使用正確。冷淡，毫不關(guān)心。其后不能帶賓語(yǔ)。D項(xiàng)，春秋鼎盛：指正處在壯年。此處用以修飾“偉大時(shí)代”，屬于搭配不當(dāng)。方法八注意審查語(yǔ)意防范“多義誤用”許多成語(yǔ)往往含有兩個(gè)或兩個(gè)以上的義項(xiàng)。如果對(duì)成語(yǔ)的意思把

19、握不全面、理解不透徹、只 知其一不知其二，就極容易犯“多義誤用”的錯(cuò)誤。還有的成語(yǔ)在現(xiàn)代大都使用其引申義或比喻 義，但偶爾還會(huì)使用其本義，故當(dāng)它們的運(yùn)用回到其本義時(shí)，我們不能視其為錯(cuò)。解析此句中的“粉墨登場(chǎng)”用的就是其本義。“粉墨登場(chǎng)”出自為紀(jì)念中國(guó)話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場(chǎng),，重新 排演了雷雨等經(jīng)典劇目。每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅 酒綠，熱鬧非凡。我很胖，可是這位小護(hù)士很 快就選準(zhǔn)了一條血管，一針見 血，我很佩服。明朝張岱的蔡義伶文：“汝身前，粉墨登場(chǎng)，努眼張舌， 喜笑鬼渾，觀者絕倒，聽者噴飯。” “粉、墨”，搽臉和畫眉用的化妝品?！胺勰菆?chǎng)”原指演員化裝上臺(tái)演戲，但現(xiàn)在一般多用于貶

20、義，比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮， 登上政治舞臺(tái)。 這句用其本義是正確的。句中的“燈紅酒綠”用在“飯店”之后,本義便“復(fù)活”了，不再含有貶義。因而使用是正確的。句中的“一針見 血”通常是比喻說(shuō)話、 寫文章言辭直截、簡(jiǎn)要，能切中要害， 但它的本義是一針就見到血，形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練。 這里正好適合使用本義，正確。針對(duì)訓(xùn)練.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.青龍峽有“云臺(tái)山第一大峽谷”的美譽(yù)，它瀑飛泉懸，潭幽溪清，秀色可餐，堪稱生態(tài)游、休閑游的好去處。B.自古以來(lái)，清正廉潔的官員都不會(huì)以權(quán)謀私，貪污受賄，雖然平時(shí)生活清貧，但他們因?yàn)?坦蕩無(wú)私，就沒有水落石出.的顧慮，更沒有半夜敲門的擔(dān)心。C

21、.這種真摯隱于字里行間，所以作者筆下所描繪的一切才那么美麗，富有靈氣，文字才那么 清麗暢達(dá)，珠圓玉潤(rùn)。D.沈從文以他的獨(dú)特審美視角構(gòu)建了一個(gè)如詩(shī)如畫、恬靜淡遠(yuǎn)、風(fēng)格獨(dú)具的“湘西世界”。翠翠是這個(gè)世界養(yǎng)育出的一個(gè)天真可愛、純樸善良、玲瓏剔透.的小姑娘。解析：選B A項(xiàng)，“秀色可餐”形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。此處用來(lái)形容青龍峽的景物非常優(yōu)美，使用正確。B項(xiàng)，“水落石出”指水落下去，石頭就露出來(lái)，比喻真相大白。不合語(yǔ)境。C項(xiàng)，“珠圓玉潤(rùn)”指像珠子那樣圓，像玉石那樣滑潤(rùn)， 形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢 明快。此處用來(lái)形容文字， 使用正確。D項(xiàng)，“玲瓏剔透”形容器物精致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧（多

22、指鏤空的工藝品和供玩賞的太湖石等）；也形容人聰明伶俐。此處用來(lái)形容“翠翠”，使用正確。方法九注意審查語(yǔ)境 防范“前后矛盾”成語(yǔ)有其自身特定的含義，命題者有時(shí)故意使成語(yǔ)的含義與句子其他部分表達(dá)的語(yǔ)意產(chǎn)生矛 盾，如果考生未能準(zhǔn)確地掌握成語(yǔ)的含義，就分辨不清。示例解析這本應(yīng)是一場(chǎng)實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣?，然而上海上?足球隊(duì)經(jīng)過(guò)90分鐘與對(duì)手的激戰(zhàn)，卻兵不血 刃，最終以3 : 0取得勝利?！氨谎小币鉃楸魃厦鏇]有沾血，指未經(jīng)交鋒就輕易取得了勝利。這與句中“經(jīng)過(guò)90分鐘與對(duì)手的激戰(zhàn)”相矛盾。李軍從多方聞查閱資料，并對(duì)資料進(jìn)行刻苦鉆 研和認(rèn)真分析，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，終于完 成了這一稱得上不易之論.的改革方案

23、的初稿?！安灰字摗敝竷?nèi)容正確、不可更改的言 論。這與句中“初稿”相矛盾。針對(duì)訓(xùn)練下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）在中華大地的沃土之上，眾志成城，因 .人咫串，中國(guó)人民靠自己的力量建立了新的國(guó)家。有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得.，據(jù)說(shuō)藍(lán)色多瑙河就是作者在用餐時(shí) 靈感一來(lái)隨手寫在袖口上的。近兩三年來(lái)，某市大型商場(chǎng)新增營(yíng)業(yè)面積相當(dāng)于過(guò)去十年所增營(yíng)業(yè)面積的三倍，但前往購(gòu) 物的消費(fèi)者卻寥寥無(wú)幾，出現(xiàn)了僧多粥少.的局面。初春的篝火晚會(huì)上，大家陶醉在春意闌珊 的氛圍中，有的唱歌，有的跳舞，有的暢談著自己的理想歡樂(lè)圍繞在每個(gè)人的身邊。小張被提拔為部門領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)月以來(lái)，凡事身體力行.

24、，消瘦了不少。我家的花雖多，但與公園里的花相比，不過(guò)是九牛一毛.，不值一提。A.B.C.D.解析：選B “因人成事”意思是依賴別人的力量辦成事情，與句中“中國(guó)人民靠自己的力量建立了新的國(guó)家”相矛盾?！懊钍峙嫉谩敝讣夹g(shù)高超的人，偶然間即可得到；也用來(lái)形容文 學(xué)素養(yǎng)很高的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作。使用正確?！吧嘀嗌佟北扔魅硕鄸|西少，不夠分配。語(yǔ)意與句中表達(dá)的“消費(fèi)者卻寥寥無(wú)幾”相矛盾?！按阂怅@珊”春意，春天的氣象；闌珊，將盡、將衰。形容春天就要過(guò)去了。與句中“初春”矛盾。“身體力行”著重于親自實(shí)踐，努力去做。使用正確。 “九牛一毛”比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分。一般 用于數(shù)量的比

25、較。使用正確。方法十注意詞義差別 防范“近似混淆”有些成語(yǔ)彼此相似，在使用中極易混淆，如果辨析不精細(xì)，就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)用。對(duì)于此類詞語(yǔ)，需要把握各自詞義的重點(diǎn)，用心辨析兩詞相異語(yǔ)素的含義，進(jìn)而弄清兩詞的區(qū)別，才能避免誤用。細(xì)小差別形相近義不同如：不孚;眾望（信服）/不為眾望（辜負(fù)）;臨危 受命（接受）/臨危授命（交付）；一諾千金（諾 言）/一擲千金（扔）辨析成語(yǔ)的/、同語(yǔ)素，區(qū)分意義義相近用法有別如：自慚形穢（語(yǔ)義輕）/無(wú)地自容（語(yǔ)義重）； 八面玲瓏（多含貶義）/左右逢源（中性）；進(jìn)退 維谷（多用于書面語(yǔ)）/進(jìn)退兩難（多用于口語(yǔ)）根據(jù)語(yǔ)境，分清語(yǔ)意表達(dá)的輕重、 色彩、場(chǎng)合、范圍等，分析語(yǔ)句 的成分和

26、結(jié)構(gòu)，選擇合乎語(yǔ)境和 搭配的成語(yǔ)針對(duì)訓(xùn)練（2018全國(guó)卷I節(jié)選）閱讀下面的文字，完成題目?！按笱笠惶?hào)”是中國(guó)第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來(lái)，這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。今年，它又完成 了歷時(shí)45天、航程6 208海里的綜合海試任務(wù)。對(duì)不熟悉的人而言，走進(jìn)“大洋一號(hào)”，猶如進(jìn)入了一座迷宮。在這里，重力和 ADCP實(shí)驗(yàn)室、磁力實(shí)驗(yàn)室、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn)室、地 質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物基因?qū)嶒?yàn)室、深拖和超短基線實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn)室 ,分布在第三、四層船 艙。由于船上配備了很多先進(jìn)設(shè)備，人不用下水就能進(jìn)行海底勘探。比如，深?？梢暡蓸?/p>

27、系統(tǒng)可 以將海底微地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上，猶如有了千里眼，海底世界可以 ,并可根據(jù)需要 地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機(jī)可以在深海底比較堅(jiān)硬的巖石上鉆取巖芯?！按笱笠惶?hào)”的遠(yuǎn)航活動(dòng)，與鄭和下西洋相呼應(yīng)。600年前，偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁(yè)。600年后，“大洋一號(hào)”不斷進(jìn)步，,在聯(lián)合國(guó)海洋法公約的法律框架下，探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源，以實(shí)際行動(dòng)為人類和平利用海洋作出了 中國(guó)人民的貢獻(xiàn)。依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是易如反掌東山再起 輕而易舉再接再厲 輕而易舉東山再起 易如反掌再接再厲A . 一應(yīng)俱全一覽無(wú)余 B .應(yīng)有盡有一覽

28、無(wú)余 C. 一應(yīng)俱全一目了然 D.應(yīng)有盡有一目了然解析：選B“一應(yīng)俱全、應(yīng)有盡有”這兩個(gè)成語(yǔ)都有 “東西齊全”的意思；“一應(yīng)俱全”偏重于東西齊備、不缺，“應(yīng)有盡有”偏重于該有的都有。文段第一條橫線的空白處整個(gè)句子的意思是介紹“大洋一號(hào)”的各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，用“應(yīng)有盡有”比較合適，用“一應(yīng)俱全”也沒有錯(cuò)。“一覽無(wú)余、一目了然 ”這兩個(gè)成語(yǔ)都有 “一眼就能看得清清楚楚 ”的意思，但又有差別?！耙挥[無(wú)余”意指一眼看去，所有的景物全看見了，形容視野廣闊，沒有阻礙，把事物或景象都看在眼里，沒有遺漏。“一目了然”形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事?！耙挥[無(wú)余”側(cè)重景象，“一目了然”側(cè)重事情的原委

29、。文段第二條橫線空白處句意是深?？梢暡蓸?系統(tǒng)猶如千里眼，能把海底世界看得清清楚楚，所以用“一覽無(wú)余”合適。“易如反掌、輕而易舉”這兩個(gè)成語(yǔ)都有 “非常容易就把事情辦好 ”的意思，“易如反掌”比喻事情很簡(jiǎn)單，非常容 易完成；“輕而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力，省事。文段第三條橫線空白處句意是描述深海 可視采樣系統(tǒng)可根據(jù)需要抓取礦物樣品和采集海底水樣，用“易如反掌”或“輕而易舉”均可。“東山再起、再接再厲”這兩個(gè)成語(yǔ)都有 “因不滿足于當(dāng)下的狀態(tài)而努力 ”的意思，其中“東 山再起”偏重于失勢(shì)后的重新興起，而“再接再厲”偏重于一次又一次不斷努力，多用來(lái)表示有了成績(jī)后不停步。第四條橫線空白處句意是“大

30、洋一號(hào)”接續(xù)鄭和下西洋的光輝傳統(tǒng)，使用“再接再厲”更為恰當(dāng)。所以，選項(xiàng) A、C、D均不恰當(dāng)，B項(xiàng)正確。（2018全國(guó)卷n節(jié)選）閱讀下面的文字，完成題目。戲曲既需傳承也需創(chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識(shí)。然而，近年來(lái)由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想 效果，有人就將創(chuàng)新和繼承對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進(jìn)入世界非物 質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。創(chuàng)新精神的缺失，制約了當(dāng)代戲曲的 發(fā)展。隨著時(shí)代的發(fā)展變化，戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強(qiáng)調(diào)復(fù) 制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就 了。突破前人、大膽創(chuàng)新，這是各個(gè)時(shí)代取得偉大成 就的藝術(shù)家的共性。誠(chéng)如某戲

31、劇評(píng)論家所言，沒有一位 的京劇名伶是靠模仿或重復(fù)而成就自己的。京劇大師梅蘭芳，以堅(jiān)定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻(xiàn)。他眼界開闊， ,除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個(gè)方面進(jìn)行了大量的探索，可謂 “劇劇有創(chuàng)新，劇劇有新腔 ”。尚小云、荀慧生、于連泉等人，也是因?yàn)榫哂谐角叭说睦硐牒颓袑?shí)的努力， 不滿足于停留在雷池之內(nèi) ,才能夠在強(qiáng)大的保守情緒的籠罩 下突破藩籬，從而成為新流派的創(chuàng)始人。當(dāng)然，戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ)，是傳承中的創(chuàng)新，而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之 路來(lái)。依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰

32、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.壽終正寢 名噪一時(shí)兼容并蓄照貓畫虎B,無(wú)疾而終名垂青史兼容并蓄按圖索驥C.壽終正寢名垂青史博采眾長(zhǎng)照貓畫虎D.無(wú)疾而終名噪一時(shí)博采眾長(zhǎng)按圖索驥解析：選C首先，比較與“無(wú)疾而終”。壽終正寢：舊時(shí)指老死在家里，現(xiàn)比喻事物的滅亡。無(wú)疾而終：沒有病就死了，比喻事物未受外力干擾就自行消滅了。二者差異點(diǎn)在“壽終”與“無(wú)疾”上，同時(shí)語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)戲曲若一直固守原有形態(tài)不進(jìn)行創(chuàng)新，恐怕早就消亡了, 與“無(wú)疾而終”沒有關(guān)系，因此選用 “壽終正寢”。其次，比較“名噪一時(shí)”與“名垂青史”。名噪一時(shí)：指名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期。名垂青史:“一時(shí)”與“青史”上,把姓名事跡記載在歷史書籍上，形容功業(yè)巨大，永垂不朽。

33、二者差異點(diǎn)在 前者強(qiáng)調(diào)時(shí)間短，后者強(qiáng)調(diào)時(shí)間久遠(yuǎn)；同時(shí)語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)沒有一位京劇名伶是靠模仿或重復(fù)而成就自己并流傳久遠(yuǎn)的，因此選用“名垂青史”。再次，比較“兼容并蓄”與“博采眾長(zhǎng)”。兼容并蓄：是指把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西吸 收進(jìn)來(lái)，保存起來(lái)。博采眾長(zhǎng)：是指廣泛采納眾人的長(zhǎng)處及各方面的優(yōu)點(diǎn)，或從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。二者差異點(diǎn)在“容”與“采”上，從語(yǔ)境可知，梅蘭芳大師是從多個(gè)方面進(jìn)行大量的探索才作出巨大貢獻(xiàn)的，強(qiáng)調(diào)的是采納，因此選用“博采眾長(zhǎng)”。最后，比較“照貓畫虎”與“按圖索驥”。照貓畫虎：貓與虎的外形有相似之處，比喻照樣 模仿而僅得其仿佛。按圖索驥：按照?qǐng)D上畫的樣子去尋找好馬，比喻按照線索去尋求。

34、二者差異點(diǎn)在“畫”與“索”上，前者強(qiáng)調(diào)模仿，后者強(qiáng)調(diào)追索；同時(shí)語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是尚小云等人不滿足于 寒冷，食物短缺，很多動(dòng)物選擇集體逃離，待到春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇再一起回來(lái)。動(dòng)物遷徙是有停留在雷池之內(nèi)模仿他人，因此選用“照貓畫虎”。因此，C項(xiàng)為正確選項(xiàng)。第一步通讀文段, 挖掘語(yǔ)境 抓關(guān)鍵第二步先易后難, 排除兩項(xiàng) 縮范圍第三方再用排除, 確定答案 要豆驗(yàn)典題示例二、考場(chǎng)快速解題 3步驟成語(yǔ)題中的語(yǔ)境是經(jīng)過(guò)命題者適度電選的語(yǔ)境, 是部題者根據(jù)所考的成語(yǔ)的某些特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的, 所以要細(xì)讀文段，詳審語(yǔ)境，找出關(guān)神洞所，挖 掘甜境中包含的表總側(cè)重點(diǎn)、感怙色彩、范困大 小、詞義輕重和搭配等信口，進(jìn)而描摩命題者的

35、暗示點(diǎn)，找到解題的突破I L全國(guó)卷共考查4個(gè)成語(yǔ).因每個(gè)成語(yǔ)在4個(gè)選項(xiàng)中均 出現(xiàn)兩次，故4個(gè)選項(xiàng)可以分為兩組，依據(jù)這一特 點(diǎn)，結(jié)合語(yǔ)境，憑知識(shí)積景排除則如錯(cuò)誤的一個(gè) 成語(yǔ)就可排除兩項(xiàng)（一蛆）,從而埔小范圍,進(jìn)入 “二選一.本步躲，實(shí)際上是第一步的膈現(xiàn)*仍需要號(hào) 生進(jìn)一步品味語(yǔ)境信息，再結(jié)合前面所講的“10大 方法、對(duì)剩余兩項(xiàng)所關(guān)涉成語(yǔ)進(jìn)行辨析，地后鼬 定答案口確定捽案后,坯要將所選四個(gè)成語(yǔ)依次代 入語(yǔ)境中，通讀長(zhǎng)腺.（2018全國(guó)卷m節(jié)選）閱讀下面的文字，完成題目。除了人會(huì)為了理想奔波遷徙以外，很多動(dòng)物也有著自己的遷徙盛舉。冬季來(lái)臨，天氣確定路線的。它們對(duì)駐地有著自己的堅(jiān)守和執(zhí)著， 而不是。對(duì)

36、于動(dòng)物究竟如何確定自己的 遷徙路線，科學(xué)家一直都充滿好奇。有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施”，它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨別方向。也有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動(dòng)物身體中存在 磁受體，可以感應(yīng)地球磁場(chǎng)，它們有自己的生物指南針。更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室 內(nèi)飼養(yǎng)的、從未接觸過(guò)其他同伴的年輕烏鴉，也會(huì)沿著祖輩飛過(guò)的路線進(jìn)行遷徙，也就是說(shuō)，遷 徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們，它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過(guò)冬。到目前為止，關(guān)于動(dòng)物遷徙路線確定的問(wèn)題，科學(xué)家仍在 地進(jìn)行探究，我們期待著更加 的故事出現(xiàn)。依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.波瀾壯闊隨波逐流

37、宵衣阡食引人入勝B.波瀾壯闊隨遇而安全力以赴引人入勝C.聲勢(shì)浩大隨遇而安宵衣阡食娓娓動(dòng)聽D.聲勢(shì)浩大隨波逐流全力以赴娓娓動(dòng)聽自主嘗試選技法演示第一步：通讀文段，挖掘語(yǔ)境抓關(guān)鍵作答本題時(shí)，要注意第一空后的 “遷徙盛舉”、第二空前的“有確定路線” “堅(jiān)守和執(zhí)著”、 第三空前文段中所說(shuō)的科學(xué)家探究關(guān)于動(dòng)物遷徙路線確定的問(wèn)題、第四空后面的“故事”等暗示點(diǎn)第二步：先易后難，排除兩項(xiàng)縮范圍本題中“隨波逐流” 一詞較為熟悉，通常用來(lái)比喻沒有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力， 只能隨著別人走。多用于人，含貶義。第二空處的語(yǔ)境不含有貶義，故可排除“隨波逐流”，這樣也就排除了 A、D兩項(xiàng)，進(jìn)入“二選一”（即從剩余的

38、B、C兩項(xiàng)中選一項(xiàng)）。第三步：再用排除，確定答案要復(fù)驗(yàn)剩余的B、C兩項(xiàng)中，第四空后有關(guān)鍵詞 “故事”，而“引人入勝”現(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作 品特別吸引人。“娓娓動(dòng)聽”是形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話生動(dòng)，使人愛聽。結(jié)合兩者詞義及具體語(yǔ)境可發(fā)現(xiàn)，“娓娓動(dòng)聽”不適合在此用來(lái)修飾 “故事”這一關(guān)鍵詞。據(jù)此排除剩余兩項(xiàng)中的C項(xiàng)，進(jìn)而確定答案為 B項(xiàng)。之后將所選的 4個(gè)成語(yǔ)代入語(yǔ)境中，通讀審驗(yàn)。針對(duì)訓(xùn)練1.閱讀下面的文字，完成題目。世界十大著名災(zāi)難發(fā)生地對(duì)1970年秘魯發(fā)生的雪崩進(jìn)行了詳細(xì)的描述，當(dāng)時(shí)由地震引發(fā)的雪崩讓容加依城瞬間 ,這個(gè)場(chǎng)景讓人 。不論多么厲害的角色在雪崩面前都猶如 蟋蟻一般。中國(guó)科學(xué)院天山積雪雪崩研究站研究人員曾在國(guó)道G218線旁一個(gè)雪崩頻發(fā)點(diǎn)人工爆破雪崩并測(cè)算到雪崩沖擊壓力高達(dá) 88.7 kPa ,這就意味著從該區(qū)域通過(guò)的所有車輛都面臨著可能被沖入河道并粉身碎骨的危險(xiǎn)。雪崩何以被稱為幽靈殺手？雪崩不但威力驚人，而且很難預(yù)料，突發(fā)性極強(qiáng)。白雪皚皚的山谷，恰似大戰(zhàn)前靜悄悄的黎明，越是平靜，越是 。突發(fā)性和高威力 也意味著它的破壞力極強(qiáng)，被譽(yù)為“戰(zhàn)略之父”的軍事天才漢尼拔因?yàn)槿狈ρ┍赖闹R(shí)，致使他的部隊(duì)在阿爾卑斯山上多次被雪崩沖擊得暈頭轉(zhuǎn)向，士兵死傷無(wú)數(shù)，死亡的戰(zhàn)馬和戰(zhàn)象更是,損失慘重。依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.灰飛煙滅 念念不忘四面楚歌不勝枚舉B.煙消云散 記